每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，所以作為家長(zhǎng)，沒(méi)有統(tǒng)一適用的教育方法。但是以下三個(gè)教育原則，卻適用所有人的。只要做到了，孩子將來(lái)一定會(huì)非常優(yōu)秀，大有出息！

第一個(gè)原則：無(wú)論在家還是在外，教育孩子的態(tài)度要保持一致。

現(xiàn)在科學(xué)研究得出結(jié)論：六個(gè)月內(nèi)的孩子就已經(jīng)會(huì)看父母的臉色了，當(dāng)媽媽心情愉悅時(shí)，孩子也會(huì)跟著高興起來(lái)，剛才覺(jué)得媽媽臉色有異，孩子就會(huì)緊張不安。

當(dāng)教訓(xùn)孩子的時(shí)候，有的媽媽臉色很難看。孩子這時(shí)的注意力都放在擔(dān)心媽媽?xiě)土P上面，所以對(duì)教訓(xùn)的內(nèi)容聽(tīng)而不聞，教育效果差。所以在教育孩子時(shí)，一定要心平氣和，讓孩子把注意力放在聽(tīng)媽媽的話上。

另外很關(guān)鍵的一點(diǎn)是：無(wú)論在家里還是外面。媽媽教育孩子的態(tài)度都必須是一致的，不能一邊寬松一邊嚴(yán)厲，那樣孩子會(huì)無(wú)所適從，覺(jué)得媽媽是兩面人，說(shuō)話靠不住。

第二個(gè)原則：情緒激動(dòng)時(shí)不要教育孩子。

韓國(guó)高麗大學(xué)的李文珠教授指出：父母一定要避免在自己生氣的狀況下教育孩子，教育孩子時(shí)態(tài)度要溫和，一旦作出決定，態(tài)度要堅(jiān)決，這樣才能起到作用。

為什么呢？因?yàn)槲覀內(nèi)擞凶竽X和右腦，前者是情緒腦，后者是理智腦，孩子小的時(shí)候情緒腦還不成熟，遇到事情容易沖動(dòng)，而且容易受大人的影響。

當(dāng)大人情緒激動(dòng)的時(shí)候，孩子也被調(diào)動(dòng)起來(lái)，根本無(wú)法靜心聽(tīng)大人的話。所以要等大人自己冷靜下來(lái)，孩子才能使用自己的理智腦，找出問(wèn)題改正錯(cuò)誤。

另外，當(dāng)大人情緒激動(dòng)的時(shí)候，容易變得愛(ài)嘮叨。根據(jù)研究，父母嘮叨次數(shù)越多，孩子聽(tīng)話的效果越差。所以父母的話要簡(jiǎn)潔，不要重復(fù)過(guò)多。

第三個(gè)原則：別問(wèn)孩子為何那么做，問(wèn)他們做錯(cuò)了什么。

許多父母在孩子犯錯(cuò)之后，都會(huì)糾結(jié)于他們?yōu)楹螘?huì)犯錯(cuò)，然后反復(fù)批評(píng)教育，讓孩子非常痛苦。

?其實(shí)大人應(yīng)該把重點(diǎn)放在他們做錯(cuò)了什么，簡(jiǎn)潔有力的告訴他們錯(cuò)的原因，然后告知正確的做法即可。

因?yàn)橐环矫婧⒆犹?，有時(shí)還理解不了事情的因果關(guān)系，面對(duì)為什么的問(wèn)題常常摸不著頭腦。另一方面大人沒(méi)有告訴他們以后正確的做法，所以說(shuō)完也等于白說(shuō)，孩子以后還可能犯錯(cuò)。

各位寶媽，你們有沒(méi)有把握以上三個(gè)原則呢？