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四大名著可以說(shuō)是我國(guó)課外閱讀最應(yīng)該讓孩子進(jìn)行閱讀的書(shū)籍了，不過(guò)孩子自然是讀不懂原文版的，家長(zhǎng)就可以給孩子閱讀兒童簡(jiǎn)易版的。那么在閱讀的同時(shí)也不要忘記思考，四大名著之所以能成為四大名著的原因就是名著中所蘊(yùn)含的道理，即使是孩子也能在其中有所感悟。每個(gè)孩子閱讀后的感悟都會(huì)有所不同，但是書(shū)籍中卻有一些“死知識(shí)”需要孩子們掌握，就比如作者是誰(shuí)，哪個(gè)朝代的人，在什么樣的環(huán)境下這下這樣一本書(shū)，書(shū)中講了什么樣的內(nèi)容等，這都是孩子們需要掌握的“死知識(shí)”，另外的自我感悟就不要太過(guò)度強(qiáng)調(diào)，孩子能在小學(xué)期間堅(jiān)持將四大名著閱讀完就已經(jīng)很不錯(cuò)了。畢竟現(xiàn)如今孩子不僅要將課本上的知識(shí)掌握牢固，還要掌握一些課外知識(shí)，這些課外知識(shí)孩子掌握在心里面，除了考試會(huì)進(jìn)行考試，哪怕是到了高中，依舊會(huì)有用。今天老師就整理了——小學(xué)時(shí)期應(yīng)該掌握的四大名著的知識(shí)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以給孩子收藏，讓孩子按照這份資料閱讀四大名著。小學(xué)班主任“力薦”：四大名著就掌握這些內(nèi)容，即使高中也能用！
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