《麻雀》預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

一、活動目的：明確預(yù)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生有目的去學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立的性格，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：

感悟老麻雀的勇敢無畏，體會愛的偉大力量。通過小組合作，憑借情境解決，使每位學(xué)生能入情入境，主動參與，在讀中體會，讀中感悟。

在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作、交往的能力以及自主閱讀、探究閱讀、批判閱讀的能力。

教學(xué)重點：根據(jù)課文特點，認(rèn)真體會作者是怎樣通過具體描寫，來表現(xiàn)老麻雀奮不顧身掩護(hù)小麻雀的那種為一種強大的力量所支配的精神，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

教學(xué)難點創(chuàng)設(shè)一個利于學(xué)生學(xué)習(xí)、感悟的情境，感受老麻雀為了保護(hù)小麻雀而表現(xiàn)出的那種精神的偉大是教學(xué)的難點。

二、預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計：

1、師生共同收集有關(guān)麻雀的圖片和資料。

2、學(xué)生講解麻雀的的特點和生活習(xí)慣。

3、標(biāo)出自然段，能正確、流利有感情地朗讀課文。

4、會認(rèn)生字，從課文中圈出生字和好詞。

5、通過讀課文畫出不理解的詞語，不懂的句子。

6、收集講述有關(guān)母愛的文章。