2019年10月21日至10月25日我在通化，參加了2019年（國培計劃）通化市小學(xué)青年班主任師德修養(yǎng)及班級管理能力提升培訓(xùn)?；氐郊依?，我和我的愛人說感覺自己好像在地球轉(zhuǎn)了一周。為什么這么說呢？因為我們這次培訓(xùn)，感覺自己好像是孫悟空學(xué)了72變的本領(lǐng)，可以上天可以入地，可以想要可以除魔。本次培訓(xùn)通化市教育學(xué)院，王進(jìn)老師是我們培訓(xùn)班的班主任，王老師親和力感染力都特別強(qiáng)，開班的《破冰與團(tuán)隊建設(shè)》把我們50個人的心團(tuán)結(jié)在一起，記得王老師說:“時代需要英雄更需要偉大的團(tuán)隊。”眾人拾柴火焰高。                            李彩霞主任《“教師工作坊”助力班主任成長》。教會了我如何高速地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，技術(shù)是用會的不是學(xué)會的，我們做事不能閉門造車，要跟隨時代潮流走在不斷學(xué)習(xí)積累的道路上。 孫國慶副院長《學(xué)習(xí)師德系列講話和教師職業(yè)道德規(guī)范做身正學(xué)高的“四有”教師》。孫院長博學(xué)多思。向我們闡述了教師的師德，德行一定要占首位，分析了我們現(xiàn)在教師存在的普遍問題，并詳細(xì)講解了對教育的重視，始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)拓展。提高自己。讓我信心十足，自信滿滿。孫麗紅老師《依法執(zhí)教幸福育人》，讓我對《中華人民共和國教育法》，《中華人民共和國教師法》，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)有了更進(jìn)一步的了解，明確我們在傳業(yè)授道的同時也要保護(hù)好自己。王涵主任《教育新時期班主任應(yīng)具備的素質(zhì)》讓我學(xué)會用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去探索，用兒童的情感去快樂，做一輩子超越自己的人。            蹇波主任《教育新形勢下的班級文化建設(shè)》，讓我了解了文化的概念與重要性。一名優(yōu)秀的班主任不僅憑借個人的經(jīng)驗和責(zé)任心就可以成功的，應(yīng)該具備完善高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)知識基礎(chǔ)。    姜鑫主任《中小學(xué)教師心理健康問題對策》讓我知道感覺自己是巨星，積極認(rèn)知。把悲傷留給自己，情緒管理。白天不懂黑夜的黑，健康人際。                                        以上這些讓我從自己變成團(tuán)隊，又從國際到國家到班級，關(guān)注學(xué)生的健康成長的同時，也要關(guān)注愛自己的心理健康。總之，我們要有博而廣的知識，要有寬而闊的胸懷，要有伸而縮的本領(lǐng)，讓自己更多的服務(wù)于教育事業(yè)。如果說到有什么建議，我就是希望多給我們些資源與機(jī)會，讓自己在忙里偷閑來充實(shí)一下自己，這樣才有激情去從事教育工作。                    從年輕人的身上看到了激情熱情。從年輕人的身上看見了他們的活力，看見了他們的創(chuàng)造力?？匆娏怂麄兊男袆恿?。讓我有了更多的激情。