精心——讓課堂教學(xué)精益求精

她勤于多維度反思，堅持教后、練后、學(xué)后、聽后反思，及時分析成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，尋找科學(xué)規(guī)律。她對每個學(xué)生的家庭環(huán)境、行為習(xí)慣、知識基礎(chǔ)、情感態(tài)度、興趣愛好了如指掌，善于針對他們的實際積極創(chuàng)設(shè)情景，用數(shù)學(xué)的魅力、現(xiàn)代教育技術(shù)和教師的情感激發(fā)興趣，用學(xué)習(xí)的成功保持興趣，給每個學(xué)生提供獲得成功的機會，讓他們充分感受到學(xué)習(xí)的樂趣，對學(xué)好數(shù)學(xué)充滿信心。

她一直精心打造高效課堂，對課堂教學(xué)精雕細琢。她的周末很少用在娛樂上，早晚很少在電視機前，幾乎每天晚上都因備課和批改作業(yè)忙到深夜。她的課堂容量大、效率高、氛圍好，讓同行和專家們無不佩服之至。她的學(xué)生這樣形容她的課堂：X老師和其他人的老師比起來是飛機比坦克，比值等于1000，化簡后，就是劉翔與老太婆比跨欄。一個名叫學(xué)生說：“X老師無論什么時候都要求我們快節(jié)奏做事，集中精力做事，有責(zé)任心的做事，在有限的時間里做更多的事。這四大特點使我們的課堂充滿了濃濃的趣味?！?/font>

在30年的教學(xué)生涯中，她時刻在為做一個優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師而殫精竭慮。教學(xué)中，她堅持我的教學(xué)我做主，不唯書、不唯上、只唯生；你的學(xué)習(xí)你做主，使每一個學(xué)生都主動積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，愛學(xué)數(shù)學(xué)、會學(xué)數(shù)學(xué)。她注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生進行深入的思維和有深度的交流。注重發(fā)揮學(xué)生的獨立性，培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力，加強教學(xué)的針對性，把生成和預(yù)設(shè)和諧統(tǒng)一起來，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的意見，尊重學(xué)生的思考，尊重學(xué)生的勞動。她注重用評價有效激勵，常常用