最近，有寶媽和我訴苦，說

寶寶最近寫作業(yè)總是心不在焉，一會動動玩具，一會又摸摸橡皮，就是不肯好好做題，就幾頁的數(shù)學題，愣是做了半個小時。這位寶媽每次都會盯著寶寶，但是一有事走開一會兒，寶寶就開始玩起了他的小汽車。

很多孩子從小就表現(xiàn)出一些拖延的癥狀，部分家長并不在意，認為寶寶還小，愛玩愛鬧是天性，長大懂事就好了。其實這樣想是很危險的。

寶寶從小就沒有形成一個良好的習慣，你難道指望他將來有一天突然開悟嗎？

所以我們必須要從寶寶小時候起，就培養(yǎng)他“今日時，今日畢”，做事果斷不拖延的好習慣。

拖延癥的主要原因為以下三種，你家寶寶是哪種呢？

一、身體原因

從醫(yī)學層面講，如果寶寶大腦的前額葉皮層功能區(qū)發(fā)育不良，就會導致寶寶處理一些信息的能力比較弱，孩子的行動力和反應能力就不會那么敏捷了，從而表現(xiàn)出我們看到的拖延、心不在焉等一些癥狀。

第一種情況雖然不常見，但并不代表沒有，如果寶寶總是反應遲緩，家長叫好幾遍都沒有反應，經(jīng)常兩眼無神，那么寶爸寶媽最好帶孩子去醫(yī)院檢查一下，聽聽醫(yī)生的專業(yè)意見。

二、缺乏時間觀念

在家庭教育中，時間管理教育是非常重要的。有些父母專注于培養(yǎng)寶寶的思維能力、動手能力，卻忽視了能夠?qū)⑦@些能力更好的運用起來的時間管理能力。

父母自己就經(jīng)常拖延，總是不按時做事，很可能就給寶寶樹立了一個壞榜樣。

還有些家長會這樣對孩子說：還不起床，都要十點了！（事實上才八點多），這樣寶寶會覺得反正爸爸媽媽都是夸張的說時間的，現(xiàn)在不著急做。這樣也不利于孩子形成時間觀念。

因此孩子不知道怎樣規(guī)劃時間才算合理，也沒有養(yǎng)成什么時間內(nèi)應該完成什么事的時間觀念，就會表現(xiàn)出“學不像學、玩不像玩”的樣子。

這里和大家分享一個親子游戲：沙漏游戲。

和孩子一起玩沙漏游戲，讓孩子切身感受到時間的流逝，十分鐘到底有多久，和孩子比賽十分鐘內(nèi)可以做多少事情。游戲結(jié)束后可以讓孩子自己制定一天的時間的時間規(guī)劃表，孩子如果按時完成了計劃，家長一定要及時鼓勵夸獎孩子，形成良性循環(huán)。

通過一個小游戲，可以讓孩子第一次感受到時間是什么？初步形成時間觀念。

三、心理因素

這和父母與孩子之間的溝通和相處模式有關。在

某些家庭中，父母一方可能比較強勢，會對孩子嚴要求，重說教，沒有考慮到孩子的心理和需求。

因此孩子會產(chǎn)生抵觸和逆反心理，正面剛不過父母，就用這種敷衍、拖拉、不配合的態(tài)度來反抗。家長越是讓孩子做什么，孩子越不愿意做什么。

如果是這種原因，寶爸寶媽們仔細想想，是不是控制欲太強了，不許寶寶做這做那，必須要按照大人的一套來；寶寶淘氣的時候，全靠“吼”來教育和控制局面。

如果有的話，家長們需要調(diào)整和孩子的溝通方式，尊重孩子的合理想法，有時候“放權”給寶寶，家長輕松，寶寶也能開心的成長。

如果要立規(guī)矩，不妨讓孩子也參與到這個過程中。這樣，爸爸媽媽才會樹立一個讓寶寶信服的權威，才會得到寶寶的配合，讓孩子覺得這是我自己立的規(guī)矩，會提升孩子的執(zhí)行力。

改掉寶寶的“拖延癥”， 除了以上三點之外，父母言傳身教也是很重要的，給孩子做一個好榜樣。