一提到教育，相信為人父母的朋友內(nèi)心有一萬字的疑問和焦慮想要表達(dá)。

“我之前接受的教育理念，會(huì)不會(huì)已經(jīng)過時(shí)了？”

“雖然我很看不慣贏在起跑線的說法，但是如何讓我的孩子能夠不落人后？”

“美國頂尖的學(xué)校，都錄取了啥樣的孩子，他們又是如何培養(yǎng)的呢？”

“我知道我孩子的性格特點(diǎn)，但是我應(yīng)該如何引導(dǎo)他找到適合自己發(fā)展的道路呢？”

這恐怕是當(dāng)下父母普遍的內(nèi)心獨(dú)白，逃避毫無章法的焦慮，卻又沒有比較科學(xué)的應(yīng)對(duì)之策。

不可否認(rèn)，我們正處于新一輪技術(shù)變革時(shí)代，而教育的變革同樣是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。教育的變革會(huì)演變成社會(huì)變革的關(guān)鍵，未來究竟需要什么樣的人才，而又需要怎么樣的教育呢？

從2017年開始，每年的暑假王煜全都會(huì)舉辦“科技親子夏令營”，并帶著他的女兒一同參加，從日本名古屋RoboCup機(jī)器人世界杯，到NASA親子夏令營，今年選擇的是美國東北部康涅狄格州的一所優(yōu)秀的私立寄宿學(xué)校——PSA（Putnam Science Academy），帶孩子們體驗(yàn)美國原汁原味的STEAM教育。

今年一同前來夏令營的8-17歲的孩子里，有的甚至只是抱著，見見上次NASA夏令營同學(xué)，然后趁機(jī)一起打幾把游戲的想法，卻意外的收獲了一份寶貴的成長經(jīng)歷。

這次夏令營的助教何坤靈，也是前哨的老朋友，他17歲就跟著王煜全參加CES展，今年剛剛被劍橋大學(xué)錄取，也將繼續(xù)跟著前哨CES前鋒團(tuán)在2020年初一同奔赴拉斯維加斯。

還有12歲的Sky，已經(jīng)開始了他人生第二個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，計(jì)劃把在線游戲和英語教學(xué)結(jié)合，提供給國內(nèi)的小學(xué)生們一個(gè)練習(xí)英語的場(chǎng)景。

 Sky在MIT博物館里給樂高機(jī)器人編程

“原來我的未來，還有這樣的可能?！?/span>

這個(gè)夏令營讓這群本來捧著游戲機(jī)不放的孩子們，在現(xiàn)實(shí)世界完成了蛻變，也讓他們深深的記住了這個(gè)給他們帶來美好回憶和親子成長體驗(yàn)的PSA高中。

PSA學(xué)校的建校歷史可追溯到1868年，在全世界一流的教育核心地帶，是全世界現(xiàn)代私立教育的發(fā)源地。依托美國東北部的優(yōu)秀教育資源，學(xué)校的教學(xué)理念與美國常春藤名校的選拔高度契合。學(xué)校擁有美國一流的籃球和足球運(yùn)動(dòng)員，是美國青年男子籃球冠軍，擁有豐富的STEAM教育經(jīng)驗(yàn)和資源，目前仍然保持著100%的大學(xué)錄取率。

PSA教育集團(tuán)包括：Putnam Science Academy（寄宿學(xué)校7-12年級(jí)和大學(xué)預(yù)科）, St.Joseph School（K—8年級(jí)）,Collegiate Academy（補(bǔ)充教育）,以及美國外派教師培訓(xùn)、美國留學(xué)升學(xué)服務(wù)公司等。PSA與美國170多所大學(xué)有合作關(guān)系。

PSA學(xué)校的董事長——Dr. Tieqiang Ding丁鐵強(qiáng)博士，畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)和耶魯大學(xué)，醫(yī)學(xué)博士，科學(xué)碩士，作為一名兒童生長發(fā)育的專家，他對(duì)中美教育體系有著深入的研究。

丁鐵強(qiáng) 博士

美國PSA教育集團(tuán) 創(chuàng)始人兼總裁

美國的教育，是讓孩子成為獨(dú)立的個(gè)體，做最好的自己。

如何成為獨(dú)立的個(gè)體？

知識(shí)是會(huì)不斷更替的，讓孩子掌握了學(xué)習(xí)的技能、解決問題的辦法。他們才會(huì)不但迭代、自我進(jìn)化，而且在解決問題的過程中，在和同學(xué)和環(huán)境的互動(dòng)中，慢慢的建立對(duì)社會(huì)和環(huán)境的信任，我們要做的，是知識(shí)領(lǐng)域的游牧民族。

20世紀(jì)50年代，美國科學(xué)教育學(xué)者提出了“STEM”教育的概念，這個(gè)概念在之后的幾十年，經(jīng)過不斷完善，最終形成了“STEAM”教育，S-T-E-A-M五個(gè)英文字母分別代表 Science 科學(xué)，Technology 技術(shù)，Engineering 工程，Art 藝術(shù)以及 Mathematics 數(shù)學(xué)。它們并不是簡單地整合原來的分科體系，而是創(chuàng)新的代表了五種思維模式。

舉個(gè)形象的例子，假設(shè)目前存在物流效率低下的問題。那么，對(duì)于這個(gè)問題，經(jīng)過 STEAM 訓(xùn)練的學(xué)生會(huì)這樣思考：

首先他會(huì)問自己“物流效率低的原因可能有哪些？”

接著他會(huì)開始發(fā)散思考，有可能是“城市交通擁堵”或者是“路徑規(guī)劃不合理”。然后，再分別針對(duì)這兩個(gè)原因思考解決方案。比如，如果是“城市交通擁堵”的問題，運(yùn)用“系統(tǒng)性思維”會(huì)想到：假設(shè)物流系統(tǒng)能有專用的路線，就可以提高物流效率。那么，物流效率低的原因有沒有可能是快遞員工作不上心呢？這就涉及“感性化理解”的思維模式了。

未來的教育，就是需要培養(yǎng)這樣擁有強(qiáng)大的跨學(xué)科快速學(xué)習(xí)能力和溝通協(xié)作能力，并且能夠運(yùn)用科技手段來解決問題的人才。

為此，PSA學(xué)校的董事長丁鐵強(qiáng)博士，帶著父母們最關(guān)心的教育的解決方案來了！

“面向未來的教育 ，觀全球大勢(shì)，論子女成才”--對(duì)話美國知名教育專家，這一場(chǎng)主題講座將在2019年11月2日深圳如期展開。