壓抑的人格特質(zhì)造就壓抑的人，開放的人格特質(zhì)造就開明的人。

——題記

一些先天的因素對我們?nèi)烁竦挠绊懕坏凸懒耍煌瑫r，我們還沒有形成記憶時的人生最早期的關(guān)系和環(huán)境所帶來的影響，也往往會被我們忽略。在我們小時不注意發(fā)生的很偶然一件事，可能會在長大后以無意識或潛意識的方式顯現(xiàn)于我們的生活和記憶中。為何如此呢？因為我們的人格特質(zhì)在對你產(chǎn)生著作用。

什么是人格？人的人格特質(zhì)或者說是性格特征是如何慢慢形成的？今天哲學(xué)詩畫就和大家聊下這個話題。

弗洛姆在《逃避自由》一書中曾經(jīng)提到過，“人，并非是一個純粹由生物因素決定的、由原始沖動欲望堆砌的一成不變的個體，也并非絕對由文化環(huán)境所操縱的木偶”。我們?nèi)烁竦男纬?，是由先天與后天因素共同作用的結(jié)果。

弗洛姆提出人越成長，越獨立，越與外界減少聯(lián)系，越少束縛，也就越自由，相對地，越孤獨。逃避自由就是逃避孤獨，所以要重新與外界建立聯(lián)系。有兩種方法，一種是主動地用愛與工作與外界建立積極的聯(lián)系，一種是將自己交給別人，臣服于別人，放棄對自身的掌控和探索，一切任由外界安排。后者顯然是不利于我們的人格發(fā)育的，是一種人性的退步。弗洛姆認(rèn)為我們應(yīng)該堅持第一種，無論這個實施起來有多么困難。

何為人格？

人格是一種建立在生物基礎(chǔ)上的心理趨勢

人格，指的是人們在不斷成長的過程中，逐漸顯現(xiàn)的自身在思想、價值觀、社會關(guān)系、行為模式、情感體驗等各個方面的大體趨勢，以及在這些方面上與其他個體之間的差異。眾多研究者認(rèn)為，人格是一種建立在生物基礎(chǔ)上的心理趨勢，先天因素在人格形成過程中其實扮演了相當(dāng)重要的角色。

人格形成的后天因素，主要指的就是成長環(huán)境與經(jīng)歷，而這其中，家庭，是人們最初的社會化場所、最主要的成長環(huán)境。這些環(huán)境對我們的影響早在我們的記憶產(chǎn)生之前就開始了。我們有時候無法理解自己性格中的某些部分，是和人生最初的記憶的缺失是有關(guān)的。你可能并不知道，自己在襁褓中的環(huán)境是什么樣的。

人作為生命存在體，具有自然人、社會人、主體人屬性和物質(zhì)體、生命體、社會體、意識體特征，以及物理性、生理性、倫理性、心理性等人性特質(zhì)。個體在社會化過程中形成的認(rèn)知、情感和行為等方面的精神品質(zhì)統(tǒng)稱為人格。人格反映了個體相對穩(wěn)定的內(nèi)心感受、內(nèi)在動機及行為傾向。人格包含積極和消極兩股力量，積極心理學(xué)倡導(dǎo)關(guān)注人格中的積極力量，認(rèn)為引導(dǎo)、激發(fā)和強化個體的潛在能力和力量，促進其積極人格特質(zhì)的形成，幫助個體緩解消極的心理因素，從而有益于其身心健康，更好地應(yīng)對外界環(huán)境的變化。

積極人格心理學(xué)認(rèn)為個體身上具有仁愛、正義、節(jié)制等6種良好美德，而這6種美德各自包含不同的積極人格品質(zhì)。

盡管人格特質(zhì)是個體相對穩(wěn)定的特性，但研究者發(fā)現(xiàn)，個體與環(huán)境的交互和耦合作用會對人格特質(zhì)產(chǎn)生一定的影響，因此我們不能忽視外部環(huán)境因素對個體積極人格特質(zhì)的作用。

有學(xué)者在走訪中發(fā)現(xiàn)，中國的貧困大學(xué)生的積極人格特質(zhì)的形成會受到家庭因素（原生家庭愛的力量）、自身因素（理智力量）和環(huán)境壓力因素（壓力事件）三方面因素的顯著影響，因此中國的貧困大學(xué)生在人格特質(zhì)形成的過程中，會更多的遇到一些棘手問題。他們會受到消極人格心理的影響，進而走向另一個墮落和罪惡的方向。因此必須要對他們進行積極人格特質(zhì)的培養(yǎng)，以便消減消極人格特質(zhì)的影響。

從積極人格特質(zhì)的相關(guān)研究可以看出，具有積極人格特質(zhì)的個體具有較強的心理彈性和靈活性，即使面對困境也能保持積極進取的態(tài)度，不斷尋找新途徑和新方法，以期改變現(xiàn)狀，實現(xiàn)目標(biāo)。然而現(xiàn)有對積極人格特質(zhì)的研究雖然較為豐富，但缺少系統(tǒng)深入的探討，關(guān)于積極人格特質(zhì)與個體行為的作用機制研究尚不多見。因此，未來研究有必要加強這一方面的研究，為促進個體成功提供進一步的理論支持。

人格形成的基礎(chǔ)：精神胚胎

氣質(zhì)性格，也就是所謂的“秉性”，是那些在我們僅出生幾天的時候，就已經(jīng)表現(xiàn)出來的“脾氣性格”，它被看作是奠定了人格的最基本的趨勢特征。我們所熟知的，責(zé)任心、親密性、外向性、開放性及情緒穩(wěn)定性，即“大五人格”，就是最常被用以描述人格的基本趨勢的五個維度。

劍橋大學(xué)心理學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們在新生兒的床邊制造出一些聲響的時候，有些新生兒會自然地轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的地方，而另一些新生兒的反應(yīng)則相反，他們會默默地轉(zhuǎn)開。不僅如此，他還發(fā)現(xiàn)那些會轉(zhuǎn)向聲源的新生兒，更有可能在之后成長為外向的人，而相對的，另一些新生兒則更可能成長為內(nèi)向的人。

可以說，在每個人的身上似乎都存在著這樣一種與生俱來的“精神胚胎”，它在生命的最初，表現(xiàn)為了氣質(zhì)性格，影響著人們對于外部刺激的反應(yīng)，也在之后的成長過程中成為了個體人格特質(zhì)的基礎(chǔ)內(nèi)核。

保護好這個最初的精神胚胎，不僅是父母的任務(wù)，更是父母們應(yīng)該盡的責(zé)任和義務(wù)。