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      詩(shī)酒趁年華!輕觸詩(shī)意里的那份感動(dòng)……

       葡萄怡人 2020-01-09

      生活需要詩(shī) 

      不僅是腹有詩(shī)書(shū)氣自華

      更是身不能到達(dá)遠(yuǎn)方時(shí)

      心卻依舊可以在詩(shī)海中徜徉

      古詩(shī)最大的魅力,在于它可以將人生百味,時(shí)間冷暖,用幾行短句描述得淋漓盡致。

      都說(shuō)“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀”。從小浸潤(rùn)在古典詩(shī)詞中的孩子,會(huì)有一種清淡如菊,吐氣如蘭的獨(dú)特氣質(zhì)。

      小選手鄧雅文

      在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季的精彩比賽中,14歲的小姑娘鄧雅文表現(xiàn)得落落大方,詩(shī)句信手拈來(lái),她用自己的才學(xué)和氣質(zhì)將“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”展現(xiàn)得淋漓盡致。 

      中國(guó)古典詩(shī)詞是古人語(yǔ)言、思想、審美最凝練的表達(dá),也是中華傳統(tǒng)文化的精髓。

      對(duì)于剛開(kāi)始接觸語(yǔ)言的小孩子而言,古詩(shī)詞是個(gè)很好的資源庫(kù)。

      古詩(shī)詞那種凝練、優(yōu)美、直觀的語(yǔ)言表述,能在潛移默化中將漢語(yǔ)言文化根植心間,而詩(shī)中體現(xiàn)的意境和人生更將深深地銘刻在記憶里。

      讀詩(shī),讀的是意境。

      古典詩(shī)歌是詩(shī)人的情與景、心與物相互交融而形成的。它凝練精辟、生動(dòng)形象,往往一字千鈞、震人心靈,留給讀者許多想象的空間。

      詩(shī)的意境美是千姿百態(tài)的,有的雄偉壯闊,絢麗纖細(xì);有的悲涼凄婉;有的豪放曠達(dá);有的含蓄典雅,景象萬(wàn)千。

      一首詩(shī)就是一幅畫(huà),除了人、物還有蘊(yùn)含其中的情感。領(lǐng)悟詩(shī)人所表達(dá)的感情,受到一種文化的熏陶、感染。

      葉嘉瑩先生

      葉嘉瑩是當(dāng)代中國(guó)古典文學(xué)著名的教育學(xué)家。2016年3月,葉嘉瑩在“世界因你而美麗——影響世界華人盛典”頒獎(jiǎng)典禮上獲頒“影響世界華人終身成就獎(jiǎng)”,被譽(yù)為中國(guó)為數(shù)不多的穿裙子的“士”,是海外傳授中國(guó)古典文學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)、弟子最多、成就最高、影響最大的華裔女學(xué)者。

      面對(duì)這樣的榮譽(yù),葉嘉瑩先生卻謙和地留給世人這樣一段話:

      “我的一生經(jīng)歷了很多苦難和不幸,但我一直保持著樂(lè)觀、平靜的態(tài)度,這與我從小熱愛(ài)古典詩(shī)詞實(shí)在有很大關(guān)系。古典詩(shī)詞中蓄積了許多古代偉大的心靈、智慧、品格、抱負(fù)和修養(yǎng),對(duì)我有一種感發(fā)生命的感動(dòng)和召喚。

      讀詩(shī),讀的是人生

      莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”當(dāng)時(shí)光回溯,我們可以看到蘇軾的后半生不是被貶,就是在被貶的路上。

      但是就是這樣一個(gè)飽經(jīng)磨難的詩(shī)人,卻在他最苦難的歲月為我們吟唱出了“大江東去浪淘盡”、“一蓑煙雨任平生”的千古佳句,同樣也為后來(lái)者樹(shù)立了一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)、笑對(duì)苦難的人生典范。

      一句詩(shī)詞一人生:

      讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,能讀出李白的豪放。

      讀“九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生”,能讀出蘇軾的豁達(dá)。

      讀“欲窮千里目,更上一層樓”,能讀出王之渙的抱負(fù)

      ……

      通過(guò)詩(shī)歌養(yǎng)成的氣質(zhì),形成的認(rèn)知,會(huì)成為貫穿一生的財(cái)富,而這些,是金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。

      讀詩(shī)并不僅僅是背詩(shī),從歷史背景到詩(shī)人生平,詩(shī)歌背后的故事,需要你去探索和了解,站在歷史的角度去體會(huì)

      張羽老師主講的『像吃布丁一樣品詩(shī)詞』,將古詩(shī)故事化講述,從小學(xué)生到古稀老人,都會(huì)聽(tīng)上癮、能學(xué)會(huì),帶你趣學(xué)古詩(shī)。

      張羽老師▲

      張羽老師:復(fù)旦大學(xué)中國(guó)文學(xué)古今演變專(zhuān)業(yè)博士、杭州師范大學(xué)教育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師、多家國(guó)學(xué)機(jī)構(gòu)主講。曾主持全國(guó)高校古籍委員會(huì)間接資助課題“明清蒙童類(lèi)詩(shī)集整理”。

      他博學(xué)多才,學(xué)富五車(chē)。其著作《像吃布丁一樣品詩(shī)詞》上架3個(gè)月就銷(xiāo)售3萬(wàn)冊(cè)。其同名課程在詩(shī)享課堂得到眾多粉絲擁躉。

      定名為『像吃布丁一樣品詩(shī)詞』,意即像吃布丁一樣,老少皆宜。專(zhuān)業(yè)的人不覺(jué)得淺,而非專(zhuān)業(yè)的人又不覺(jué)得深。將深刻的詩(shī)詞知識(shí)通過(guò)淺顯的語(yǔ)言能夠讓大眾所接受。

      在張羽老師的詩(shī)詞課堂,有春花秋月、鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)語(yǔ),四時(shí)之景皆在其中,也有樂(lè)觀豁達(dá)、堅(jiān)韌不屈的為人處世之道。

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