優(yōu)美的文字是怎樣誕生的?有人說:來自對事物的觀察;有人說:來自不輟的筆耕;有人說:來自讀萬卷書,行萬里路……而我們要說,是生活中點點滴滴的領(lǐng)悟和努力,造就了一篇篇優(yōu)秀的文章。 不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。本周我們介紹的,是來自鄭州市淮河路小學(xué)五年級的桐寶小朋友的作文。十一歲的桐寶在父母師長的教導(dǎo)下,勤奮刻苦,品學(xué)兼優(yōu),更善于通過一篇篇精美的作文展示自己的聰慧與細(xì)膩…… 鄭州的公交車 鄭州的馬路上,車水馬龍,公交車成了人們環(huán)??旖莸慕煌üぞ摺?br> 公交車有十幾米長,又寬又高,車頭上有兩個雨刷器,車尾上有一行字幕,寫著“幾路車開往哪”它行動快速,一點兒也沒有笨重的感覺。 公交車?yán)镉胁簧僮?,還有為不便人士準(zhǔn)備的特殊座椅。兩邊的扶手,使它的載客量增大。坐在那里又軟活又舒服,打開窗子,臨街的風(fēng)景盡收眼底。 車長的駕車技術(shù)特別好,行駛的速度極快,來往車輛川流不息,但他仍鎮(zhèn)定自若的扭動著方向盤。旁邊的街道,飛一般的往后倒去,讓我們目不暇接。 老人們不約而同地在六七點時乘車來到早市。大人和孩子們坐著公交車,上班上學(xué)。周末一家人坐著公交車去公園游玩。 晚上,單位下班了,一大群人擁上車,走上了各自的回家路。每當(dāng)靠站時傳來一陣陣告別聲,使街道稍有喧鬧。忠于職守的紅綠燈挺立在路旁,纖細(xì)的樹枝隨著晚風(fēng)搖曳,公交車都停進(jìn)了車場,寂靜充滿了整個鄭州,美麗的鄭州,又慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 小編點評: 看到《鄭州的公交車》,不由地讓人想起著名作家馬克·吐溫的文章《威尼斯的小艇》。桐寶將景物與情感相結(jié)合,在文中展現(xiàn)了諸多生活元素,把鄭州的公交車寫得有景、有情、有味。 |
|