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保定因城墻基本方形，唯有西城南部向外凸出，狀如靴子，故名靴城。 
《靴城往事》編輯部美發(fā)特約單位：卓越美容美發(fā) 電話：3027777在2020年1月4日播出的央視《主持人大賽》文藝類“九進(jìn)六”中，選手依利米努爾·艾麥爾江（簡稱“小米”），憑借“講述保定學(xué)院西部支教群體”的故事——《一堂好課》，展現(xiàn)了自己的陽光、活潑和明媚，成功晉級。新疆姑娘小米講述“保定學(xué)院西部支教群體的故事——小米的初中班主任李桂枝。
2000年7月，保定師專畢業(yè)生去西北支教的畢業(yè)生留念。從此圖可以看到，該校當(dāng)時還是“保定師范專科學(xué)?！保Ｃ煞对}寫。校址當(dāng)時尚在“省印路”（今瑞祥北大街），如今搬到了七一東路，升為了本科院?！氨６▽W(xué)院”。
保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生是一個把青春與夢想安放在祖國西部的有志青年的集體，他們響應(yīng)國家西部大開發(fā)的號召，放棄內(nèi)陸舒適的工作和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，主動選擇扎根西部，教書育人播撒大愛，在大漠深處和雪域高原唱響了一首追尋夢想的青春之歌。2000年，李桂枝從保定師范專科學(xué)校（該?，F(xiàn)已更名為保定學(xué)院）畢業(yè)時，為了實現(xiàn)她的教師夢和遠(yuǎn)方夢，來到了且末。彈指18年，她的學(xué)生已遍及天下，當(dāng)年那個有夢的女孩因此果實累累：2014年，在內(nèi)高班考試中，在巴州三個并列第一名中，兩個都是她的學(xué)生；2015年，她獲得“巴州青年優(yōu)質(zhì)課大賽”特等獎；2017年，她被評為巴州優(yōu)秀教師。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。在內(nèi)陸生長的李桂枝剛來且末時，對新疆的風(fēng)土人情都不太適應(yīng)。她要面臨各種身心挑戰(zhàn)。比如，不吃羊肉。而與飲食不適應(yīng)相比，最糟糕的是因為“遠(yuǎn)方”而信息閉塞落后，這讓她備感孤單壓抑。“上完課后，沒有多少課外活動，精神方面的東西太少了，全校唯一一臺電視只能看到中央一套，也沒有多少書可以看，更沒有娛樂生活，精神上陷入迷茫和孤單的困境中，不知自己該做些什么，這是最大的恐懼和失落?！被貞洰?dāng)時的情景，李桂枝現(xiàn)在還有些緊張。那時候，他們的業(yè)余時光是在和同事聊天、和學(xué)生游戲中度過的。給女學(xué)生梳頭發(fā)、和學(xué)生一起踢毽子、為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生補(bǔ)課、帶學(xué)生去車爾臣河、去爬沙漠。日子雖然單調(diào)，但也充滿了快樂。李桂枝說：“我在上學(xué)時，最大的收獲是遇到了好多好老師，很感謝他們，他們身上充滿了正能量，我覺得能遇到好老師是人生的幸運，當(dāng)我也成為老師時，就希望自己能像那些好老師一樣，讓學(xué)生們也以遇到我為幸運，能帶給他們?nèi)松牧α亢托拍睢！?/section>“成一個學(xué)生心目中的好老師”是李桂枝的座右銘，為此，她悉心、細(xì)心、潛心地做著點點滴滴。2005年，李桂枝發(fā)現(xiàn)班里的民考漢學(xué)生努爾曼·古麗不愛說話、不愛和同學(xué)們玩，性格孤僻自卑。她就主動找努爾曼·古麗聊天，了解她們家的生活情況。原來，小努爾曼家里生活困難，沉重的負(fù)擔(dān)壓得孩子心事重重。知道這些情況后，李桂枝在生活上、學(xué)習(xí)上常常幫助努爾曼·古麗，在日記中給努爾曼留言，要她多看到自己的優(yōu)點，要自信。努爾曼·古麗在李桂枝的鼓勵下，性格漸漸開朗活潑起來，與同學(xué)們開始交流了。上高中雖然不再是李老師的學(xué)生了，努爾曼·古麗依然與李老師保持著密切往來。2010年，努爾曼·古麗考上中央民族大學(xué)，選擇專業(yè)時，她還專門征求了李桂枝的意見，選擇了新聞專業(yè)。在上大學(xué)期間，她們倆通過QQ保持著密切聯(lián)系。李桂枝說：“ 2018年，我的夢想是，能夠和學(xué)生們每天一起進(jìn)步、成長、成熟，讓學(xué)生們每天能夠進(jìn)步一點點，收獲一點點，讓我們每天來到學(xué)校上學(xué)保持著一種快樂的心情?！?/section>且末縣中學(xué)校長王琦介紹，18年來，來且末教書的河北保定學(xué)院的十五名畢業(yè)生全部留了下來，他們一個個結(jié)婚生子，昔日的且末外來客，現(xiàn)在已經(jīng)成了一名地地道道的且末人。王琦校長說：“在以李桂芝老師為代表的來自全國各省市的優(yōu)秀教師、巴州二中支教團(tuán)隊和唐山援疆教師的長期堅守和努力工作下，且末縣中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。他們把自己全部的智慧和力量奉獻(xiàn)給了且末的教育事業(yè)。一批批且末畢業(yè)生學(xué)成歸來，成為祖國各行各業(yè)上的有用人才。”與豐碩收獲的事業(yè)相比，說到家人，李桂枝感到很愧疚。尤其是自己的女兒，因為長期代班主任，她很少有時間照顧自己的女兒，家務(wù)事也是同在學(xué)校工作的愛人王玉全做得多一些：“以前，愛人不代班主任還好一些，孩子、家里都推給他管，現(xiàn)在不行了，他也開始代班主任了，我也適當(dāng)調(diào)整一下，主動承擔(dān)一些家務(wù)事。我女兒跟同來的同學(xué)趙艷菊家的女兒可親了，她把同學(xué)家當(dāng)成自己的家一樣，已經(jīng)習(xí)慣了沒有我們陪伴的生活?！?/section>“這么多年，我?guī)缀鯖]有照顧過在家鄉(xiāng)的母親，一直都是姐姐和弟弟在盡孝。我只能盡可能多往家里寄些錢，來彌補(bǔ)對母親未盡的孝心吧?！碧崞鹉赣H，李桂枝很是悵然。現(xiàn)如今，李桂枝與自己女兒對家鄉(xiāng)的感覺完全是兩種味道。當(dāng)她把女兒帶到河北尋味鄉(xiāng)愁時，女兒在河北反而不適應(yīng)，在她的心里，新疆才是“老家”，每次呆不了兩天，就嚷嚷著要“回家，回新疆?！?/section>隨著河北對口援建巴州、唐山對口援建且末工作的開展，越來越多的家鄉(xiāng)人來到新疆，來到且末，李桂枝倍感欣喜。當(dāng)聽說有唐山醫(yī)生前來且末人民醫(yī)院坐診時，她和同學(xué)們還相約著前去檢查身體，見見老鄉(xiāng)，感受老鄉(xiāng)帶給新疆健康的快樂。1月5日，河北保定學(xué)院院長胡連利一行四人前來且末中學(xué)，向該校捐贈了價值約60萬元的教輔資料；1月11日，共青團(tuán)唐山市委、唐山市青年商會向且末縣第二小學(xué)捐贈20臺電腦。對來自家鄉(xiāng)的關(guān)愛，李桂枝倍感自豪。胡連利院長興趣深厚地把“輸送更多的河北保定學(xué)院學(xué)生前來且末中學(xué)工作和接受且末老師前往河北保定學(xué)院學(xué)習(xí)深造”譽(yù)為“且末模式”，為且末教育開啟希望動力機(jī)。河北保定學(xué)院與且末教育的友誼，源遠(yuǎn)流長。這是李桂枝新的詩和遠(yuǎn)方。
微友“韓國勇”留言：時任保定師專的黨委書記是閆增年。
微友“上鋪的兄弟”留言：當(dāng)年的書記是閆增年。
微友“老韓頭”留言：我是高陽縣援疆干部韓增強(qiáng)，當(dāng)初在援疆干部牽頭下，和靜縣引進(jìn)了保定學(xué)院教師。
微友“王建林”留言：好像劉巨川也當(dāng)過校長吧？
微友“智愚無邊”留言：當(dāng)年，紅二師有許多老師支援保定四中。
微友“Celesteblanco”留言：沒提到領(lǐng)導(dǎo)回信?！?/section>
胡連利，1965年5月生于河北滄州東光，漢族，中共黨員。河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授，多年來擔(dān)任本科及碩士研究生《外國新聞事業(yè)》、《公共關(guān)系學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)，主要研究方向為新聞史論。獲“河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”、“河北省社會科學(xué)優(yōu)秀青年專家”、“河北省新世紀(jì)‘三三三人才工程'第一層次人選”等多項榮譽(yù)稱號。1985年7月畢業(yè)于河北大學(xué)并留校任教，曾任河北大學(xué)校長助理兼學(xué)位辦公室主任、研究生學(xué)院黨委書記等職務(wù)；2010年9月—2011年6月，任北京工商大學(xué)校長助理（掛職）；2011年4月，任滄州師范學(xué)院黨委委員、副院長；2012年11月，任保定學(xué)院黨委常委、副書記；2015年2月，任保定學(xué)院院長、黨委副書記； *感謝李開先生提供線索。遺憾的是，沒有找到閆增年先生的圖片和相關(guān)資料，敬請微友提供。
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