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      《童,啟示》143——145

       晨光_doc 2019-10-25

      日記143 天衣無縫

      爸媽可能在想,這輩子活得很有技術(shù)含量,因為我反復(fù)聽過他們的對話,“現(xiàn)在挺省心的,就是哄孩子多干些活”。爸媽的確都被自己的原生態(tài)家庭狠狠地敲詐過,他們共同敲詐自產(chǎn)自銷的產(chǎn)品(孩子),其隱蔽性和實用性都是天衣無縫無可指責(zé)的。他們的技巧會屬于天下一流。

      一個孩子先可以是出氣筒和奴隸,后又可以出人頭地地光宗耀祖!不幸的是,上帝就沒有這樣安排過。這樣的父母會有怎樣的膽識、氣度和情懷逆襲于人性之中,所迸發(fā)出的駭人聽聞的力量是空前絕后的。

      孩子當(dāng)成奴隸的家庭,其實也是給社會培養(yǎng)奴隸的過程,孩子更會以奴隸的心態(tài),面對自己和社會,這會是社會的巨大的精神笑料,鼓舞著鞭策著理智不健全和心懷叵測的人的斗志!

       

      日記144 殘缺的自尊

      我活在一個不會反抗的世界里,這就是我逆來順受的起因。這也正是今天有人說我傻的根據(jù)。不會反抗,不是今天看不明白這一點,而是沒有任何反擊方式可用來表達(dá)。童年里形成的殘缺的自尊,終于在剛剛上班的單位里被惡人們大舉進攻了。在一次次貶斥的笑聲里,我仿佛聽他們說:“這個不會爭取自身權(quán)利權(quán)力的傻子,看來是個大伙兒天生貶低的材料了,哈哈。”就是同學(xué)也搞不清這是為什么,有的同學(xué)甚至是助紂為虐的主力軍,有的只是隨波逐流罷了。一個不相干的人,能給自己悄然平添自信,不都有說不出的爽意嗎?

      實際上,剛剛一上班是傻,傻可能是腦子有病,有病即為精神病,這樣的以訛傳訛,就實現(xiàn)了一個從家庭中的犧牲品到社會的犧牲品過程。就像天上的云彩,你說像什么就像什么,況且,世界上每多一個傻子,那些有心理障礙的人,才多一分安全感。怎么說,我是在抱怨別人?不,別人是對的,生物群體,就是這樣存在的。例如,人群中的“咕咚”來了,難道“咕咚”來了你不跑嗎?            

      孩子身上的罪,本質(zhì)是母親頭腦里的邪惡。

                

      日記145 加速的拐點

      一九二年,在印度的加爾各答附近的山中洞穴里發(fā)現(xiàn)了兩個少女,據(jù)判斷是出生之后就被狼撫養(yǎng)的。她倆被辛格牧師送進了孤兒院,取名叫卡馬拉和阿瑪拉。據(jù)推測,當(dāng)時,卡馬拉八歲左右,阿瑪拉四歲左右。阿瑪拉被照顧一年左右就死去了,卡馬拉活到了十七歲。

      她倆在被發(fā)現(xiàn)后,最初期階段時間里,白天蹲在床上,吃東西不用手,舔著吃,而且喜歡吃腐臭肉和生肉。平時用四條腿走路,怕光。夜間在室外走動并大聲吼叫。這些都不是人的動作,而是哺育她們的狼的動作??R拉由于有孤兒院的撫養(yǎng),漸漸恢復(fù)了人樣。但是,用了四年的時間才改變黑夜行動的習(xí)性,用了七年的時間才不食生肉。雖然進入第三年之后就能用兩條腿站立了,但一旦需要時,仍然是四條腿比兩條腿還跑得快。

      關(guān)于語言,六年后(十四歲的時候)會用三十個單詞,七年后(十五歲)會用四十五個單詞,一般認(rèn)為這是三歲左右的水平。同時也逐漸有了社會性,如與同伴鬧別扭的時候會流淚,受到安慰的時候會高興。然而,這種發(fā)育與通常的小孩相比,有所延緩的。

      狼孩事件,震驚了西方心理學(xué)界,他們從孩子僅僅是小大人的誤區(qū)中走出來,開始認(rèn)識到兒童的心理發(fā)育,是有別有于成年人的,有一套特殊的成長規(guī)律。兒童的生理、心理發(fā)育過程的剖析,是發(fā)展心理學(xué)課程的重點內(nèi)容。

      那么狼孩到底在嬰孩期同正常孩子缺失了什么,才造成了無法挽回的可怕局面呢?就是前述的五大基本需求,沒有滿足。

      一、生理滿足低下:

      狼奶的營養(yǎng)一定沒有母親的營養(yǎng)豐富,狼孩一定是營養(yǎng)不良的;營養(yǎng)不良到目前為止也是困擾人類嬰孩發(fā)育的主要因素。

      二、感知覺發(fā)育需求貧乏:

      人類所給于嬰孩的視覺等刺激,其環(huán)境是完全不具備的;嬰孩會把這些感知覺,深深留給大腦,做為感知儲備,對腦的意義是巨大的。當(dāng)然這些是非語言性的。

      三、皮膚的相親的缺失:

      對于嬰孩皮膚是人類的第二個大腦皮層,因為實際的大腦皮層有骨骼的保護,所以第二個大腦皮層對大腦的實際刺激意義,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了第一大腦皮層的意義;是人體最重要的感覺系統(tǒng),嬰孩的皮膚相親,是對大腦的最好“按摩”??梢哉f,毛皮的退化到消失階段,就是人類從動物界分離出來的分水嶺;人類間皮膚相親,是人類理解情感發(fā)育的推進器;有了它,人類真正理解了“愛”的價值,并通過時間刻畫進我們的基因;有了對愛循序漸進的理解,人類的腦傳質(zhì),才有了循序漸進的多樣化,有了腦傳質(zhì)的多樣化,才有了體激素的增加;人類身體的激素特性,才是人類除大腦外,人與動物的主要區(qū)別;這些才是人類的嬰兒,面對人類笑臉,報以更燦爛笑容的奧秘,笑臉背后是嬰孩軀體,對被愛撫的深刻體驗和理解,并把這些軀體信號和腦功能連接起來;腦就再把臉部肌肉協(xié)調(diào)起來;通過生物電的傳遞,迅速的把各個“模塊”協(xié)調(diào)起來,來完成人類的高級心理體驗。在此,人類通過皮膚的刺激,留給大腦的愉快體驗的儲備,才是這一切的功勛卓著的功臣。而這一切,是狼孩永遠(yuǎn)也體會不到的。

      四、心理需求萎縮:

      腦有記憶的功能,這是所有生物腦的特點,就是強度的差別。有了孩子對快樂的體驗和記憶,就有了對這些體驗的追求,這種追求,就成為了繼續(xù)尋求體驗的“接力棒”,有了這樣的“接力棒”人類一生活在,不斷的追求和再體驗的循環(huán)里,這也就理解釋了。有的人活到一百歲也覺得不夠,而有的人很小歲數(shù),就要品味死亡的可怕結(jié)局;這幾乎就是他對愉快體驗的匱乏所致,這就是“家”留給他的命運。

      五、語言能力的喪失:

      語言是人為尋求愉快體驗而出現(xiàn)更高要求。因為人是群居動物,有了語言會相互交流,會產(chǎn)生更高級的心理體驗,所以我們依賴語言,可以說是我們心里的“毒品”,以至于現(xiàn)在沒有這個“毒品”我們生不如死。我們對語言的理解背后,還是軀體在嬰孩期對的愛追求和一切良性的體驗,當(dāng)然我們成年以后,最初帶來這些體驗的事件沒有了,甚至對這些事件的感知能力絕大多數(shù)退化了,但對它感知過的事件,所留下的經(jīng)驗或者解釋你會銘刻在心,追求也至死不渝。

       

      我們都知道,只有受精卵的雞蛋,在適宜的溫度下可以孵化出的小雞,這個過程大約是二十幾天,而小雞出生就可以自己覓食了獨立了,這里我們定義為到了可以獨立的“脫殼期”。 “脫殼期”就是可以獨立生存的意思。

      而我們?nèi)祟悘某錾阶约嚎梢元毩⒌摹懊摎て凇?,還需要一段時間,一個漫長的準(zhǔn)背獨立的“孵化期”的時間段。這里我們把人類從出生到自己可以獨立生存了到“脫殼期”之間過程叫人類的“孵化期”。

      也就是說,動物們從出生就直接進入了“脫殼期”;而人類從出生,必須先經(jīng)歷“孵化期”才再到達(dá)“脫殼期”的。而狼孩正是沒有經(jīng)歷正常孩子的“孵化期”就直接進入了“脫殼期”,才出現(xiàn)了后天難以彌補局面的。

      同時說明,這個“孵化期”對于人類是相當(dāng)重要的,如果沒有一個孩子正常的“孵化期”而是直接進入了“脫殼期”他就是狼孩、豬孩、牛孩等的樣子。

      這個“孵化期”就是狼孩們雖然有正常人的胚胎期,而成不了正常人所丟失的環(huán)節(jié)。又因這個“孵化期”正是作為一個正常人的感覺、知覺能力的形成期,而這個形成期恰恰是人格和各種能力形成的“地基”,沒有這個“地基”一切都不存在了!

      現(xiàn)實世界里人與人之間的差異,完全是他們之間的“孵化期”之間的差別所導(dǎo)致的。如果所有家長看明白了這些,就會在抱怨自己孩子不如人家孩子之前,看看自己孩子的“孵化期”是怎么度過的,再發(fā)脾氣是不是也不晚呢!

       

      你聽過這樣的寓言故事嗎?一天上帝在有各種,生物物種的星球間,尋找可以能變成人類物種的星球,某一天上帝找到了,就是地球,有人問這是為什么,上帝說,別的星球的進化程度明顯不夠,而地球上已經(jīng)有最接近人類的類人猿了,有人又問,那類人猿你怎么樣它們變成人的呢?上帝說,方法很簡單,就是永遠(yuǎn)去掉它們身上的毛。于是沒有了渾身毛的保護,它們自己就努力的變成了人。

      美國一批科學(xué)家,做過一系列這樣的對比試驗。一個孩子如果出生之時,就脫離他的原始家庭,抱到另一個家庭里正常撫養(yǎng)。結(jié)果這個孩子,除了生理方面,人格及其行為方式和他的血親幾乎毫無搭界之處。這就是大家不知曉的,切斷環(huán)境遺傳的例子。這更證明了,人是生理遺傳的,而不是心理遺傳的物種。

      發(fā)達(dá)國家科學(xué)界許多案例已證實:生理會遺傳,心理是絕不可能遺傳的命題。同樣也闡述明白了,童年之所以稱其是金色的,是因為童年通過環(huán)境,塑造了性格,而性格決定命運。

      現(xiàn)在國人對印度卡馬拉狼孩事件,知曉的人都寥寥無幾,就是知道的也不過是當(dāng)一個“故事”而已。國人,均認(rèn)為性格也和遺傳有關(guān)。大眾認(rèn)為的性格遺傳,其實是環(huán)境侵染、熏陶的結(jié)果,或科學(xué)家所說的環(huán)境遺傳。

      遺傳論,就像中華巨龍身上美麗的“冬蟲夏草”肥了真菌,消耗了巨龍的精神營養(yǎng)。今天的國內(nèi)對心理知識的渴望,就像象沙漠需要甘泉,當(dāng)人們看清巨龍身上美麗而有吸血功能的“蟲草”,就將連著膿血清除出去,這里雖然會有陣痛,但這個陣痛是值得的,是對這個集體無意識下的毒瘤的根除,將是巨龍完成騰飛前的群體精神領(lǐng)域的壯大。

      印度卡馬拉狼孩的發(fā)現(xiàn),可以說是西方心理學(xué)飛速發(fā)展的拐點,是使得西方經(jīng)濟騰飛的內(nèi)在因素。

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