同學們，大家好，我是本次期中復習寶典的講解老師王美玉，主要負責文言文這個版塊。

現(xiàn)在大家就翻到這本寶典的97頁，開始我們今天的課程講解。

在文言閱讀復習方面，我們首先要明確考點。從97頁到98頁的思維導圖分析來看，考點一般分為四個，分別是實詞積累，虛詞積累，句子翻譯和文章內(nèi)容的理解。其中，句子翻譯除了要掌握實虛詞的釋義之外，還要了解特殊句式，這樣才能夠翻譯準確，保證不丟分。

那我們這本復習寶典的98頁到103頁就給大家做了非常詳細的課內(nèi)文言知識點總結。

我們先來看《世說新語》的知識清單。

首先是給大家總結了四種實詞的特殊用法，分別是：通假字、一詞多義、古今異義和詞類活用，這里面考頻偏高的就是古今異義詞中的“兒女”，古義是對侄輩的統(tǒng)稱，今義只是單純的指兒子和女兒。還有就是詞類活用也屬于重難點，《世說新語》中“友人慚”的“慚”，就是形容詞活用為動詞，不能直接翻譯成慚愧的，而是要翻譯為感到慚愧。

其次是文言特殊句式。在整個初中階段，我們主要學習的文言特殊句式一共有四種：判斷句、省略句、被動句和倒裝句。我們這節(jié)課只做了一個簡單的了解，更深入的研究我們會放在課上來進行。判斷句就是那種一般會翻譯成“是……”或者“就是……”的句子。省略句在文言文中是比較常見的，基本會以省略主語、省略謂語、省略賓語等形式出現(xiàn)，那我們在做翻譯題時，要把省略的成分補充出來。《世說新語》中出現(xiàn)的就是缺少主語的情況，同學們可以自行感受一下補充難度，還是非常簡單的。最后在《世說新語》的課文中還出現(xiàn)了一個特殊句式就是倒裝句，我們初中階段可以把倒裝句分為四種，分別是：賓語前置、定語后置、狀語后置和主謂倒裝，在本文中出現(xiàn)的是賓語前置，簡單的說就是把本應該放在謂語后面的賓語放到了謂語的前面，所以在翻譯時，我們要把謂語和賓語的位置調(diào)整回來，“何似”其實應該是“似何”，像什么。還有一個被動句，就更好理解了，就是主語和賓語之間是被動關系，翻譯過來是主語被賓語怎么樣了。

接下來我們看到的是重難詞語釋義部分，考試中文言文的第一題的就是實詞翻譯，所以大家一定要準確理解每個詞的意思，送分題，我們不能不要。

再接下來就是虛詞的用法，我們初中會接觸到的重點虛詞一共有五個，分別是而、之、其、以、于，在《世說新語》中，我們需要重點了解的就是“之”，“之”在這次期中考試中出現(xiàn)的可能性非常非常大，甚至在中考中，它出現(xiàn)的頻率也是最高的，所以同學們一定要把它作為重點中的重點來記憶。“之”的用法可以簡單的分為三種，第一就是用作代詞，常常位于可接賓語的動詞后面；第二就是用作助詞，翻譯為“的”或者是不翻譯；最后“之”有一個特殊的用法，翻譯為動詞，一般是放在人名或人稱代詞和地點之間，翻譯為某個人到哪個地方或者是去哪個地方了。

最后就是文章主旨方面，《世說新語》二則我們需要重點記憶，因為根據(jù)我對各大名校往年的期中考試真題的分析發(fā)現(xiàn)，文言文大概率會以課內(nèi)外對比的形式出現(xiàn)，那相對來說，《世說新語》的考察概率就更大。所以課下同學們也可以多看看《世說新語》的原著，對里面的人物形象進行分析和積累。課內(nèi)我們要記住的就是《詠雪》中的謝道韞才華橫溢，文學造詣不凡，《陳太丘與友期行》表現(xiàn)了陳元方小小年紀就明白事理，落落大方的品質(zhì)，并且也告誡人們做事要講究誠信。

詠雪詩大家背誦即可，有可能會在文言文的最后一道題考察大家對這方面的積累。

《論語》十二章在本次期中考試出現(xiàn)的概率相對來說沒有《世說新語》大，所以知識清單中的實詞部分就不在本節(jié)課做重點講解，但是同學們也一定要逐字逐句的理解好，考頻低并不代表不考呀，比如去年的廣益就考到了《論語》，所以同學們也一定不要掉以輕心。

《論語》的知識清單中需要給大家強調(diào)一下的就是虛詞“而”的用法和翻譯?！岸痹谖覀兂踔须A段要學習的用法大概可以分為4種：第一種是表并列關系，這時“而”翻譯為“又”或者是不翻譯；第二種就是表順承關系，我們把“而”翻譯為“就”、“便”、“從而”、“然后”等，或者是不翻譯；第三種就是表轉折，我們可以把“而”翻譯為“但”、“卻”、“可是”，這種用法也是比較常見的；第四種就是表修飾，這時“而”可以不翻譯，或者翻譯為“地”和“來”。

這里需要大家注意一下，在寶典的103頁有一個小錯誤，不知道聰明的你們找到?jīng)]有？就是第2點表順承關系的第（5）個例句，曲肱而枕之，并不是表順承關系，而是表修飾的關系，通過這里也不難發(fā)現(xiàn)，“而”的表順承和表修飾關系特別容易弄混，需要大家重點區(qū)分。

在文章主旨方面，同學們就從寶典上總結的：學習方法、學習態(tài)度、修身做人這三個部分來記憶就可以了。

接下來我們要講的是，實戰(zhàn)演練中第109頁的題目（四），2018年長郡期中考試的真題，因為這道題的難度相對來說比較大，其余題目大家自行做完，對好答案，不會的題目可以等到在樂學上課時問自己的任課老師，或者有我微信的家長也可以直接來問我。

這里為什么說（四）的難度較大，因為這個題目中的課外文言文部分的內(nèi)容理解上非常容易把大家?guī)胍粋€誤區(qū)，這篇文章其實是寫了一個正面的人物以及一個反面的人物，大家先說說，哪個人的做法應該是被人夸贊的，是正面的？

我猜肯定會有同學說是王朗，因為很多人會把前面的“歆輒難之”翻譯為華歆就難為這個想要上船避難的人，加上后面王朗說的話，他說幸好船上還有位置，還足夠寬敞，有什么不可以的呢？很多同學一看到這樣的話，好，這個王朗真這是個大好人！真的是這樣嗎？

我們看看后面還發(fā)生了什么事?！昂筚\追至，王欲舍所攜人”，這句話的意思就是說后來賊兵們追了上來，王朗想要拋棄他們所要攜帶的人，所以從這里也能夠看出王朗這個人是舍人救己，言而無信，非常自私。

那我們再往后看，看看華歆對待這件事的態(tài)度呢？華歆說，我啊原本就有所猶豫，這里面的“疑”，翻譯為遲疑，猶豫，華歆猶豫的是什么呢？“正為此耳”，正是這個原因啊，就是說原本華歆不太想讓這個人上船的原因就是怕賊兵們追上來不好辦，所以前面“歆輒難之”里面的“難”真的是想難為這個避難的人嗎？不是呀，而是在說華歆自己感到很為難，這里也能夠看出華歆這個人非常的有遠見，并且做事情非常謹慎。

接下來華歆又說了什么？“既以納其自托，寧可以急相棄邪？”既然我們已經(jīng)允許他搭上我們的船了，怎么可以因為情況緊急就把他扔下呢？于是呀，仍然像最開始決定的那樣來攜帶和關照那個人。由此可以看出華歆這個人言而有信。通過兩個人的做法也能夠知道其實華歆才是那個名副其實的正面人物。

理解了這篇文章以后，做起題來就很輕松了。

第1題加點詞不正確的一項是C選項，這里面的“欲”是想要的意思，不是愿望。

第2題正確答案是B選項，B選項中“之”是結構助詞，翻譯為“的”；其余選項中“之”都是代詞的用法。

第3題的答案是：后來賊兵們追了上來，王朗想要拋棄所攜帶的那個人。這道題要注意的就是“賊”和“舍”的翻譯，“賊”指賊兵或賊人，“舍”這里就是拋棄的意思。

第4題的答案其實在我們剛剛的解析中已經(jīng)滲透給大家了，總結下來可以這樣寫：華歆有遠見，處事謹慎，做事有始有終，信守承諾，是君子；而王朗既無遠見，又自私，是小人。開始華歆不愿讓那人上船是預見“賊追至”的情況，足見他比王朗有遠見，做事謹慎；后來賊真的追來，情況危急華歆不愿拋下別人不管可謂信守承諾；而王朗卻想舍人救己，可見他的自私。

這道題我們要注意的是不僅要把評價說出來，還要結合原文找到這些評價出現(xiàn)的原因，這樣才能夠拿滿分哦。

以上就是關于文言文部分的期中復習解析，大家重點把實戰(zhàn)演練中108頁的中雅期中考試真題認認真真做完，難度還是比較大的，但我相信大家一定可以完成的非常好。最后祝愿大家期中考試都能考出滿意的成績。加油！