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二、文章結(jié)尾段（句）作用分析。 一般情況下，分析結(jié)尾作用都從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行，就是內(nèi)容上寫出了什么，點明了什么，體現(xiàn)了什么；結(jié)構(gòu)上或者總結(jié)、收束全文，或者呼應(yīng)前文等。具體情況要結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行具體分析，答案示例如下： 1.總結(jié)全文，點明主題（畫龍點睛）。比如朱自清的《春》，文章用三個比喻句做結(jié)，贊美春天的新、美、力，總結(jié)全文對春天美景的描寫，也點明了贊美春天的主題。 2.呼應(yīng)前文，點明主題。朱自清的《背影》，結(jié)尾寫道：“在晶瑩的淚光中，我又看到他肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見！”這樣的結(jié)尾，呼應(yīng)了前文對父親背影的描繪，點明了想念父親的主題。 3.交待寫作緣起（寫作目的）。比如宋濂《送東陽馬生序》一文的結(jié)尾，寫出了作者為什么寫這篇贈序的原因，也交待了勉勵同鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)的寫作目的。 4.余音繞梁，給人以想象空間，讓人回味悠長。比如劉成章的《安塞腰鼓》的結(jié)尾，在結(jié)束了前文對氣勢磅礴的安塞腰鼓的描寫之后，作者忽然手筆，描繪出一種寧靜和渺遠(yuǎn)，似乎依然沉浸在粗狂豪放的腰鼓聲中，回味悠長。 5.點明文章主旨。比如孟子的《魚我所欲也》，結(jié)尾用“是亦不可以已乎？此之謂失其本心”一句話點明文章主旨，告誡人們保有本心。 6.升華主題，有號召力。比如魯迅《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾，一語雙關(guān)，號召人們?yōu)樽穼はＭ?、實現(xiàn)美好理想而努力，升華了小說主題。#語文# #教育微頭條# #逢考必過# |
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