從小喜歡數(shù)學(xué)，高中的時候，就算考的很不好，也不擔(dān)心、害怕，我知道，我有辦法學(xué)好。我高考那年趕上非典，數(shù)學(xué)考試用了B卷，非常難，很多人考砸了，但我數(shù)學(xué)仍舊考的很好。很多人說我聰明，我覺得自己不是聰明，而是自信+努力。

自信，不是考100分，才相信自己能做到，而是即使考的很爛，也不恐慌，仍舊相信自己有辦法做到，心里有底。如果考的很好，才有自信，這不能算是真正的自信吧。自信是相信自己能做到，都考很好了，這都是事實了，還談什么自信呢？自信應(yīng)該是自己沒做好，但仍舊相信自己有這個能力吧。

自信讓我更加專注，不會懷疑自己是否能學(xué)會，也不會懷疑學(xué)習(xí)方法對不對，從內(nèi)心生出來的堅定，和題目在一起，我眼里看到的就只有題目，不會想其他的。這就是和學(xué)科產(chǎn)生鏈接的能力。

高中有一次，我數(shù)學(xué)考的特別差，那次考題簡單，絕大多數(shù)人都考的很好，我也不知道自己為什么沒考好。我難過，但并不害怕，老師沒批評我，但是提醒我了，事后認認真真的把錯題都整理了一遍，我深信我下次可以考好。所謂的挫敗感，不自信，還是因為自己沒有方法，過于害怕、擔(dān)心，無法和學(xué)科產(chǎn)生鏈接。我們還是應(yīng)該教會孩子一些方法。

學(xué)習(xí)有方法（這個方法不是指解題方法，而是學(xué)好這門學(xué)科的整體思路），有和學(xué)科產(chǎn)生深度鏈接的能力，是學(xué)好這門學(xué)科的根本。

下面講學(xué)習(xí)方法。

首先，學(xué)習(xí)課本的知識。有句話說，萬變不離其宗?；A(chǔ)題目也好，拔高題目也好，都能在課本上找到它相關(guān)的知識點。所以一定要把課本的知識學(xué)好，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是務(wù)必要做的。課本也要多讀幾遍，要非常熟練，做題的時候，一下子就能想起這是課本上的哪個知識點，第幾章的內(nèi)容。

其次，多做練習(xí)。熟能生巧，考試的時候，那些做錯的題目，不是因為馬虎做錯的，而是不熟練。想想1+1=2，在什么狀態(tài)下都不會算錯，為什么呢？因為熟練了。做錯沒關(guān)系，考不好也沒關(guān)系，只要做好總結(jié)，下次能做對就可以了。并且多做練習(xí)，可以增強你的意識，見得題型多了，思路廣了，自然遇到陌生的題目就那么緊張了。當(dāng)然，多做題也有個度的問題，因為需要時間嘛。如果老師平時留的作業(yè)夠多，做老師留的也就差不多了，如果不多，有多余的時間，可以做課外練習(xí)題，根據(jù)自己的需要，自己決定。

最后，考試后的總結(jié)。這個是非常重要的，平時練習(xí)的題目，考試的題目，都要自己做好總結(jié)?？偨Y(jié)也是講究方法的，第一，要找個單獨的本子，把這些題目都記下來，第二，在課本上找到相關(guān)的知識點寫在下面。這樣以后復(fù)習(xí)起來，比較有針對性。過一段時間，翻一遍，間隔性的重復(fù)，有利于記住學(xué)過的知識。

有句話叫，把薄書讀厚，再把厚書讀薄，是說薄薄的一本書，上面的知識點很多，雖然知識點很多，你都理清了，都在記在腦子里了，就不覺得很厚了。

我們必須形成自己的學(xué)習(xí)方法，并且堅持下去，這樣學(xué)習(xí)才會有樂趣。

這就是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些感想和方法，有空再來整理為什么英語沒學(xué)好。