從前有座山……

崇山是湖南湘西的一個偏僻鄉(xiāng)村，就像它的名字一樣，是武陵山脈中最險峻的一段，史傳的蠻夷之地，海拔1300多米。

山上有座學校……

這是崇山小學，周圍方圓百里的唯一學校

學校有個老校長……

黃章永其實并不算老，1983年，他回到崇山當了一名民辦教師。三年后，他被任命為崇山小學的校長。

當年的崇山小學只有幾間破茅草屋，新校長的初心很簡單，他認為學生不該在教室里一邊淋雨一邊上課，只想要一間可以遮風擋雨的學校。

他宣布：“我們要建一棟新房子，我每天為學校挑10擔石頭，教師每天2擔石頭，學生每天3塊磚。”

在人均收入不到100元的窮山村，這是一個近乎瘋狂的決定。

1986年到1992年，兩千多個日日夜夜，黃章永帶領(lǐng)老師和同學，終于把新校舍建成。

這是用肩膀挑出來的學校。

山里的學校和外面不同，村民們世居深山，有的人一輩子都不曾看過外面的世界。

讀書是孩子們了解外界的唯一途徑。

小小的崇山學校是夢想開始的地方。

貧窮與隔絕讓師生們可以感受到更多命運的連接與召喚。

30多年來，黃章永不允許自己的任何一個學生掉隊。

他翻山越嶺，趟溝過渠。只為接送學生往返。

他踏雪開路，搏戰(zhàn)山洪，只為保護孩子周全。

30多年來，一個都不能少。

30多年來，一個也沒有少。

山路崎嶇，他不曾少跌倒。

他像戰(zhàn)士，戰(zhàn)士的傷疤是戰(zhàn)場上留下。

他的傷疤是山路上留下，每一個都是耀眼的獎?wù)隆?/p>

山區(qū)的留守兒童大多寄宿在學校，有的是四五歲的娃娃。

他像父親，選擇和自己的孩子們吃住在一起。

從教他們洗衣疊被開始一天的工作。

到深夜時分巡視熟睡的寢室。

吹滅讀書燈，一身都是月。

夜色下的山村學校溫柔靜謐。

一切似乎都是那么自然而然。

然而背后……

黃章永從山下挑回的建校材料、課本、學習生活用品達30多噸。

走訪學生5000多人次，行程5萬多里。

為學生墊付學雜費2萬多元，為特困學生捐款8000余元。

每年寒暑假都擔任義務(wù)守校員，義務(wù)工作2100多天。

這個世界上的所有幸運與歲月安好，都是有人在背后默默負重前行。

黃章永深知：教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

他既然選擇了在黑板前的站立，就是選擇了一種永恒的姿勢。

相比山外的孩子們，崇山小學的同學們是不幸的，他們只有最簡陋的校舍與學習用品。

他們又是幸運的，在應(yīng)試教育甚囂塵上的環(huán)境里，他們的黃校長是真正的教育家。

為了支持黃章永，建輝基金會代表廣大捐助人，于2019年1月將黃章永列為致敬行善者的支持對象，希望善良的他收到一份來自社會的溫暖與回饋。