有心理問題了，學生會出現哪些異常表現?

班主任和輔導員在和學生談心談話中如發(fā)現有下列表現，要引起高度重視。

1、 缺乏好奇心(心理創(chuàng)傷的特征就是沒辦法再有好奇心)

2、 出現幻覺(幻聽、幻視、幻嗅等)、被害妄想、關系妄想

3、 過度自卑，自我價值感低，自己很討厭自己現在的樣子

4、 沒有一個可以說心里話的好朋友

5、 有不真實的存在感，頻繁出現意外事故(解離)

6、 睡眠不好

7、 有自殺或者攻擊他人的想法或行為

8、 沒有食欲，不覺得餓

9、 記憶力、注意力明顯下降

10、 什么都不想干，特別懶

11、 思維缺乏邏輯，不能理解在說什么

12、 出現暴食或厭食

13、 出現控制不住的情緒爆發(fā)(易激惹、容易暴怒)

14、 感到生活無希望，不相信事情會變好

15、 不信任別人能幫助自己

16、 感到自己被拋棄，沒有一個人喜歡自己

17、 有重大身體疾病，很痛苦

18、 過度依賴，無緣無故的持續(xù)悲傷、流淚。

如果發(fā)現學生存在以上任何一條表現，就應該重點關注，繼續(xù)增加談心談話次數持續(xù)觀察，或者幫助學生聯系心理咨詢中心預約心理咨詢，請心理咨詢中心教師對學生做進一步的心理評估。