今天是這個(gè)話題的最后一部分了。我的第五條建議就是：家長(zhǎng)的心態(tài)很重要。

上輔導(dǎo)班，說到底是為了孩子，而不是為了家長(zhǎng)的面子。不能說我送孩子去上輔導(dǎo)班，是因?yàn)橹車娜硕妓秃⒆由陷o導(dǎo)班。這個(gè)邏輯很可笑。等于是把孩子送上了軍備競(jìng)賽的可怕道路！

自家的孩子是什么狀態(tài)，家長(zhǎng)應(yīng)該最了解，無(wú)論何時(shí)都要做到這一點(diǎn)。這幾年上輔導(dǎo)班的過程中，我曾經(jīng)見過好多種，怎么說呢？可以定性為想法比較單一或者比較怪異的家長(zhǎng)。

有的家長(zhǎng)好像是圖省錢，只帶著孩子輪流在各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上試聽課，試聽?zhēng)坠?jié)就換一家，這樣的話就很容易使孩子迷失在多種多樣的教學(xué)類型中，副作用相當(dāng)明顯；有的家長(zhǎng)把上輔導(dǎo)班當(dāng)成了孩子和老師之間的單純關(guān)系，自己這個(gè)家長(zhǎng)好像倒成了局外人。送孩子進(jìn)了班級(jí)之后扭頭就走，去逛商場(chǎng)，有時(shí)下課都好長(zhǎng)時(shí)間了還沒顧上接孩子；有的家長(zhǎng)人倒是在教室里，但心早就飛到爪哇國(guó)了，坐在后排睡覺、玩手機(jī)甚至打毛衣，我還遇到過因?yàn)殚e聊的聲音太大被忍無(wú)可忍的老師驅(qū)逐出教室的。

以前，我記得教育界說過，不能把孩子推給學(xué)校！這是為了強(qiáng)調(diào)家校協(xié)作，提高家庭教育的重要性。現(xiàn)在我看可以這么說，不能把孩子扔給輔導(dǎo)班！因?yàn)?，輔導(dǎo)班是以盈利為目的，只能看作是學(xué)校教育的一種市場(chǎng)補(bǔ)充。孩子到了年齡到了一定的年級(jí)，就沒必要再去上輔導(dǎo)班了。輔導(dǎo)班是過客，但孩子可不是一時(shí)的。上多少，上什么，都有可能關(guān)系到孩子的一生，都要建立在你對(duì)孩子的理解基礎(chǔ)上。如果你這個(gè)家長(zhǎng)都跑到一邊了，孩子會(huì)怎么想？處于幼年期少年期的孩子有多少人是可以直接過渡到自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)的呢？

如果你作為爸爸或者媽媽，確實(shí)因?yàn)楣ぷ髅Τ椴怀鲞@么多的時(shí)間來陪孩子上輔導(dǎo)班，那就建議你和你的另一半合理地分分工。這一點(diǎn)我要感謝我的老公?，F(xiàn)在我們家就形成了我?guī)Ш⒆由厦佬g(shù)班、英語(yǔ)班，他帶孩子上奧數(shù)班的分工，這樣兩個(gè)人都可以適當(dāng)?shù)匦菹⒄{(diào)整。

舉個(gè)例子佐證我的說法吧。還是英語(yǔ)班，在KB1、KB2階段的英語(yǔ)課是自由報(bào)名的，所以我經(jīng)?？吹脚惆榈募议L(zhǎng)多數(shù)是在玩手機(jī)或者出去購(gòu)物，而到了新概念階段是要考試入圍的，校長(zhǎng)班更是優(yōu)中選優(yōu)。我見到的家長(zhǎng)無(wú)一不是在認(rèn)真做筆記與孩子一樣地專心聽講。

梳理總結(jié)：家長(zhǎng)的心態(tài)很重要，家庭氛圍很重要，別讓你的孩子一個(gè)人孤零零地去戰(zhàn)斗！

結(jié)束語(yǔ)：

說了這么多，總算是把我這幾年泡輔導(dǎo)班的經(jīng)歷絮絮叨叨地給講完了，希望沒惹朋友們厭煩，更希望我們?nèi)缤笥阎g互相閑聊一樣，能給到大家一點(diǎn)小小的幫助。好了，就先聊到這里吧。希望大家能經(jīng)常來支持我們家Lucy的公號(hào)哦！

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