這十六年里,感恩有你
每一個人的力量看似單薄, 但當(dāng)我們在一起, 因?yàn)橛忻恳环菸⑿〉牧α浚?/p> 我們可以用微笑面對無助、困惑、緊張, 收獲成長、改變和堅(jiān)強(qiáng)。 值此12月5日第34個國際志愿者來臨之日, 協(xié)作者向每一位志愿者致敬 這十六年里,感恩有你 在協(xié)作者發(fā)展的十六年里,一群平凡的社會工作者與一群平凡的人相遇,他們身份各異:流動兒童、青年工人、青年學(xué)生……他們在協(xié)作者構(gòu)筑的專業(yè)平臺上,團(tuán)結(jié)協(xié)作,助人自助,共同參與志愿服務(wù),共同建設(shè)社區(qū)公益。 平凡與平凡相遇, 匯聚成不凡。 十六年里, 他們從服務(wù)對象成長為志愿者 或從志愿者成長為協(xié)作者工作人員 他們來自各行各業(yè),卻因?yàn)樾闹杏袗郏?/p> 與協(xié)作者在生命長河里, 有一段溫暖時光的交集與陪伴。 十六年來,“協(xié)作者”已經(jīng)培育了超過14000名志愿者,其中從受助者成長起來的志愿者超過2000名,培育了46個志愿者社團(tuán)。 讓我們繼續(xù)凝聚公益力量, 傳遞關(guān)愛,播撒希望。 △點(diǎn)擊大圖查看協(xié)作者部分優(yōu)秀合作伙伴與團(tuán)隊(duì) 志愿者,是協(xié)作者公益服務(wù)的中堅(jiān)力量 兒童志愿者 ![]() 無論是參與活動籌備,服務(wù)協(xié)助,還是參與社區(qū)服務(wù)需求調(diào)研;無論是參與社區(qū)老人照護(hù),還是成為小館長運(yùn)營協(xié)作者困境兒童自助圖書館,這些在別人眼中的孩子,已經(jīng)成為社會工作者的貼心小助手。 我去了一個很神奇的地方,在那里我感到我很有自信,那個地方就是協(xié)作者,那個地方是我們的第二個家。在那里活動有很多,我當(dāng)了“演員”、小志愿者、營員、主持人。 ——小鑫,12歲,山西籍流動兒童 “從我在北京協(xié)作者做兒童志愿者的體會來看,我認(rèn)為慈善活動是對少年兒童極為有利的。從發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)上看,慈善是健全中小學(xué)生人格和提高綜合能力的良好方法。這種培養(yǎng)與學(xué)校教育完全不同?!?/p> ——任亦杰,初中生。在參與北京協(xié)作者志愿服務(wù)經(jīng)歷為例,撰寫的《慈善是兒童人格健全和綜合能力提高的巨大教育資源 》論文中的觀點(diǎn)。 “我會告訴身邊的小伙伴我們家現(xiàn)在有自助圖書館,自己讀的好書也會推薦給小伙伴,會把書帶到學(xué)校給離圖書館遠(yuǎn)的小伙伴,和小伙伴們一起分享我當(dāng)流動兒童圖書管理員后的變化,讓身邊的小伙伴愛上閱讀,和我一樣參加志愿服務(wù)活動。” ——小寧,困境兒童自助圖書館管理員 家長志愿者 ![]() 在社區(qū)家庭日的組織中,在外出交流互動中,在大型聯(lián)誼活動中,在協(xié)作者童緣日常運(yùn)營中,他們參與兒童照護(hù),秩序維護(hù),活動簽到,展覽介紹等志愿服務(wù),他們鼓勵孩子參與公益服務(wù),更是以身作則,帶動孩子參與志愿服務(wù),成為孩子的榜樣和協(xié)作者服務(wù)的支持者。 “感謝協(xié)作者的所有工作人員,謝謝你們,付出了那么多,幫助了我們這么多打工者收獲了希望,讓有需要幫助的人得到幫助,也希望越來越多的政府機(jī)構(gòu)能支持和幫助協(xié)作者,越來越多的人們能加入到協(xié)作者參與志愿服務(wù)。” ——董燕,山東籍在京務(wù)工者 打工志愿者 ![]() 他們在工作崗位忙碌一天后,將在協(xié)作者參與的志愿服務(wù)作為心靈的慰藉,自我成長的平臺。他們組織開展主題小組,參與兒童照護(hù),照顧社區(qū)孤寡老人,學(xué)習(xí)社會工作專業(yè)服務(wù)技巧……16年中,協(xié)作者針對打工青年志愿者通過提供向日葵計劃等社會工作專業(yè)服務(wù),推動7名農(nóng)民工通過國家社會工作職業(yè)資格認(rèn)證考試,成為專業(yè)社會工作者。 “在工業(yè)區(qū)工作生活了這么多年,心里一直有種為這里做點(diǎn)什么的想法,直到遇到了珠海協(xié)作者,我愿與珠海協(xié)作者及志愿者們一起去踐行公益,力所能及地參與到服務(wù)流動工人家庭的公益服務(wù)中?!?/p> —— 鄧林濤,湖南籍青年流動工人 學(xué)生與社團(tuán)志愿者 ![]() 學(xué)生與社團(tuán)志愿者為社區(qū)兒童和家長開展了外出交流、健康體檢、興趣小組、功課輔導(dǎo)等志愿服務(wù)。他們中有中小學(xué)生社團(tuán)、大學(xué)生社團(tuán),協(xié)作者通過項(xiàng)目實(shí)施、專業(yè)督導(dǎo)、個案輔導(dǎo)等方式為志愿者提供專業(yè)支持,有越來越多的社團(tuán)負(fù)責(zé)人逐漸成長為公益領(lǐng)袖。 “我們總說公益活動只助別人不助自己,但其實(shí)錯了,它是互利的。別人得到了你的幫助,解決了困難,你也從中得到了快樂得到了成長。所以,為什么不一起來做公益呢!” ——單艷明,大學(xué)生志愿者 自從開始學(xué)習(xí)社會工作專業(yè),我的生活便從此與公益相牽,與志愿服務(wù)相伴,這已經(jīng)成為我生活中不可缺少的重要部分。勿以善小而不為,勿以杯水車薪而不做,點(diǎn)滴可以匯聚,量小可以累積,堅(jiān)持可以成功!我會繼續(xù)持之以恒,用心做好每一次的志愿服務(wù)! ——王燕,中華女子學(xué)院志愿者 “‘協(xié)作者’采用的志愿者社團(tuán)項(xiàng)目答辯會的形式,使我們的每次志愿服務(wù)活動有了規(guī)范運(yùn)作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,也激勵我們不斷創(chuàng)新,為困境兒童提供更適合他們的項(xiàng)目?!?/p> ——顧弘毅,BRIDGE愛心社社長,協(xié)作者培育成立的中學(xué)生公益服務(wù)社團(tuán) 企業(yè)志愿者 ![]() 在過去十六年里,協(xié)作者為企業(yè)搭建志愿服務(wù)平臺,企業(yè)志愿者參與到社區(qū)發(fā)展、困境兒童成長陪伴、流動兒童助學(xué)與助康等志愿服務(wù)活動中。為高盛高華、思科公司、偉創(chuàng)力、樂購、樂高集團(tuán)、大昌行、佳士得、強(qiáng)生(中國)投資有限公司、福興祥商業(yè)有限公司、華泰聯(lián)合證券等企業(yè)提供更多的員工提供奉獻(xiàn)愛心的渠道與公益服務(wù)合作機(jī)會,助力企業(yè)社會責(zé)任。 這是我第一次和公益機(jī)構(gòu)走得這么近,讓我有更多的感觸,你們雖然做的是很簡單很普通的工作,但這些工作可以讓社會上更多的人參與進(jìn)來,關(guān)注流動人口,愛就我們身邊,因?yàn)橛心銈冊凇?/p> ——王建興,高盛高華志愿者 雖然說我們個人力量小之又小,但我們相信,積少成多,以我們這個由珠海協(xié)作者和眾多企業(yè)老員工參與組成的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),會給新同事帶來溫暖。 ——張慶華,社區(qū)行伙伴關(guān)愛計劃志愿者 社會愛心志愿者 ![]() 在協(xié)作者公益服務(wù)開展中,有越來越多的社會愛心人士參與到志愿服務(wù)中,有初、高中學(xué)生,也有政府、企業(yè)人員、國際人士,他們參與困境走訪,成為陪伴天使,為兒童開展主題小組,精神慰藉。在這個過程中,他們?yōu)樘幱诔砷L關(guān)鍵期的特困、特需兒童提供情感支持和發(fā)展陪伴,增強(qiáng)其抵御風(fēng)險的能力,也推動社會多元群體之間的相互支持與融合。因?yàn)橛袗郏麄兂蔀楣嬉粏T。 “其實(shí)公益沒有那么偉大,就是需要我們更多的人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量進(jìn)來,每個人都是在愛著別人和被別人愛,然后他們再將這一點(diǎn)點(diǎn)愛不斷的傳遞下去,這樣我們陰霾的社會環(huán)境就會因?yàn)槊總€人內(nèi)心的充盈而變得晴朗起來” ——杜崢 中杉學(xué)校教學(xué)副校長,北京市優(yōu)秀教師,京城魅力男教師 “我希望可以參與到童緣建設(shè)當(dāng)中,不止捐贈物資,也希望和大家一起建設(shè)。” ——Cecilia,瑞典愛心人士 “每個人都曾經(jīng)遇到過孤獨(dú)、無助與冰冷, 我們每個人都對溫暖與愛充滿憧憬。 當(dāng)我們有一天可以與他人分享溫暖與愛的時候, 請不要吝嗇你的雙手, 它將溫暖一個人的一生。” 公益路上,雖歷經(jīng)坎坷, 但更有每一位志愿者心手相牽的那份溫暖, 讓我們前行更有力量。 十六載風(fēng)雨兼程,每一個志愿參與我們感恩銘記。 向每一位志愿者致敬。 未來可期,愿更多志愿者可以加入?yún)f(xié)作者大家庭。 |
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