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曾從朋友那里聽到一個(gè)家長(zhǎng)抱怨：“一個(gè)古箏老師一節(jié)課動(dòng)不動(dòng)一百兩百起，甚至有名的古箏老師都要一千塊錢以上，也就45分鐘，孩子練都練了快一半，怎么就這么貴呀~”當(dāng)我聽到這樣的話，并站在別人的角度去想：“這些價(jià)格確實(shí)會(huì)嚇跑一部分想學(xué)琴的人?！钡⒉灰馕吨惺裁床还健?/span>很多人舍得花幾百上千去娛樂場(chǎng)所玩一把，但卻不舍得一兩百上一節(jié)課，大家都聽過一句話：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，臺(tái)上的演員適用，上課的老師也適用，那45分鐘的背后可是她此前十幾二十年的成果啊。 學(xué)音樂的確是不便宜的，尤其是專業(yè)道路，好的古箏本身價(jià)值不菲，然后就是上課的費(fèi)用（從琴童到成年），學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，如考級(jí)、比賽、觀看名家音樂會(huì)等等等等，考大學(xué)，到繼續(xù)深造·······任何一個(gè)合格的古箏老師都是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)達(dá)十幾二十年甚至更多，中間所花費(fèi)的學(xué)費(fèi)、琴費(fèi)、是不可計(jì)數(shù)的，更不要說(shuō)當(dāng)中苦練的經(jīng)歷、時(shí)間和付出的心血。在一個(gè)古箏老師正式開始上課之前，他們得經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的累積？不是每個(gè)學(xué)古箏的人都是從小就立好志愿，將來(lái)要做一名古箏老師的。每個(gè)指法、技法、手型、樂理……理解的時(shí)候簡(jiǎn)單，實(shí)際彈的時(shí)候能將就嗎？假如沒有多次反復(fù)的苦練，能放心教你孩子嗎？一般的工作單位請(qǐng)人，都想找一個(gè)有該行工作經(jīng)驗(yàn)的人吧？原因是什么，相信也不用我多說(shuō)?；蛘哌@樣說(shuō)，實(shí)習(xí)生跟正職員工的工資能一樣嗎？很多人以為自己會(huì)彈就會(huì)教，其實(shí)是不可能的，每一個(gè)古箏老師的大量時(shí)間都是用來(lái)備課、練琴、教研、要不停地提升自身技能，研究每個(gè)學(xué)員不同問題的解決辦法，研究自己應(yīng)該如何用最簡(jiǎn)單的方式教學(xué)，讓學(xué)員最容易掌握。每個(gè)優(yōu)秀的古箏老師都有著一段很長(zhǎng)甚至很苦很迷茫的時(shí)間段，有多少學(xué)成的放棄了呢？有多少轉(zhuǎn)行了呢？不是每個(gè)人都能選擇堅(jiān)持到最后，教孩子學(xué)琴還要教孩子怎么做人，這是人們看不到的古箏老師背后的心酸。我身邊認(rèn)識(shí)的大部分古箏老師，哪一個(gè)不需要一架像樣兒的古箏，眾多學(xué)習(xí)教材，無(wú)數(shù)次的學(xué)習(xí)進(jìn)修費(fèi)用，為了學(xué)員有個(gè)舒適的環(huán)境，所有教室得裝修精致明亮，教學(xué)硬件、軟件必須充足，想一想，古箏老師給你上一堂課，得花費(fèi)多少你看不見的心血。時(shí)代在改變，教學(xué)方法也在改變。如果老師不花時(shí)間備課， 不想方設(shè)法的根據(jù)學(xué)員情況因材施教，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容推成出新，哪能滿足您們的要求，要簡(jiǎn)單易懂，要每每兼顧，要課堂活躍，方法新穎……難道這些是憑空長(zhǎng)出來(lái)的不需要思考的嗎？當(dāng)大家不了解古箏老師的時(shí)候，就說(shuō)“很簡(jiǎn)單的，隨便教一下就行了，我們不用那么專業(yè)”。事實(shí)上，每一位古箏老師的這“隨便教一下”，背后付出的是畢生的精力、是健康、是體力、是腦力、是消耗生命。
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