小孩經(jīng)常偷拿家里錢的話，家長(zhǎng)首先反思在教育孩子的過程中，特別是涉及經(jīng)濟(jì)問題的時(shí)候，是否尊重孩子的消費(fèi)理念?是否滿足了孩子的需求?是否滿足了孩子的某些夙愿?如若沒有及時(shí)改變教育方法，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。

　　孩子雖小，但在生活當(dāng)中，孩子也有自己的交際圈，對(duì)物質(zhì)的要求只要合理，家長(zhǎng)應(yīng)該支持，就會(huì)避免在家偷拿錢的壞習(xí)慣。

　　1.孩子喜歡零食、玩具是孩子的天性。無(wú)論在學(xué)校同學(xué)面前還是在朋友面前，零食、玩具就是孩子增加友誼的紐帶，同時(shí)通過分享，也培養(yǎng)了孩子與人和諧共處的局面，有時(shí)候吃、玩不是主題，關(guān)鍵在于通過零食、玩具這個(gè)媒介找到了興趣愛好相同的朋友，所以孩子就需要有支配錢的權(quán)利，囊中羞澀的時(shí)候就像大人一樣出門沒有安全感。

　　所以，家長(zhǎng)可以在孩子小學(xué)的時(shí)候，1到3年級(jí)可以考慮一月給孩子二三十元零用錢，但前提條件不能亂花，雖有支配的自由同時(shí)也有支配的合理規(guī)劃;在孩子4到6年級(jí)，由于孩子年齡漸長(zhǎng)，可以把零花錢漲到50元，可以買零食、玩具、學(xué)習(xí)用品，還可以偶爾給同學(xué)買生日禮物，或者給爸爸媽媽爺爺奶奶買個(gè)小禮品來(lái)表達(dá)心意，既是對(duì)愛心的培養(yǎng)也是對(duì)正確使用貨幣的培養(yǎng)，同時(shí)還滿足了孩子是錢的主人的心愿，何樂而不為呢?

　　錢只是獲得需求的手段，家長(zhǎng)正?？创⒗斫?、使用，孩子就正常對(duì)待，越不遮掩就越?jīng)]有神秘感。

　　當(dāng)孩子能獨(dú)自支配錢的時(shí)候，出門購(gòu)物不妨讓孩子當(dāng)總管，感受一下被爸爸媽媽信任的感覺，感受一下小大人的感覺;體驗(yàn)一下用錢的舒暢以及身上裝錢的滿足感。我女兒小學(xué)的時(shí)候，每次出門購(gòu)物，我都會(huì)說我們需要去買什么，女兒就寫一個(gè)清單，進(jìn)了超市，我在特定地點(diǎn)閑逛，女兒拿著紙條就去獨(dú)自購(gòu)物，購(gòu)物結(jié)束我倆去收銀處買單，我會(huì)給女兒我預(yù)算的大致的錢數(shù)讓她去結(jié)算，我在外面等待，付款結(jié)束，我收拾東西，她算好需要找回的錢數(shù)如數(shù)交給我，這樣做既培養(yǎng)了女兒熟悉超市物品的歸類，又幫助媽媽分擔(dān)家事，又親自體驗(yàn)購(gòu)物的樂趣，還了解了物價(jià)以及家里的開銷，我總認(rèn)為優(yōu)秀的孩子不僅僅是成績(jī)好，而是在日常生活當(dāng)中能獨(dú)當(dāng)一面，做生活的主人而不是奴隸。

　　總之，家人就是孩子的鏡子，家人面對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)自信，對(duì)待他人平易近人，對(duì)待工做兢兢業(yè)業(yè)，孩子從父母的身上看見了曙光和希望，看見了榜樣和未來(lái)，孩子就會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)的，淡定的，幸福的，從小就會(huì)懂得錢只是身外之物，要想得到唯有努力。無(wú)論是情商、智商、逆商，還是財(cái)商教育沒有年齡大小之分，有的只是在合適的年紀(jì)做合適的事，健康的孩子應(yīng)該是德智體全面發(fā)展，更是情商智商逆商財(cái)商的共存在、齊發(fā)展。