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      想要提高能力,先搞定你的自驅(qū)力

       長沙7喜 2019-11-19



      內(nèi)容來源:本文來自中信出版社書籍《人類的進(jìn)擊》讀書筆記,筆記俠經(jīng)出版社授權(quán)發(fā)布。

      講者簡介:葉壯,心理學(xué)專家。

      封面設(shè)計(jì) 責(zé)編 | 浮燈
      第  4315 篇深度好文:3001 字 | 4 分鐘閱讀

      讀書筆記·思維方式

      本文優(yōu)質(zhì)度:★★★+    口感:華夫餅

      筆記君邀您閱讀前,先思考:

      • 你為什么缺乏自驅(qū)力?
      • 如何培養(yǎng)你的積極性?
      • 如何成為更好的自己?
       
      一、人的焦慮來自于
      抽象的目標(biāo)無法具體化
        
      北京最優(yōu)秀的媽媽不是西城媽媽、東城媽媽、朝陽媽媽、海淀媽媽,北京市最高端的媽媽是順義媽媽,他們的家庭模式代表了京城里面絕大多數(shù)超一線城市里面共通的三口之家的模式:缺失的爸爸、被動(dòng)的孩子以及焦慮的母親。
       
      缺失的爸爸不用解釋,《爸爸去哪兒》之所以能夠火的原因就是因?yàn)榇蠹艺娴牟恢腊职秩ツ膬毫恕?/section>
       
      而孩子很被動(dòng)的原因來自于沒有背后的自驅(qū)力,一個(gè)非常重要的原因來自于焦慮的媽媽。
       
      很多人認(rèn)為媽媽焦慮是正常的,比如孩子晚上吃什么?你們家孩子學(xué)習(xí)成績?nèi)绾??你們家孩子在學(xué)校里面是不是被人欺負(fù)?好像媽媽的焦慮是必須的。
       


      然而,媽媽焦慮的原因來自于抽象目標(biāo)無法具體化。所以家長會(huì)去尋找更加具體的方式:對(duì)比怎么做。
       
      家長會(huì)問,隔壁家的孩子好像5歲就會(huì)背80首唐詩了,我們家的孩子只會(huì)背15首,是不是有點(diǎn)不太行?
       
      我們會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的這種訴求是沒問題的,但是在具體落實(shí)的過程中就容易標(biāo)準(zhǔn)化、具體化。
       
      我們大家對(duì)于一種行為可能是非常有共鳴的,就是從小到大的過程中你的媽媽或者爸爸會(huì)跟你說:寶貝,你給我好好學(xué)習(xí),上個(gè)好大學(xué),考個(gè)好專業(yè),找個(gè)好工作,娶個(gè)好老婆,嫁個(gè)好老公,生個(gè)好孩子,爹媽趁著剛退休還沒得大病,給你帶兩年孩子,你這輩子就好了。
       
      但是,沒有人在乎這個(gè)孩子自己想干什么。
       
      我們工作室里面的小姑娘回家,年29到家,跟媽媽待到年初一,跟媽媽吵一架,年初飛回來了。
       
      為什么呢?因?yàn)樵谶@72小時(shí)的過程中,她已經(jīng)經(jīng)歷了自主性的巨大對(duì)立。這就是教育上非常大的問題:孩子今天沒有良好的內(nèi)驅(qū)力的核心原因是,因家長灌輸了很多抽象的目的,但是具體的過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
       
      二、構(gòu)成自驅(qū)力的三個(gè)因素
       
      人真正結(jié)婚的核心目的是什么?計(jì)劃心理學(xué)家大衛(wèi)·巴斯說過:“人結(jié)婚的本質(zhì)是在于能夠平攤高昂的生活成本?!?/strong>
       
      我在北京城為啥結(jié)婚?原因很簡單,我在西土城租房子住的時(shí)候,工資當(dāng)時(shí)1800,單間的租金1400,我不抓緊時(shí)間找個(gè)人住進(jìn)來平攤700塊錢房租,我日子過不下去。
       
      當(dāng)年我找的室友后來成為我的老婆,現(xiàn)在成我兩個(gè)孩子的媽,為什么?有需求。
       
      所以,人在成長中的第一個(gè)核心訴求就是,你一定要有需求。
       


      第二點(diǎn),來自于你跟某個(gè)事物有觸點(diǎn)。
       
      尼采說過一句話,一個(gè)人永遠(yuǎn)無法成為他沒見過的那種人。你接觸什么,決定了你會(huì)成為什么。
       
      以前食堂做什么飯你吃什么,今天我們打開外賣平臺(tái),發(fā)現(xiàn)這周圍1200家商家可以點(diǎn)的東西等著你臨幸,突然不知道怎么應(yīng)該吃什么。

      這個(gè)過程中最大的問題在于,你有了餓的需求,但是不夠具體,在選擇吃什么的過程中,你接觸到的成了你選擇的備選項(xiàng),這是孩子自驅(qū)力的第二個(gè)來源。
       
      第三個(gè),來自于關(guān)系和信任。
       
      今天你上抖音的話,李佳琦隨便發(fā)一個(gè)視頻1000多萬點(diǎn)擊量,大家為什么跟李佳琦買?你又不認(rèn)識(shí)他,他講兩句,跟人說“oh,my god”,你就買了,為什么?一個(gè)重要的原因是你信任他。
       
      2018年的一個(gè)測評(píng),針對(duì)于中國28個(gè)高中的學(xué)生,高二的孩子現(xiàn)在28.1%的就業(yè)意向是網(wǎng)絡(luò)主播,不管是游戲的、戶外的,或者是吃播。
       
      實(shí)際上很多孩子想當(dāng)這個(gè),想當(dāng)這個(gè)核心原因是因?yàn)樵诋a(chǎn)生過程中,有觸點(diǎn)以及能夠培養(yǎng)良好的關(guān)系。
       
      三、做自己,才是《人類的進(jìn)擊》
       
      王爾德曾經(jīng)說過“做你自己,因?yàn)樗械膭e人都有人做過了。
       
      我覺得這句話很對(duì),但是在我們的教育中,這樣的思考卻是極為缺失的。
       


      我們?cè)诮逃倪^程中很少允許孩子這樣,他們喜歡什么,他們?cè)谒伎际裁?,他們想成為什么樣的人?這些都是我們作為家長需要去思考的。
       
      前兩天我剛剛跑完馬拉松,起點(diǎn)線定了,終點(diǎn)線定了,賽道也定了。你告訴我,哪次馬拉松賽道是跑的哪個(gè)人定的,沒有。
       
      問題在于,生活也是一樣的道理,孩子為什么沒有自驅(qū)力,孩子為什么不聽話?
       
      一個(gè)非常重要的原因是,聽話背后的核心邏輯是什么?是你是對(duì)的,他是錯(cuò)的。
       
      大量的心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)孩子九歲以后在大是大非的問題上跟成人雷同的概率基本達(dá)到了93%以上。
       
      也就是說,你再去跟孩子說大道理,你已經(jīng)說不過他,這里無非就是你自己的固定套路的做法剝奪了一個(gè)孩子可能潛在的自驅(qū)力,這個(gè)情況其實(shí)是非常危險(xiǎn)的。
       
      比如衡水中學(xué)分??梢员环Q作是中國最好的中學(xué)之一,今年8月份出的中國百強(qiáng)中學(xué)榜,排名是全國第一。還有一個(gè)很有意思的事兒,衡水中學(xué)附中門口擺了兩個(gè)坦克,門口擺倆坦克,炮管齊齊對(duì)外。
       
      為什么?因?yàn)檫@兩個(gè)坦克以前在軍隊(duì)服役的時(shí)候一個(gè)編號(hào)985、一個(gè)編號(hào)211。
       
      這兩個(gè)坦克一擺完,咱們國家也不聊985、211了,改雙一流了。
       
      很多人在這樣的學(xué)校里面去學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)壓力很大,學(xué)習(xí)生活也很緊張,但是也沒辦法,就這一條擠獨(dú)木橋的路,這是社會(huì)現(xiàn)狀。
       
      我們沒有力量驅(qū)改變什么,但是這個(gè)事兒背后凸現(xiàn)的意思是,你在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),校長的意思很明白,我們學(xué)校畢業(yè)的畢業(yè)生,你上不了985、211,老子就炮絕你。
       
      所以很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母要的東西根本就不是孩子自己想要的,我們需要去認(rèn)可多樣化的可能性,才可能讓孩子走上一條有自驅(qū)力的道路。

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