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      高三丨2020高考一輪復習之寫景詩的表現(xiàn)手法

       老劉tdrhg 2019-10-29

      一、動靜結(jié)合

      1. 以動襯靜:蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。用樹林中蟬的叫聲、鳥的鳴叫來襯托山里的安靜。這是用聲音襯托安靜,更能突出樹林的安靜。

      鳥宿池邊樹,僧敲月下門。鳥在樹上棲息,是靜止的畫面,僧敲門是動態(tài)的畫面。這樣畫面顯得生動。

      2. 化動為靜:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。把流動的瀑布化為靜止的掛在山前。

      3. 以靜寫動:群山萬壑赴荊門。群山本是靜止的,奔赴荊門是動態(tài)的。

      4. 化靜為動:峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。峰巒是靜止的,如同聚集在一起,變成動態(tài)的。

      二、視聽結(jié)合

      兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。黃鸝鳴叫是從聽覺角度寫,白鷺上青天是視覺角度寫。

      三、正側(cè)面描寫

      大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。這是正面描寫琵琶女技藝高超。

      東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。這是側(cè)面襯托琵琶聲引人入勝。

      四、虛實結(jié)合

      詩歌中的虛寫指不在眼前,由聯(lián)想或者想象形成的景象。

      雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戌樓間。借問梅花何處落,風吹一夜?jié)M關(guān)山。前兩句是實寫,后兩句是虛寫。

      君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。前兩句是實寫眼前之景,后兩句為虛寫。

      五、點面結(jié)合

      廣鏡頭的、粗線條的為面,特寫鏡頭、細筆描繪的為點。

      千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒山雪。前兩句為面,千山無鳥飛行、萬徑無人行走;后兩句是點,一位披蓑衣的老翁,獨自在寒冷的江面上垂釣。

      六、白描

      用簡練的筆墨,不加鋪敘、不大渲染就勾勒出鮮明生動的形象。如“月白風清”,“幾代生涯傍海涯,兩三間屋蓋蘆花”。

      七、比擬

      1. 擬人:紅杏枝頭春意鬧。

      青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識,偷開門戶又翻書。

      2. 擬物:午夢初回,卷簾又送春愁去。這一句的意思是“卷起簾子,把春愁全部放出去”,把抽象的春愁賦予形象具體的事物,放出去。

      八、空間角度

      1. 高低結(jié)合(仰望到俯視):風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。前一句是仰望,后一句是俯視。

      2. 遠近結(jié)合:遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。前兩句是寫遠處,后兩句是寫近處。

      九、移步換景

      孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。詩人從孤山寺北走到賈亭西,后來又到湖東,不停走,變換眼中的景物。

      十、通感

      冷月無聲。聲音是聽覺描寫,冷月是視覺描寫,用聽覺來表現(xiàn)視覺,不同的感官之間交替。

      十一、列錦(意象疊加)

      這種手法的意義是“語不接而意接”。幾種景物排列開來,營造一種意境。如“西風殘照,漢家陵闕”“小橋流水人家”。

      十二、借代

      用景物的特征來代替景物。如“知否知否?應是綠肥紅瘦”綠肥紅瘦指代綠葉和紅花。

      十三、比喻

      1. 明喻:有本體+比喻詞(如、像、似)+喻體,如“山月皎如燭,風霜時動竹”。

      2. 暗喻:

      3. 借喻:沒有本體和比喻詞,直接出現(xiàn)喻體,與被比喻事物之間是相似的關(guān)系。如“春蟲扒窗”。

      十四、象征

      詩人經(jīng)常用景物形象來象征自己的形象或者表明自己的智趣。如“倦鵲繞枝翻凍影,飛鴻摩月墮孤音”,倦鵲和飛鴻都象征被貶謫的詩人。

      十五、借景抒情

      1. 以樂景寫樂情:遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。用初春美景表達詩人暫時安定下來的安適、喜悅之情。

      2. 以樂景寫哀情:劍南風景臘前春,山鳥江風得雨新。莫怪送君行較遠,自緣身是憶歸人。用早春清新之景反襯離別的悲傷。

      3. 以哀景寫哀情:無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。詩人用悲涼之景表達悲傷之情。

      4. 以哀景寫樂情:月照城頭烏半飛,霜凄萬樹風入衣。銅爐華燭燭增輝,初彈淥水后楚妃。詩中明月已升上城頭,未入巢的烏鴉到處亂飛。凄冷的寒霜凋傷萬木,寒風侵衣心生寒意。鋼爐中的炭火卻暖人,明亮的華燭為晚宴添輝增色。

      高三丨2020高考一輪復習之寫景詩的表現(xiàn)手法

      典型詩句精練

      指出下列詩句的表現(xiàn)手法。

      1. 花飛衣袖紅香濕,柳拂鞍韉綠色勻。

      2.明月松間照,清泉石上流。

      3.桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。

      4.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。

      5.畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

      6.惆悵江頭幾數(shù)梅,杖藜行繞去還來。前時雪壓無處尋,昨夜月明依舊開。

      7.鼠搖岑寂聲隨起,鴉矯荒寒影對翻。

      8.若問閑情都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。

      9.十里青山遠,潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華,又是凄涼時候在天涯。

      10.江上春風留客舟,無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水,貪看飛花忘卻愁。

      高三丨2020高考一輪復習之寫景詩的表現(xiàn)手法

      【答案】

      1.運用了擬人手法,柳拂鞍韉;通感,香是嗅覺描寫,濕是觸覺描寫。

      2.動靜結(jié)合,明月照是靜景,清泉流是動景。

      3.列錦,名詞連綴。

      4.擬人,將一水、兩山人格化;借代,綠代指植物。

      5.虛實結(jié)合。前兩句是虛寫,后兩句是實寫眼前之景。

      6.正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。“前時雪壓無處尋”是側(cè)面寫梅被雪覆蓋上了,后一句是正面寫在皎潔的月光下依舊開放。

      7.動靜結(jié)合,以動襯靜?!笆髶u”襯托出夜晚的安靜。

      8.比喻,把閑情比喻成煙草、風絮、雨。

      9.運用遠近結(jié)合手法,十里青山遠是遠景,潮平路帶沙是近景;視聽結(jié)合,前兩句是視覺描寫,數(shù)聲啼鳥是聽覺描寫;擬人,把啼鳥人格化,表達詩人的愁怨。

      10.擬人,把春風人格化,挽留客人的船;以樂景寫哀情,貪看飛花是樂景,愁是哀情。

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