 前段時間在抖音上看過一個視頻，一個媽媽帶孩子去逛超市，買單的時候媽媽去上廁所，讓孩子先排個隊。結果孩子非要插別人的隊，別人好心勸告，孩子非但不聽還罵人，甚至想動手打人。 后來孩子的媽媽回來了，雖然制止了孩子的行為，但是滿臉的不情愿，路人讓孩子的媽媽管好自己的孩子，結果這位母親也和路人吵起來了。 有網友評論到：“果然龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子天生會打洞，孩子身上的壞習慣都是從家長身上學來的”。 網友的評論帶有幾分諷刺，不過也是有道理的，孩子遇到熟人不打招呼，不是孩子多有個性，只是因為孩子不禮貌，而孩子的壞習慣通常來自家長的影響。  一、孩子緣何不禮貌？1. 要求孩子禮貌，家長自己是否做到了禮貌呢？ 家長是孩子的第一人老師，家長很多時候的一些小細節(jié)，行為，都會成為孩子的觀念，成為孩子的習慣。家長自己不禮貌，總是喜歡說粗話，亂丟垃圾，自己的孩子自然也禮貌不到哪去。 2. 很多家長只是在口頭上督促孩子禮貌，而沒有落實到行動上。 做人要懂禮貌，這是家長們常常教育孩子的，孩子在學校也接受著“要有禮貌”的教育，但是很多時候，家長和學校都只是注重在口頭上的教育，只是說說而已，而沒有真正的讓孩子去做。 3. 家長對待孩子的方式，也會影響孩子養(yǎng)成不禮貌的行為。 有的家長性子比較急，對孩子的教育就比較暴躁沒有耐心，常常對孩子“語言暴力”，導致孩子的內心受到了傷害，讓孩子的內心也變得暴躁，孩子就容易對他人惡語相向，不講禮貌。 孩子不禮貌通常是來自家長的，家長的教育方式、待人處事的方式都會影響孩子的行為習慣。  二、培養(yǎng)孩子禮貌的三個階段和注意事項懂禮貌的孩子通常是受人歡迎的，那么家長們如何培養(yǎng)孩子禮貌呢？ 家長培養(yǎng)孩子禮貌，可以分為三個階段。 第一階段：在孩子0-2歲，家長們適合用多一些的以身作則來讓孩子懂得禮貌。這時候的孩子處在一個觀察和模仿的階段，孩子的行動還不那么便利，孩子更多的是通過觀察來學習一些行為動作，家長們這時候的以身作則十分重要。 第二階段：在孩子2-4歲，這時候的家長們需要明確的告訴孩子該怎么做。孩子在2-4歲的階段，已經有初步的意識和認知，知道什么是可以得到家長表揚的，什么行為是家長會制止的。家長們在這時候明確地告訴孩子該怎么做，孩子會有一定的執(zhí)行力去遵守。 第三階段：在孩子4-6歲，家長們要注意糾正孩子不正確的行為。在孩子的這個階段，家長們要注意對孩子行為的“雕琢”和改正，及時糾正孩子不禮貌的行為。讓孩子知道是非對錯。 隨著時間慢慢推移，孩子也在慢慢長大，孩子開始有了更多自己的想法，導致孩子容易犯錯。這時候的家長們要及時地糾正和指導孩子，重視孩子的禮貌養(yǎng)成，讓孩子形成懂禮貌講禮貌的好習慣。  那么，家長們在培養(yǎng)孩子禮貌的過程中應該注意些什么呢？ 那天下午我去接我的侄子放學，在校門口遇到了一位家長也來接自己的孩子，那位家長的孩子遇到老師時，很隨意的跟老師說了一聲：“嘿”，草率地打招呼之后孩子就想走了。 孩子的家長及時糾正了孩子，告訴孩子他的行為是不對的，是不禮貌的。并且讓孩子重新跟老師問好，讓孩子認認真真地說了一句：老師好，老師再見！ 有的人可能會認為這位家長有點小題大做了，但其實就是在這些小事情中，孩子的觀念就潛移默化的形成了，而這些觀念就慢慢的形成了孩子的習慣。那么，家長們在培養(yǎng)孩子禮貌的過程中需要注意點什么呢？怎么樣才能幫孩子真正的養(yǎng)成講禮貌的好習慣呢？  1. 要讓孩子的禮貌做足做得有誠意，而不能隨意敷衍。 就像那位家長一樣，不能讓孩子只是為了打招呼而打招呼，而應該監(jiān)督好孩子，嚴格要求孩子，讓孩子做到真正的講禮貌，而不是為了去完成一個任務。讓孩子“把禮貌做足”的過程中，也能讓孩子真正的理解為什么要講禮貌。 2. 對孩子不禮貌的行為，要深刻的引導和教育孩子改掉壞習慣。 家長們除了督促孩子不能敷衍以外，還應該及時地糾正孩子不禮貌的行為，當孩子出現不禮貌的行為時，及時制止，及時教育，及時地處理能讓孩子更加深刻的意識到自己的不足，能讓孩子更好地改掉壞習慣。 3. 試著讓孩子學會用禮貌用語，讓孩子的禮貌變成一種習慣。 家長們可以試著讓孩子多用一些禮貌用語，比如“謝謝你”“不好意思打擾了”“請、您、呢”……多用這些詞匯，能讓孩子更容易養(yǎng)成講禮貌的好習慣。多用禮貌用語，也能讓禮貌二字刻進孩子最心底的意思里，不是刻意的去講禮貌。 “謝謝”和“謝謝你”，兩個詞差了一個字，但是所表達出來的感覺是完全不同的，多一個“你”字，能讓我們在表達謝意的時候更加誠懇。家長們在培養(yǎng)孩子禮貌的過程中也是如此，讓孩子學會多表達幾分誠意，會讓孩子更加有禮貌。 我中華乃千年傳統(tǒng)禮儀之邦，禮儀禮貌一直是我們很看重的優(yōu)點。先做人才能成事。懂禮貌的孩子才能更加懂得感恩。家長們再要求孩子禮貌的同時，自己也應該以身作則，給孩子榜樣，做出表率。讓孩子學會用禮貌用語，養(yǎng)成懂禮貌講禮貌的好習慣。  |
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