現(xiàn)在語(yǔ)文的指導(dǎo)思想是廣泛閱讀，多讀經(jīng)典多讀名著。作為小學(xué)五六年級(jí)的孩子，從理解能力上是否能讀懂名著？家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)孩子讀名著呢？

哪些名著是五六年級(jí)小學(xué)生可以讀懂的：

外國(guó)兒童文學(xué)全譯本：

科幻小說(shuō)之父儒勒凡爾納系列的小說(shuō)，是孩子很容易接受的題材。奇妙的旅行，天馬行空的想象力，很多事件在二十一世紀(jì)的今天看來(lái)似乎并不新奇，但是要知道這些小說(shuō)是他在150多年前寫(xiě)的啊！那時(shí)候的很多大膽的設(shè)想現(xiàn)在都隨著科技的發(fā)展變成了現(xiàn)實(shí)?！暗踩四芟氲降氖挛?，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)?！狈矤柤{預(yù)言成真。

凡爾納科幻系列一共11本，其中：《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》，《八十天環(huán)游地球》，《神秘島》這幾部最經(jīng)典。

J.K羅琳：《哈利波特》

嚴(yán)格說(shuō)《哈利波特》系列才十幾年，還沒(méi)有真正經(jīng)得起時(shí)間的推敲和考驗(yàn)，還不能算真正的名著。但是因?yàn)榱鱾魈珡V，太受歡迎?，F(xiàn)在有些推薦書(shū)目也會(huì)列出其中的一兩本。魔幻題材是容易讓孩子著迷的，再加上系列電影的影響，愛(ài)上哈利波特并非難事。

人物傳記：

《假如給我三天光明》海倫凱勒：這一本是小樂(lè)同學(xué)讀的第一本人物傳記。一個(gè)盲童的成長(zhǎng)經(jīng)歷和克服萬(wàn)難獲得的成就。跟那些天生資質(zhì)過(guò)人的牛人，從小就顯露出才華和耀人的光芒不同，海倫凱勒是經(jīng)歷了萬(wàn)難而走過(guò)來(lái)的。所以，她的故事更勵(lì)志，更打動(dòng)人。8歲第一次借回來(lái)，說(shuō)看不懂，還了。9歲第二次，能看懂了，還寫(xiě)了讀后感。所以，慢慢來(lái)。

歐美文學(xué)：
 

小樂(lè)同學(xué)更偏愛(ài)中國(guó)文史類(lèi)，我們對(duì)歐美文學(xué)的引導(dǎo)也不多，讀過(guò)的第一部歐美文學(xué)名著就是海明威的《老人與?！?。年齡：10歲

她記住了那一句：“人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝”。

這是我家現(xiàn)在的版本，后面還有一篇《太陽(yáng)照常升起》她說(shuō)讀不懂就放下了。慢慢來(lái)，到能讀懂的時(shí)候再來(lái)讀。

中國(guó)古典四大名著：

中國(guó)古典四大名著，是逃不掉的經(jīng)典中的經(jīng)典。功利一些講，是目前大語(yǔ)文或者升學(xué)考試的重點(diǎn)考察內(nèi)容。小樂(lè)同學(xué)8歲開(kāi)始讀了《三國(guó)演義》，2018年的暑假（10歲）讀了《紅樓夢(mèng)》，這兩部都讀的全本。讀得津津有味，沒(méi)遇到太多障礙?！段饔斡洝肺也聭?yīng)該相對(duì)更容易，準(zhǔn)備這個(gè)寒假給她，我想應(yīng)該沒(méi)什么障礙。而最后一部《水滸傳》一直沒(méi)給。個(gè)人還是覺(jué)得《水滸傳》的內(nèi)容非她這個(gè)年紀(jì)可以接受的。

那么說(shuō)好了讀名著，給孩子買(mǎi)了他就會(huì)讀么？當(dāng)然不是！名著哪有漫畫(huà)和故事有趣？

讀名著，尤其是全本，對(duì)閱讀能力，理解能力，要求還是挺高的。因此，給娃讀名著之前是有些勾引工作要做的。下面介紹幾種入門(mén)的勾引大法。

電影勾引法：適用于《哈利波特》，凡爾納系列?？苹秒娪啊兜匦挠斡洝贰董h(huán)游地球八十天》，《海底兩萬(wàn)里》等都是很好的影片。娃先看電影，再看書(shū)，大部分會(huì)愛(ài)上吧?！兜匦挠斡洝肺覀冋疫^(guò)兩三個(gè)版本，最近幾年還拍了新版本，視覺(jué)效果很不錯(cuò)?！豆ㄌ亍废盗械钠卟坑捌透挥梦艺f(shuō)了，步步驚心，勾引無(wú)極限。

有聲書(shū)/評(píng)書(shū)勾引法：適用于中國(guó)古典文學(xué)等作品。樂(lè)同學(xué)最早是從瞿玄和老師的兒童評(píng)書(shū)《三國(guó)演義》開(kāi)始的。在一次長(zhǎng)途旅行的路上，10個(gè)小時(shí)的車(chē)程聽(tīng)力一路，回來(lái)又是10個(gè)小時(shí)，再來(lái)一遍。從此愛(ài)上三國(guó)?！都t樓夢(mèng)》《西游記》和《水滸傳》，《岳飛傳》等等也都有不錯(cuò)的版本。現(xiàn)代的零零后兒童習(xí)慣了口齒清晰字正腔圓的播音腔，一開(kāi)始找了經(jīng)典的，我們小時(shí)候聽(tīng)的袁闊成版的《三國(guó)演義》，她說(shuō)聽(tīng)不懂……現(xiàn)在的小孩兒離曲藝這種形式的生活太遠(yuǎn)了。所以先聽(tīng)了瞿玄和兒童版《三國(guó)演義》，連麗茹的兒童版《紅樓夢(mèng)》，都還可以。有聲書(shū)首先要選擇忠實(shí)原著的版本，否則就失去了意義。另外要口齒清晰。這樣隨聽(tīng)隨看，速度也快一些。再后面習(xí)慣了一些，又陸續(xù)聽(tīng)了劉紀(jì)同版的《明朝那些事兒》，最?lèi)?ài)的劉寶瑞單口相聲風(fēng)格，沒(méi)有之一。還有忘了哪一版的《射雕英雄傳》。有聲書(shū)是長(zhǎng)途旅行的好消遣。喜馬拉雅和其他APP上有很多資源，可以自己挑選喜歡的版本來(lái)聽(tīng)。
 

其實(shí)我們小時(shí)候很多名著是通過(guò)電視劇來(lái)熟悉的，每年寒暑假滾動(dòng)播出的86版《西游記》，87版《紅樓夢(mèng)》都是經(jīng)典中的經(jīng)典，各種人物，情節(jié)，以及主題曲，插曲都爛熟于心?？上КF(xiàn)在的小朋友太忙，都沒(méi)有那么多時(shí)間看幾十集的電視連續(xù)劇了

青少版勾引法：有些大部頭的名著，現(xiàn)在為了方便孩子閱讀和理解，出了很多兒童版或者是青少版。所以可以從青少版入手先看看，大一點(diǎn)再看原著和全本（全譯本）。但是，青少版一定要選大出版社的版本，而且不要簡(jiǎn)略太多的，人家120回的全本，最后減成100頁(yè)不到的是不是太縮水了，一定沒(méi)有了原著的味道。所以，稍厚一些的青少版，至少是“新課標(biāo)”“無(wú)障礙閱讀”這種，是引領(lǐng)走向原著的路。

關(guān)于文白相間的原著沒(méi)有古文基礎(chǔ)是否能讀懂：

從樂(lè)同學(xué)的體驗(yàn)來(lái)看，只要真的喜歡上了，似乎四大名著那種的寫(xiě)法，是不影響孩子的整體故事理解的。她看《三國(guó)演義》的時(shí)候才8歲，就那么囫圇吞棗地讀下來(lái)了，自動(dòng)忽略了不能理解的部分，120回讀完，古文也多少有點(diǎn)感覺(jué)了吧。

名著里少兒不宜甚至糟粕的部分怎么辦？

我以前也有過(guò)這個(gè)擔(dān)心。關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的部分橋段，甚至關(guān)于《笑傲江湖》《明朝那些事兒》中的一些詞，我都在想，她要是問(wèn)起來(lái)我該怎么解釋給她。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)自動(dòng)忽略掉一些完全不懂的部分，偶爾問(wèn)起來(lái)，就簡(jiǎn)單說(shuō)幾句就對(duì)付過(guò)去了。

讀完名著就完了么？

讀完不就完了？還要怎樣？讀了萬(wàn)卷書(shū)，其實(shí)最好再行萬(wàn)里路。樂(lè)同學(xué)讀完《三國(guó)演義》，我們?nèi)チ顺啥?，去了武侯祠。讀完《紅樓夢(mèng)》我們?nèi)チ吮本┐笥^園。那些讀過(guò)的書(shū)，看過(guò)的人物和故事，都變得鮮活生動(dòng)起來(lái)，更真實(shí)，更有趣。

敲黑板總結(jié)：

所以，現(xiàn)在小學(xué)五六年級(jí)的孩子讀名著，完全就是接觸而已，不能強(qiáng)求太多。只要知道主要人物，故事梗概，基本人物關(guān)系和主要?jiǎng)∏榫涂梢粤?，為以后做些鋪墊和準(zhǔn)備。隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，到中學(xué)再讀會(huì)有新的理解和新的收獲。而不至于以前從來(lái)沒(méi)看過(guò)，到初中高中為了中考高考，純應(yīng)試地去讀書(shū)，去背考點(diǎn)。循序漸進(jìn)的過(guò)程比趕鴨子上架的感覺(jué)美妙太多！

1.不建議太小的孩子讀名著，理解能力沒(méi)到，會(huì)很無(wú)趣很痛苦。

2.男女有別是事實(shí)。男生對(duì)水滸三國(guó)的打打殺殺會(huì)比較感興趣，而我家小女生喜歡三國(guó)謀略和紅樓的兒女情長(zhǎng)。

3.讀名著全譯本或者完全本之前，先做些功課：電影，有聲書(shū)，青少版等等各種勾引大法全掌握，有興趣了再開(kāi)始。

4.不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)效果和收獲。只要肯讀，能讀得進(jìn)去就先囫圇吞棗地讀吧，有益無(wú)害。

5. 如果有條件，讀完書(shū)，行萬(wàn)里路也是很棒的呢！

祝孩子們讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)地讀書(shū)！