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學(xué)姐這里有《高分其實(shí)很簡單》，幫你找到高考出題規(guī)律，答題技巧和應(yīng)試技巧，還有9大科目的高考學(xué)習(xí)技巧和方法，高考學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，高分學(xué)霸筆記，知識(shí)易錯(cuò)題分析等等學(xué)習(xí)資料電子版。讓你考試的時(shí)候提高30分！ 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績跟他努力的程度是相關(guān)的。這就像一群人在快步趕路，任何人都有趕超別人的機(jī)會(huì)，任何人也都有被別人超越的可能，能不能一直保持領(lǐng)先，取決于自己能不能一直奮力行走。 沒到達(dá)終點(diǎn)之前，再累也要咬牙堅(jiān)持。堅(jiān)持下去并奮力沖刺的人才能成功，放棄的、松懈的，都是失敗者。這就跟高中生的學(xué)習(xí)是一樣的。 高中三年或許看上去波瀾不驚，實(shí)際上也是一場你爭我奪的比賽。有的高中生一路領(lǐng)先毫無疑問地取得了讓人羨慕的好成績。有的高中生成績則不斷下降，最后暗淡退場。一個(gè)高中生能不能保持優(yōu)勢直到高考，就要看他的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。 高中三年只能進(jìn)步，不能后退。因?yàn)槌煽円坏┑粝聛?，想再補(bǔ)上去比登天還難，不知道需要付出多么大的精力和財(cái)力。那么，關(guān)鍵問題來了：怎樣及時(shí)洞察成績即將下降的苗頭，積極采取措施，將成績提升上去？ 01. 成績下降 一個(gè)高中生成績下降前，往往有3種表現(xiàn)。 1、變懶惰，怕吃苦。 一個(gè)本來早起晚睡學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，如果忽然早起怕苦、晚睡怕累，一起到學(xué)校就煩躁一提起學(xué)習(xí)就說累，家長就要特別注意了。這說明學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒。 這時(shí)候孩子的成績一般還沒開始下降，但是他已經(jīng)開始對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣了，已經(jīng)變得懈怠了。這樣做的后果必然是成績下降。因而家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生開始變得懶惰、怕吃苦，就一定要好好引導(dǎo)，使其重拾學(xué)習(xí)興趣和信心。 2、對(duì)分?jǐn)?shù)和排名無所謂。 一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)非常積極的學(xué)生，如果忽然變得對(duì)考試無所謂，考試后不再關(guān)注分?jǐn)?shù)，也不關(guān)注自己的班級(jí)排名和年級(jí)排名。甚至無心訂正試卷，修改錯(cuò)題……這說明他已無心學(xué)習(xí)，或者對(duì)自己沒信心了。不論是哪一種都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，甚至已經(jīng)開始小幅度下降了。家長要及時(shí)關(guān)注，鼓勵(lì)重拾信心。 3、抵觸談成績、談高考、談大學(xué)。 高中生和家長們對(duì)考試分?jǐn)?shù)和高考都是尤為關(guān)注的。學(xué)生們對(duì)高考和大學(xué)是既憧憬又緊張，談起高考和大學(xué)來他們總是尤為興奮，也有很多話說。GMAT 750GMAT考試報(bào)名 因而，當(dāng)一個(gè)高中生開始抵觸談成績、對(duì)高考和大學(xué)沒有興趣，甚至抵觸談?wù)摃r(shí)，說明他們從心里排斥這些事情。 02. 調(diào)整狀態(tài) 帶著抵觸的情緒怎么可能學(xué)好東西？沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績往往都會(huì)下降。 很多同學(xué)苦惱自己想學(xué)，但就是學(xué)不進(jìn)去。 如果你沒有試過要求自己每天早上比別人早一點(diǎn)起床，早一點(diǎn)到教室，背誦語文英語; 如果你沒有試過放棄周末玩玩玩的時(shí)間，來做一套理科試卷; 如果你沒有試過狠下心告別手機(jī)、告別游戲、告別抖音、告別網(wǎng)絡(luò); 如果你沒有試過在算了5遍某道幾何題卻仍然算不出的情況下，忍著不看答案，逼著自己拿出一張新的草稿紙上繼續(xù)寫第6遍的演算步驟; 如果這些你都沒有試過，那你就沒有資格說“學(xué)不進(jìn)去”!因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒有。 高考，還沒到拼天賦的時(shí)候。 不要老拿“沒有天賦”當(dāng)借口。 幾乎所有參加過高考，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，都會(huì)感嘆，你只需要把課本認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好，作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)做完，就可以得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。 所以，天賦不是問題，你的努力和毅力才是關(guān)鍵。 如果你語文作文總是及格都不到，卻沒有主動(dòng)去搜集作文素材，去背滿分范文，去學(xué)習(xí)寫作技法，去多寫幾篇練習(xí); 如果你數(shù)學(xué)次次考得不理想，卻沒有試過把教輔書上的基礎(chǔ)部分認(rèn)認(rèn)真真記背幾遍，把哪怕一丁點(diǎn)問題也要搞懂，然后不停地刷題、刷題、刷題; 如果你英語單選題總是錯(cuò)上兩三道，卻沒有試過看著錯(cuò)題老老實(shí)實(shí)翻書找到答案，并把錯(cuò)因?qū)懺诠P記本上用紅筆標(biāo)注出最容易出錯(cuò)的地方，然后經(jīng)常翻看; 如果這些你都沒有試過，那請你不要用“沒有天賦”當(dāng)作逃避的理由。 因?yàn)?，區(qū)區(qū)高考，還沒到你拼天賦的時(shí)候。 浮躁，只是弱者逃避現(xiàn)實(shí)的借口。 嘴上說浮躁，或許心里只是想逃離作業(yè)、逃離教室、逃離那令人窒息的高三生活吧。這說的是你嗎? 某個(gè)時(shí)刻，你只是翻開試題研究，看到因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)而留下的那片刺眼的空白，卻沒有勇氣熬上一個(gè)通宵把空著的部分補(bǔ)上。所以你厭煩地合上它，跟自己說“我很浮躁”。 看著桌子上堆積的真題分類卷，一疊一疊的卷子像在無聲地嘲諷，本來計(jì)劃給自己業(yè)余時(shí)間刷題，卻總是連翻開第一頁的斗志都沒有。所以你放下它，跟自己說“我很浮躁”。 或者，你只是翻開課本，看到因?yàn)樯险n打瞌睡而留下的干干凈凈的書頁，卻沒有膽量找到老師讓他留你在辦公室補(bǔ)上你缺漏的筆記。所以你痛苦地合上教材，跟自己說“我很浮躁”。 浮躁不背這個(gè)鍋，你的懶惰、懈怠才是罪魁禍?zhǔn)住?/p> 迷茫，是你對(duì)自己還不夠狠。 總是覺得迷茫不知所措，其實(shí)只是因?yàn)闆]有狠下心去做而已。 期中考試后，你拿著考試的排名，按照老師教的算法計(jì)算著自己的名次，再對(duì)照目標(biāo)大學(xué)歷年的分?jǐn)?shù)線，你驚訝地看到了自己的差距。 然后呢?你想自己已經(jīng)很努力了，卻總看不到效果。你開始迷茫不知所措，不知未來幾何。你卻從來沒想過，現(xiàn)在立刻馬上，就去動(dòng)手把期中試卷全部分析整理一遍，把錯(cuò)的題全部搞懂弄清，并找來相同題型練一遍，再練一遍。 奔跑起來，縮小那個(gè)差距，你才配得上你的夢想。 你所做的努力，從來都不夠。 不要拿“以后有的是時(shí)間”來安慰自己，因?yàn)槟恪胺潘尚菹ⅰ钡倪@個(gè)周末，很有可能就會(huì)累積成你和對(duì)手之間永遠(yuǎn)也追不回來的差距。 不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來滿足自己，因?yàn)槟悴戎碜粤?xí)的下課鈴聲回家的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見都沒見過的數(shù)學(xué)卷子，正拿著紅筆在一道一道地訂正…… “睡了五個(gè)小時(shí)的人，絕對(duì)贏不了睡了三個(gè)小時(shí)的人;看了一遍參考書的人，絕對(duì)贏不了看了五遍的人”。 記住，總有你所達(dá)不到的極致，總有你爭取不來的完美，你所做的努力，從來不夠。 高考還早?別人已經(jīng)在奔跑，很多同學(xué)可能還會(huì)想：“沒事，高考還早”。 剛升高三的時(shí)候，有人問：“高一高二沒學(xué)好，高三還能逆襲嗎?” 寒假結(jié)束的時(shí)候，有人問：“高三上學(xué)期沒學(xué)好，下學(xué)期還來得及嗎?” 高考前一個(gè)月的時(shí)候，有人問：“最后一個(gè)月，怎么學(xué)才能逆襲黑馬?” 在你一次次這樣問的時(shí)候，別人已經(jīng)開始奔跑了;而當(dāng)你想奔跑的時(shí)候，別人已經(jīng)起飛了。 努力，從來都不嫌早。 因?yàn)楦呖汲煽冋娴奶匾匾街皇且环?，你就可以去一個(gè)完全不同的地方;多做對(duì)一道題，你的大學(xué)就是完全不同的世界。 給正在奮斗的你： 你正在為自己的未來打拼，也許有時(shí)候會(huì)感覺看不到盡頭。但你要相信，度過了這一段努力的自己都能感動(dòng)自己的日子之后，你想要的歲月統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)還給你。任何值得去的地方，都沒有捷徑。 END |
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