——連云港市塔山中心小學(xué)三寬家長學(xué)校交流材料

連云港市塔山中心小學(xué)

為貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》和全國婦聯(lián)、教育部、中國關(guān)工委等九部委《關(guān)于推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2016—2020年）》等文件精神，推動家校社共育與家長教育的常態(tài)化發(fā)展，進(jìn)一步構(gòu)建良好的教育生態(tài)。我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局工作要求，扎實做好家長學(xué)校各項工作，有條不紊，有效推進(jìn)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作情況匯報如下:

一、不斷完善家庭教育工作機(jī)制

1.建立了家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，充分挖掘、整合家庭與社區(qū)的資源，建立“家-校-社”家庭教育協(xié)調(diào)共建機(jī)制。

2.開班前，學(xué)校面向全體教師開展了一次家庭教育指導(dǎo)方法和技能的培訓(xùn)，切實提高教師家庭教育指導(dǎo)能力。同時組建了一定數(shù)量的具有較高家庭教育指導(dǎo)能力的穩(wěn)定的教師核心團(tuán)隊，開展分年級、分層次的家庭教育指導(dǎo)和研修活動。

3.學(xué)校在年級主任、班主任的組織下，成立了“學(xué)校-年級-班級”三級家長委員會，組織家長委員會學(xué)習(xí)、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，進(jìn)一步提高了管理的實效。

4.在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上，做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，建立了家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度，豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性、實效性。  

二、精心組織家長學(xué)校課程學(xué)習(xí)活動

截止到目前，我校已經(jīng)成功舉行了家長學(xué)校開班典禮和16期的家長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，堅持做到了常態(tài)活動、精心組織和管理。

1.課前宣傳到位：設(shè)計精致的邀請函，讓家長體會到學(xué)校對他們足夠的尊重，使家長對活動充滿期待，調(diào)動家長參加培訓(xùn)的積極性。

2.氛圍營造濃厚：組織隆重的家長學(xué)校開學(xué)儀式，學(xué)校利用電子屏、迎賓隊伍等形式營造氛圍，以體現(xiàn)學(xué)校對于家庭教育的重視和對家長的尊重，使家長在輕松愉快的情緒下開始學(xué)習(xí)。

3.簽到規(guī)范有序：設(shè)計制作規(guī)范簽到簿，引領(lǐng)家長排隊簽到，通過簽到掌握各班家長的學(xué)習(xí)情況，提高家長教育活動的規(guī)范性，作為期末考核依據(jù)。

4.校長講話精彩：在家長學(xué)校開學(xué)儀式上，通過校長講話解讀三寬家長學(xué)校的育人理念，進(jìn)一步引起家長對于學(xué)習(xí)的重視，向家長們提出學(xué)習(xí)要求，以期引領(lǐng)大家能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和分享。

5.組織學(xué)習(xí)嚴(yán)格：由班主任或家委會成員組織集體學(xué)習(xí)，要求所有家長在認(rèn)真聽課同時，都要力所能及地做好聽課記錄、寫課后反思。

6.現(xiàn)場交流熱烈：培訓(xùn)結(jié)束后，班主任組織現(xiàn)場交流，談當(dāng)天課程的主要內(nèi)容、自己聽課的感受以及回去后家庭教育方法改革打算等，同時也作為評選優(yōu)秀家長的依據(jù)。

7.課后分享積極：班主任組織家長在班級微信群里進(jìn)行討論，引導(dǎo)一些積極性比較高的家長或者綜合素質(zhì)較好的家長，主動在群里進(jìn)行分享交流，營造討論氛圍，促進(jìn)家長互幫互助，共同成長。

三、共同締造完美三寬家長學(xué)校

1.科學(xué)合理安排家長學(xué)習(xí)時間。三寬家長學(xué)校課程計劃表安排密集，每周一課讓我校3000多名家長每周都來參加培訓(xùn)，受場地和家長自身因素是無法實現(xiàn)的，在認(rèn)真調(diào)研和征集意見的前提下，本著不漏掉每一節(jié)課和不影響每一名學(xué)生的原則，每一期我們根據(jù)課程內(nèi)容安排1個年級的家長參加，集中到學(xué)校的童夢劇場進(jìn)行學(xué)習(xí)，和學(xué)生們的學(xué)習(xí)互不干擾。對于沒參加的其他年級的家長，我們采取轉(zhuǎn)發(fā)課程筆記、優(yōu)秀家長筆記和感言的形式，讓家長們在家自學(xué)，通過調(diào)整，讓學(xué)習(xí)的覆蓋面和效果達(dá)到最優(yōu)化。

2.逐步實現(xiàn)課程學(xué)習(xí)的自主管理。三寬家長學(xué)校管理工作一開始由分管副校長和德育主任負(fù)責(zé)，逐漸交給班主任擔(dān)任。隨著活動的有序推進(jìn)，許多優(yōu)秀家長脫穎而出，借此良機(jī)，學(xué)校將三寬家長學(xué)校培訓(xùn)組織管理工作逐漸轉(zhuǎn)交給優(yōu)秀家長代表管理，從組織簽到、主持活動到優(yōu)秀感言、精彩瞬間的推送，逐步做到盡善盡美。這樣充分發(fā)揮了家長委員會的作用，調(diào)動了家長學(xué)習(xí)的積極性，為后續(xù)工作打下良好基礎(chǔ)。

3.注重過程材料的收集整理歸檔工作。每期活動結(jié)束后，德育處帶領(lǐng)全體班主任及時將全部的影像、文本材料進(jìn)行歸納整理，將各班級群里家長們優(yōu)秀的感言及時截圖，遴選家長們優(yōu)秀的課堂筆記和課程反饋表，為總結(jié)經(jīng)驗和征集優(yōu)秀案例積累豐富的材料。

4.加大宣傳力度，擴(kuò)大社會效應(yīng)。學(xué)校每一期培訓(xùn)活動結(jié)束后，及時發(fā)布信息，精編美篇，推送到教育網(wǎng)、三寬群、微信公眾號等，同時利用學(xué)校優(yōu)勢，將活動情況、效果覆蓋到各科室，加強(qiáng)協(xié)作，對外宣傳，切實傳遞正能量，打造我校三寬教育品牌。

5.注重課后分享、交流和階段調(diào)研，放大培訓(xùn)效果的最大化。課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，各班級在班主任的帶領(lǐng)下，通過現(xiàn)場交流、微信群交流、一對一交流等形式，深入領(lǐng)悟課程內(nèi)容。班主任結(jié)合課程內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)個別家長去調(diào)整、教育孩子，在此過程中，一個個鮮活的案例不斷涌現(xiàn)。學(xué)校還通過征集優(yōu)秀家長問卷、家庭教育案例的形式，了解分析活動過程中存在的優(yōu)點和不足，為下一階段活動打開思路，指明方向。

6.三寬家長培訓(xùn)、家長開放日、期中家長會和完美教室展示完美結(jié)合。為了增進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長更好地了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，近距離感受學(xué)校的教育教學(xué)氛圍。本學(xué)期我校成功舉行了以“開放，共建仁智課堂；聆聽，分享仁智文化”為主題的三期家長開放日暨三寬家長學(xué)校系列活動：11月20日校園開放日、12月6日和13日“完美教室展示”。古樸優(yōu)美的育人環(huán)境、高效開放的仁智課堂、豐富多彩的校園生活、和諧融洽的師生關(guān)系，拉近了與家長們的距離，促進(jìn)了家校社共育的良好態(tài)勢。

四、下一步工作打算

1. 將工作重心放在課后，通過與家長的課后溝通交流，調(diào)研、了解課程內(nèi)容在家庭中的實際運用及產(chǎn)生的教育效果，通過征集優(yōu)秀的案例，輻射、引領(lǐng)、帶動、指導(dǎo)更多的家長用課程所教授的方法，提高家庭教育的實效性；

2.逐步改變家長參與學(xué)習(xí)的形式和課程內(nèi)容，從聽專家講授到聽家長分享交流，讓更多優(yōu)秀的家長走進(jìn)課堂，成為主講人；

3.以班級為單位，收集整理課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長、優(yōu)秀筆記、精彩感言等材料，匯編成冊。

我校的三寬家長學(xué)校已取得明顯成效，但仍然存在著一些問題，我們將繼續(xù)努力，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、尋找差距、克服不足，努力在工作的廣度上擴(kuò)展，在深度上強(qiáng)化，進(jìn)一步完善和改進(jìn)我校的三寬家長學(xué)校的工作，通過家校社共同努力，守護(hù)孩子們健康茁壯成長！