本期主理人:李心怡 主授課程:六年級語文 嗨~大家好!我是一見你就心曠神怡的 心怡老師! 本文作者選材源于自己生活的所見所聞,敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。兩位主角外表差距較大的人,卻做出了和外表不相符的事,尤其是朋克男子的反差,十分有戲劇張力,情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。文章構(gòu)篇精巧,結(jié)構(gòu)嚴謹,語言生動有趣,形容詞用得恰當準確!開頭簡明扼要,結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味,揭示了主旨并升華了主題,是一篇佳作! 葉圣陶先生曾說過:“生活猶如泉水,文章猶如溪水,泉源豐盈而不枯竭,溪水自然活潑地流個不停?!笨梢娮魑呐c生活有著密不可分的聯(lián)系。只有善于發(fā)現(xiàn)生活,在寫作時才能更加得心應手。 一、處處留心生活 生活就像是一個大寶庫,里面不缺少素材,新奇的、感人的、失望的、快樂的……只要你處處留心觀察,做個生活的有心人,你會發(fā)現(xiàn)生活這個素材庫,取之不盡用之不竭。在家時和爸爸媽媽一起做某一件事,和爸爸媽媽發(fā)生的矛盾,母親節(jié)時給媽媽的小驚喜;在校時和同學共同參加的活動,一起做過的手工藝品,一起比拼競賽;在社會里觀察過交警叔叔執(zhí)勤,幫助過路人尋路,也被好心人幫助過。留心這些生活小事的發(fā)生,弄清這些事情的前因后果,了解人們的所言所行,對這些事和人作出自己的判斷和評價,這些新鮮的人和事都會成為作文中豐富而生動的寫作材料。 二、堅持寫日記 做生活的有心人不僅僅是留心生活,更要記錄生活。時間總是如指尖的水,一不小心就從指縫中流逝,而寫日記是一個為生活定格的好方式。 每天晚上回憶當天發(fā)生的趣事,如果你覺得生活平淡無奇,不如把的你的拿出你的“放大鏡”,你覺得有趣有意義的一言一行都可以被記錄,正是這些小片段構(gòu)建起我們有趣的生活。可以是同學的一個笑話,一句溫暖的話,一個關愛的眼神,一包小零食,也可以是記錄一輪彎月,一次風暴雨,一個炎炎夏日……無數(shù)的生活小事,構(gòu)成了你獨一無二強大的素材庫。堅持寫日記不僅可以構(gòu)建素材庫,而且還可以增強我們的記憶力哦! 三、善于體驗生活 唐朝詩人李賀,七歲能賦詩,人們稱他為神童。其實他的成就除了天賦之外,主要得益于他平時的勤奮和積累。他為了把詩寫好,每天起得很早,背上飯兜、錦囊,騎上一匹瘦馬出門漫游。一路上,他細心觀察和了解自然風物,每逢想出佳句就寫在紙條上,放入錦囊之中。 母親看著兒子那記滿詩句紙條的錦囊,十分心疼地說:“唉呀!孩子啊,你把心嘔出來才罷休嗎?”正因為李賀不辭辛勞,精雕細琢,他的詩篇才千年傳誦。 要寫寫好一篇作文,不僅僅是留心生活、寫日記,還需要我們善于體驗,善于體驗生活,既是發(fā)現(xiàn)生活的美,也是讓我們設身處地,親臨其境感受生活中的點點滴滴。當你親身體驗了,你才能有感而發(fā),例如想知道爸爸媽媽照顧你的不易,或許你可以嘗試飼養(yǎng)一只小寵物,體會其中艱辛;想知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,或許你可以在一個下午去主動幫助他們。親自實踐、親自體驗,寫出來的文章更真實、具體、感人。希望大家都在留心生活的同時,主動體驗生活,最后別忘了堅持寫日記,記錄你的素材哦! |
|