白楊禮贊 茅盾 1.學(xué)情分析 （1）隨著時間的推移，抗日戰(zhàn)爭這件對于中國人來講意義重大的事，在孩子們的心中似乎慢慢變得輕飄飄，只是一些寫在書上的，講在口中的名字和戰(zhàn)役而已。所以，還原歷史，讓學(xué)生有切身感受很重要。 （2）象征手法，以前可能有部分學(xué)生有所了解，但基本還是缺乏具體深入的理解。 （3）作者對抗戰(zhàn)軍民的感情比較復(fù)雜，有敬仰，贊美，感激等，學(xué)生可能會很容易感受到其中一種，但不容易理解得全面。 2.教學(xué)目標(biāo) （1）積累重要詞句。理解文章中重要詞句的含義。 （2）有感情地朗讀課文，在朗讀的基礎(chǔ)上感受白楊樹的美和精神內(nèi)涵。 （3）理解白楊樹的象征意義。 （4）感受文中飽含的對白楊樹以及像白楊樹一樣的抗戰(zhàn)軍民的贊美之情。 3.教學(xué)重點難點 （1）理解白楊樹的美和精神內(nèi)涵。 （2）理解白楊樹的象征意義。 4.教學(xué)方法:講授法、問答法、小組討論法、練習(xí)鞏固法 5.課時數(shù)：2課時 |
（1）導(dǎo)入新課： 樹是大自然中一道美麗的風(fēng)景，為歷代文人墨客所歌詠?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”是柳的風(fēng)韻；“大雪壓青松，青松挺且直”是松的雄姿；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”是梅的倩影。這節(jié)課我們將到西北高原走一走，看看白楊樹的勃發(fā)英姿。 （2）整體感知 ①預(yù)習(xí)檢測。 ②默讀課文，理清條理： 全文共9個自然段，可分成五個部分。 3. 全文運用什么寫作手法，表達什么主題？ 4. 文末與文章開頭相呼應(yīng)。 起到什么作用？ （3）問題探究 ①作者開篇即說：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”中間又幾次出現(xiàn)意思大致相同的話。它們與標(biāo)題有怎樣的關(guān)系？作者是從哪些方面表達自己的贊美之情的？ ②文章開篇入題，緊接著卻用一大段文字描寫高原景象。作者描寫了怎樣的高原景象？這樣安排有什么好處？ ③文章最后一段提到楠木，作者的用意是什么？ ④什么是象征？白楊樹有什么象征意義？ ⑤品味文章優(yōu)美而生動的語言。 先由學(xué)生挑出自己喜歡的、能獨立賞析的句子，將賞析結(jié)果與大家分享 A. 白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！ B. 那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！ C.難道你就覺得它只是樹？……？難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？ | 學(xué)生閱讀全文，初步感知白楊樹的品質(zhì)。 學(xué)生一起解決讀讀寫寫的生字詞、并識記。個別學(xué)生上黑板寫詞語 第一部分：（1）點題，直抒對白楊樹的贊美和崇敬之情，領(lǐng)起全文。 第二部分：（2至4）轉(zhuǎn)寫黃土高原的景色，交代白楊樹生長的環(huán)境、從正反兩面寫人對高原景色的感覺，襯托出白楊樹，用肯定的語氣再度贊揚白楊樹的“不平凡”。 第三部分：（5、6）運用先總后分的寫法，具體描繪白楊樹的形象和性格，以否定句式，強調(diào)白楊樹是“不平凡”的樹。 第四部分：（7、8）先用欲揚先抑，虛抑實揚的手法，贊美白楊樹是“樹中的偉丈夫”，然后用排比句，由淺入深、由近及遠的揭示白楊樹的象征意義。 第五部分：（9）運用對比手法，表明作者不同于頑固派的觀點，又一次直抒對白楊樹的贊美和崇敬之情。 學(xué)生看書，并圈畫出來 高原景象：雄壯、偉大，同時也非常單調(diào)； 好處：這是烘托的寫法。目的是為了突出不平凡的生長環(huán)境孕育了不平凡的白楊樹。 對比。楠木是貴族化的，贊美楠木的人是看不起民眾、賤視民眾、頑固倒退的；而白楊樹是常見、極易生長的，贊美白楊就是在贊美廣大北方農(nóng)民，以及民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。 白楊樹象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強，力求上進的精神。 學(xué)生閱讀，展示 學(xué)生思考交流 “極普通”和“不平凡”，看似矛盾，仔細(xì)想來又可以理解。白楊樹“極常見”、“極易生長”，它當(dāng)然“極普通”；但它的外在美、內(nèi)在美又是不平凡的，特別是它所象征的廣大抗戰(zhàn)軍民以及他們的精神和意志，是非?！安黄椒病钡?。 | 對白楊樹的特征有了初步的理解 本文采用象征手法，抓住白楊樹的外形特征，借白楊樹的不平凡的形象，贊美在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方農(nóng)民，歌頌他們質(zhì)樸、堅強和力求上進的精神，抒發(fā)作者對他們的崇敬和贊頌的感情。 先把握標(biāo)題中的“禮贊”含義，“禮”是敬禮、致敬?！百潯笔琴澝溃岸Y贊”的含義是崇敬而贊美。題目的意思是以高度的敬意贊美白楊樹。結(jié)合這一點，再思考作者為什么屢次表達這種帶有敬意的贊美？敬是為什么？白楊樹又有哪些值得贊美之處？ 文章題目是白楊禮贊，就是對白楊樹致以帶有敬意的贊美，贊美的是白楊樹的“不平凡”，正是因為白楊樹是不平凡的，所以作者才對它“禮贊”。 首先，作者贊美的是白楊樹的外形——力爭上游。其次，作者贊美白楊樹的精神內(nèi)涵——偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅、不缺乏溫和、堅強不屈、挺拔。最后，作者贊美白楊樹所象征的人——北方農(nóng)民，以及民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。 象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠，含蓄深刻。 “不平凡”，點明贊美白楊的原因?！皩嵲凇边M一步強調(diào)“不平凡”。開篇語言簡潔質(zhì)樸卻不失力度，直抒胸臆又自然真誠，毫不矯揉造作。 同時，四個“難道”運用反問、排比修辭，氣勢恢宏，語氣更加肯定、強烈，寫出了白楊樹的象征意義。 |
