人類,自稱為萬物之靈、地球的長(zhǎng)子。僅僅只用20萬年,我們?nèi)祟惐銖臇|非大裂谷走向了全球,成為地球名副其實(shí)的霸主,占據(jù)了食物鏈的頂層。在很多人看來,人類似乎是造物主的“選民”,秉承著地母蓋亞的意志,擁有開拓地球的昭昭天命。但是誰又知道,在7萬年前,我們的祖先——智人,卻是名副其實(shí)的“弱雞”。他們?nèi)狈?qiáng)壯的體魄,也沒有更快的速度,只能困在非洲茍延殘喘。 但在七萬年前,智人似乎好像開了竅,憑借這一上天給他開的掛。他們掀起了一陣“生物入侵”之潮,從非洲一直殺到美洲,誅殺一切擋路的生物,引發(fā)了無數(shù)場(chǎng)生物的大滅絕。那么,智人們所擁有的外掛到底是什么呢? 早在20萬年前,一部分智人就已經(jīng)走出了非洲。他們通過今天埃及的西奈半島,到達(dá)了以色列這片“流著蜜與奶之地”,并留下了自己的足跡。在米斯利亞附近,專家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)智人的舊石器遺址,根據(jù)碳十四測(cè)定,大約在17.7萬到19.4萬年之間。除了石器外,還發(fā)現(xiàn)了一些智人的下頜骨以及牙齒化石。 但是可惜的是,這些智人并不是我們的直系祖先,我們的基因里不存在他們的痕跡。很可悲,他們的后嗣已經(jīng)絕滅,基因也消失于20萬年的時(shí)間長(zhǎng)河之中。這些智人,為什么會(huì)突然滅絕? 根據(jù)學(xué)者們推測(cè),他們或許遇到一個(gè)強(qiáng)敵——尼安德特人。很多動(dòng)物愛好者都知道,猩猩分為黑猩猩、大猩猩、紅毛猩猩三個(gè)亞種。但是人類,卻僅有一個(gè)種,那就是智人。也就是說,無論是黃種人、白種人、黑種人還是棕種人,無一例外,都是智人。 但在20萬~3萬年前,世界上卻存在著另一種“人”——尼安德特人。智人和尼安德特人都有同一個(gè)祖先,那就是直立人。相比于智人,尼安德特人可謂是咱們開拓世界的大哥哥。在23萬年前,尼安德特人便走出了非洲,足跡遍布?xì)W洲、西亞以及中亞。 與智人相比,尼安德特人身高大約1.5~1.6米,四肢粗壯有力,有一顆碩大的頭顱,腦容量達(dá)到1200~1750g,比現(xiàn)代人的腦容量還要大。他們會(huì)用火,會(huì)制造工具。可以說,他們?cè)诹α可线h(yuǎn)大于智人,但是智力卻絲毫不比智人差。 與尼安德特人一樣,智人也以狩獵和采集為生,基本處于統(tǒng)一生態(tài)位。智人吃飽了,尼安德特人就得挨餓,兩個(gè)種群又難以通婚,因此兩者的生存活動(dòng)完全是一種零和游戲。一方必須消滅另一方,就像是獅子會(huì)毫無理由地殺死鬣狗、豹子等生物一樣。 但是悲催的是,在20萬年前,智人并非尼安德特人的對(duì)手。體重和力氣,智人皆不及尼人,因此被打得滿地找牙。因此這批智人的先行者在尼人的排擠下,最終走向了滅亡。 由于尼人的存在,剩下的智人們只能枯守非洲,眼巴巴地看著咱們的尼人堂兄弟在亞歐大陸追逐猛犸象,吃香的、喝辣的。 但是在7萬年前,一切突然都改變了。造物主似乎突然眷顧了飽受尼人欺侮的智人,給他們開了一個(gè)“超級(jí)外掛”——語言。 實(shí)際上,動(dòng)物皆有自己的語言,鳥類、鯨魚、獸類都可以通過自己的吼叫來表達(dá)自己的意思。在這一點(diǎn),尼人自然也可以。但與眾不同的是,我們?nèi)祟惖恼Z言卻復(fù)雜的驚人,竟然進(jìn)化出了抽象的能力。 例如面對(duì)一頭牛,尼人會(huì)說:“那有一頭牛!”但是智人卻會(huì)說:“今天我在河谷那頭看到一頭牛,個(gè)頭好大,犄角好尖,脾氣好兇!”相比于尼人的說法,智人能將一個(gè)事物的特點(diǎn)描述得更具體。在信息傳遞方面,有著所有人類所不及的優(yōu)勢(shì)。 智人為何能進(jìn)化出更先進(jìn)的語言? 這是因?yàn)橹侨擞兄晟频暮聿拷Y(jié)構(gòu),可以發(fā)出清晰而紛繁復(fù)雜的音色。而尼人的喉部結(jié)構(gòu)不如智人,發(fā)音單調(diào)而渾濁。相比于尼人,智人的語言能夠制造更多詞匯,容納更多信息。到目前為止,除了智人以外,還沒有哪種生物可以進(jìn)行遞歸式的多層次表達(dá)。 那么復(fù)雜語言給智人都帶來什么好處呢? 首先,智人通過更復(fù)雜的語言,進(jìn)化出更強(qiáng)大的抽象能力。舉個(gè)例子,大家在計(jì)劃任何事的時(shí)候,往往會(huì)在自己心中先打好腹稿。比如筆者寫這篇文章時(shí),我就會(huì)心里自己嘀咕:“我今天要寫智人,我要先查某某資料,然后再擬定某個(gè)標(biāo)題?!?/p> 以語言為工具,我便可輕易將抽象的概念用語言詞匯固定住,然后充分組合,在腦內(nèi)形成圖像,然后再付諸于實(shí)施。 因此,當(dāng)智人掌握了語言后,做事便會(huì)比其他生物更有計(jì)劃性,也更有創(chuàng)造性。例如同樣是制造石器,尼人只會(huì)將石頭加工成簡(jiǎn)陋的砍砸器。而智人卻會(huì)在腦中嘀咕:“把石頭磨出個(gè)刃,然后再綁上一個(gè)棍子,這樣就好拿了!” 因此,智人相比于尼人,擁有更好的裝備。從考古發(fā)現(xiàn)看,也確實(shí)如此; 其次,智人通過復(fù)雜的語言,可以形成更大的集團(tuán)。對(duì)此大家可以觀察兩只狗打架,往往都是以一場(chǎng)對(duì)吼開始的。這是因?yàn)楣窙]有精密的語言,無法理解對(duì)方的吼叫到底是友好還是對(duì)抗,因此導(dǎo)致誤會(huì)加深,大家大打出手。 而智人則不同,通過精密的語言,大家可以坐下來商談,互相交換利益,最終達(dá)成共識(shí),組成聯(lián)盟。例如面對(duì)一只難以捕捉的猛犸象,兩個(gè)不同的智人群落或許會(huì)通過語言組合在一起。而尼人面對(duì)同樣的情況,很可能因?yàn)椴痪艿恼Z言而造成誤會(huì)。不僅難以聯(lián)合,反而還會(huì)大打出手。 通過語言這種信息傳遞網(wǎng)絡(luò),智人可以輕而易舉地組成150人以上的大群落,而尼人頂多只能聚集10多人。雖然智人單挑打不過尼人,但是10對(duì)1還是能輕易取勝的。同時(shí),更大的群落代表著更強(qiáng)大的生存能力。無論是劍齒虎還是鬣狗,或許都不會(huì)不敢輕易招惹一個(gè)100人以上的群落。 最后,通過語言,智人能夠有效的傳遞信息。同樣是捕捉一只猛犸象,智人斥候會(huì)說:“在西面的山上有一只猛犸象,好像生病了,很好抓,咱們趕緊去!”而反觀尼人斥候,他們卻只能支支吾吾地說:“有只猛犸象我們可以捕捉?!钡敲歪锵笤谀??好不好抓?尼人卻描述不清。 因此在行動(dòng)力上,智人要遠(yuǎn)勝尼人。利用人數(shù)優(yōu)勢(shì),智人能輕易掃蕩當(dāng)?shù)氐墨C物,而尼人只能吃智人的殘羹冷炙。不僅如此,尼人還必須時(shí)刻提防智人的主動(dòng)攻擊。根據(jù)一些考古發(fā)現(xiàn),有些尼人還曾經(jīng)不幸淪為智人的食物。 就這樣,在七萬年前,當(dāng)人類再次走出非洲時(shí)。尼人便會(huì)發(fā)現(xiàn),他們?cè)?jīng)的手下敗將已經(jīng)不是昔日的“吳下阿蒙”,而是真正意義上的地球霸主,造物主的長(zhǎng)子! 因此,尼人在智人的攻擊和排擠下節(jié)節(jié)敗退,最終于3萬年前徹底在地球上消失。與尼人一樣,亞洲的直立人也遭遇了同樣的打擊。 篳路藍(lán)縷,以啟山林。智人對(duì)地球的統(tǒng)治絕不是一蹴而就。通過語言,智人最終從弱小走向了強(qiáng)大。在一萬年前,智人已經(jīng)遍布地球除南極洲以外所有的陸地,而人類的紀(jì)元就此開啟。 好書推薦:看了這篇科普文章后。筆者想向大家推薦一本精妙的科普書籍。這套書叫《Science我的大科學(xué)》,由國內(nèi)權(quán)威專家,參照小學(xué)科學(xué)課程大綱要求來編寫。一共12冊(cè) 里面講了天文、地理、植物、氣象、人文、社會(huì)科學(xué)等11個(gè)領(lǐng)域。非常適和小學(xué)階段的孩子了解科學(xué),培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。 這里面有講解太空知識(shí)的《哇,太空》 講解地理知識(shí)的《勇敢者大冒險(xiǎn)》 講解農(nóng)作物的《豐收的糧食》 講解氣象知識(shí)的《天氣有預(yù)報(bào)》 講解人文的《和爸媽游中國》 每一本都是是由中科院、北師大、各大博物館權(quán)威專家、資深科普作家和國內(nèi)外知名插畫師一起共同完成的。 全書囊括了2000多個(gè)知識(shí)點(diǎn),小學(xué)階段的科學(xué)課知識(shí)全在這套書里了。 講宇宙的誕生:星云、星系、恒星、行星 講超級(jí)航天器:衛(wèi)星、航天飛機(jī)、空間站 講萬物的進(jìn)化。 講恐龍、講哺乳動(dòng)物、講人類本身 講神奇的動(dòng)物。 講城市運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密。 插畫特別美,畫得知識(shí)點(diǎn)很到位。孩子容易接受,還容易理解。 《天氣有預(yù)報(bào)》的插畫師是榮獲“2018亞洲插圖年度獎(jiǎng)”的日本繪本作家、插畫家中島尚美。 《勇敢者大冒險(xiǎn)》的插畫,出自葡萄牙著名插畫師卡蒂亞·維迪納斯之手。 優(yōu)秀的插畫師,往往能夠更準(zhǔn)確的表示各種知識(shí),還非常生動(dòng)。 文字內(nèi)容更是行業(yè)內(nèi)的專家編寫。 |
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