導(dǎo)語(yǔ)：這次發(fā)生的疫情，希望全國(guó)人民平安度過(guò)。但是經(jīng)歷了大困難，大危機(jī)，一定要深刻反思，要做到吃一塹長(zhǎng)十智；不反思，不從中提煉出智慧，那么付出巨大代價(jià)來(lái)應(yīng)對(duì)了大困難、大危機(jī)，收獲卻是很少，因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)：好了傷疤忘了疼。這次疫情，應(yīng)該要提煉出很多智慧，但是關(guān)于社會(huì)的、國(guó)家的、醫(yī)學(xué)的……我就不說(shuō)了，畢竟這個(gè)公眾號(hào)定位于關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)。下面就說(shuō)說(shuō)這類事情對(duì)我們個(gè)人的啟示。

每個(gè)人，即使僅僅從個(gè)人和家庭的角度來(lái)講，都很有可能會(huì)遇到一次大危機(jī)，如果沒(méi)有這種危機(jī)意識(shí)，就不會(huì)做危機(jī)應(yīng)急的預(yù)案計(jì)劃，也不會(huì)刻意得去鍛煉自己的能力，使得即使危機(jī)和大困難發(fā)生，自己也有能力能靈活的、冷靜的、優(yōu)化得處理。更不會(huì)每天做事，盡力把這種危機(jī)之事發(fā)生的概率降到很低。

每個(gè)人，尤其是你要做家族的擔(dān)當(dāng)和英雄，更應(yīng)該明白一個(gè)道理：安逸下，始終都潛伏著大危機(jī)、大困難。

比如：一個(gè)人是一個(gè)公司的部門主管或者經(jīng)理，他拿著年薪50萬(wàn)的收入（稅前！），在定居的一二線城市，有車有房。但是如果發(fā)生了個(gè)人的危機(jī)怎么辦？他出了車禍或者重大傷殘，已經(jīng)無(wú)法再工作了，那么他有沒(méi)有應(yīng)對(duì)這類危機(jī)的經(jīng)濟(jì)預(yù)案，也就是他沒(méi)有資產(chǎn)能養(yǎng)活全家？現(xiàn)在，你有沒(méi)有針對(duì)這種個(gè)人危機(jī)的預(yù)案呢？——額外的可以出租的房產(chǎn)，某公司的股權(quán)，自己的某作品版權(quán)收入等等。【關(guān)于個(gè)人三大危機(jī)的詳細(xì)論述，請(qǐng)見(jiàn)文末的鏈接】

滄海橫流，方顯英雄本色。越是困難來(lái)臨的時(shí)候，越是識(shí)別和篩選出真英雄的時(shí)候。

我們大多數(shù)人做不到民族英雄、國(guó)家英雄這種高度，但是每個(gè)上進(jìn)之人都會(huì)是，而且應(yīng)該是家族的英雄——這里的家族，指的是很親近的內(nèi)人，不是指1/8，1/16，1/32血緣這種家族的概念——但是這個(gè)英雄不是自封的，只有當(dāng)家族的大危機(jī)、大困難來(lái)臨的時(shí)候，我們擔(dān)當(dāng)了，我們?nèi)ヌ幚砗昧?，才能顯出英雄本色。

那么就有三個(gè)問(wèn)題了：

（1）      應(yīng)對(duì)大困難的能力，是在之前就鍛煉好的，時(shí)刻準(zhǔn)備著的，還是應(yīng)對(duì)大困難的過(guò)程中磨練出來(lái)的？

（2）      在大困難發(fā)生前，如果要鍛煉能力，又該如何鍛煉？

（3）      我們要作為家族的英雄，那哪些事該伸，哪些事該屈？

●達(dá)到高位前，已經(jīng)準(zhǔn)備好了

基辛格有句名言——達(dá)到高位前，能力已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

一個(gè)將軍不能還沒(méi)作戰(zhàn)指揮能力，就上大戰(zhàn)場(chǎng)去帶軍打仗了；一個(gè)醫(yī)生不能還沒(méi)外科手術(shù)能力，就上手術(shù)臺(tái)去做手術(shù)了；一個(gè)CEO不能還沒(méi)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的能力，就開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)了……結(jié)果可想而知。

我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)想即可：如果米野的英語(yǔ)能力還屬于差強(qiáng)人意的水平，然后他卻開(kāi)設(shè)了一個(gè)免費(fèi)課程教授英語(yǔ)。上天很垂憐他，所以一下讓100萬(wàn)個(gè)人關(guān)注了他。因?yàn)樗哪芰Ω酒ヅ洳簧线@個(gè)高位，所以他每發(fā)布一集課程，就有一半的人取消關(guān)注，他只發(fā)布了5，6期，結(jié)果就會(huì)發(fā)現(xiàn)，上天給他的100萬(wàn)關(guān)注者，全部跑光了。

我們作為家族的英雄，這就是一個(gè)高位，自己現(xiàn)在能力還不夠的，家族里自然有某個(gè)人充當(dāng)著大梁的作用，但是自己卻想承擔(dān)起這個(gè)英雄的責(zé)任，就要開(kāi)始準(zhǔn)備自己的能力，讓自己的能力匹配的上。絕不是自己能力還不行，就拍拍老爸的肩頭說(shuō)：“老爸，家里的事都教給我吧！錢的大頭，我來(lái)掙；大的事情，我來(lái)處理；家人的問(wèn)題，我來(lái)解決！”。

要想早日當(dāng)起家族的英雄，就早日鍛煉好自己能匹配這個(gè)高位的能力。

當(dāng)真正來(lái)到高位的時(shí)候，會(huì)有更大的真實(shí)的挑戰(zhàn)，但是基于自己的能力基礎(chǔ)，能很快的適應(yīng)，也能很快的學(xué)習(xí)。如果說(shuō)達(dá)到高位前的能力，是具備了工業(yè)化的能力，那么在高位上的時(shí)候則是研發(fā)高科技。但是須知：工業(yè)化為基礎(chǔ)，研發(fā)高科技根植于基礎(chǔ)。

●做難事，必有所得

在達(dá)到高位前的能力準(zhǔn)備是怎么鍛煉出來(lái)的呢？

一個(gè)基本的原理是：一個(gè)人不斷地挑戰(zhàn)自己的上限，他的上限才能進(jìn)步。剛開(kāi)始健身的人，是不能一下做100個(gè)俯臥撐的，他剛開(kāi)始的上限是5個(gè)，第二天他也做不了10個(gè)，他只能做5個(gè)或者6個(gè)，第二周才能開(kāi)始做到上限為7個(gè)或者8個(gè)……一個(gè)不斷螺旋上升的過(guò)程。

如果他不挑戰(zhàn)自己的上限，就會(huì)每天都做5個(gè)，永遠(yuǎn)都是5個(gè)的做下去。

有過(guò)跑5公里經(jīng)驗(yàn)的讀者朋友們應(yīng)該也會(huì)深有體會(huì)：剛開(kāi)始跑5公里堅(jiān)持不下來(lái)，然后慢慢得跑到了4公里，4.3公里，4.5公里，5公里。最快是30分鐘跑完5公里，如果不調(diào)整，就一直都是30分鐘跑完5公里，不論跑了多少次5公司，如果不挑戰(zhàn)這個(gè)30分鐘，就會(huì)一直都是最快30分鐘跑完。需要不停得挑戰(zhàn)這個(gè)30分鐘，才能做到25分鐘跑完，20分鐘跑完……

同樣的道理，當(dāng)我們做事情，如果碰到了一件事，這個(gè)事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)是大困難，但是并不是不可能完成的，只是困難很大，挑戰(zhàn)著我們的上限而已。如果大的都不可能完成，那就是遠(yuǎn)超極限了，這就不是大困難了，而是無(wú)解的障礙。

遇到這樣的大困難，不能退，不能退。正是因?yàn)樗魬?zhàn)著我們的上限，更應(yīng)該完成它。只要把它做好了，我們的能力上限就提高了。這就是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。

你想提高英語(yǔ)能力，但是拿起《Godfather》看不懂？不能退，咬牙啃完；你想提高肌肉線條，但是俯臥撐做不了50個(gè)？不能退，咬牙做完；你想工作更出色，但是領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)太重？不能退，咬牙做完……

宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。

●真英雄作為

偽裝的英雄會(huì)為自己爭(zhēng)每一口氣，他時(shí)刻準(zhǔn)備著拿起決斗的刀劍，他的行為方向被和他人競(jìng)爭(zhēng)所引導(dǎo)著。因?yàn)樗獱?zhēng)每一口氣，本質(zhì)就是他在和某人競(jìng)爭(zhēng)某種東西，他要競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)東西，即使這個(gè)東西不在他的宏大目標(biāo)方向上。

但是真正的英雄卻是為了宏大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。他不在乎爭(zhēng)每一個(gè)口氣，他不和地痞流氓決斗，他只在乎實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏大目標(biāo)。在偽裝英雄會(huì)奮力抗?fàn)幍牡胤?，真英雄很可能?huì)笑笑而過(guò)，吃虧不怕，沒(méi)面子也不怕。真英雄，能屈能伸；假英雄，能伸不能屈。

（1）和內(nèi)人鬧矛盾

和自己親密的人鬧矛盾了，而且明明是對(duì)方的錯(cuò)。不僅僅是你認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，即使是客觀理性的評(píng)價(jià)，也的確是對(duì)方的錯(cuò)。那是和親密的人大吵大鬧或者持久冷戰(zhàn)，一定要給自己爭(zhēng)口“正義之氣”呢，還是屈下自己的身子？

回想一下：真英雄能屈能伸，他在乎的是宏大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于和你親密的人，你的宏大目標(biāo)肯定是想和他保持一輩子這樣相親相愛(ài)的關(guān)系。那么當(dāng)你們發(fā)生矛盾的時(shí)候，即使他錯(cuò)了，但是他并不會(huì)主動(dòng)道歉（畢竟，能當(dāng)真英雄的人，不多），那么你就應(yīng)該主動(dòng)道歉：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，和你鬧矛盾，我心里也非常難受，我想一輩子對(duì)你好，一輩子和你相親相愛(ài)的，但是和你鬧，就不是對(duì)你好了，我為我剛才的表現(xiàn)向你道歉，請(qǐng)你原諒我。”并且輔以一定的行為，比如：給他寫張賀卡，給他買個(gè)小禮物，和他一起看個(gè)電影……

當(dāng)然，對(duì)親密的人，不是無(wú)底線的，當(dāng)他觸摸到了底線的時(shí)候，你就應(yīng)該把他排除在“內(nèi)人圈”之外了。從此，他已經(jīng)不再是你的內(nèi)人了。

（2）經(jīng)濟(jì)建設(shè)

真英雄要擔(dān)當(dāng)起家族的經(jīng)濟(jì)大頭部分。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，拋開(kāi)經(jīng)濟(jì)談什么幸福感要么是說(shuō)假話，要么是短暫的煙花。引用一段話，來(lái)自《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》：

“不講多勞多得，不重視物質(zhì)利益，對(duì)少數(shù)先進(jìn)分子可以，對(duì)廣大群眾不行，一段時(shí)間可以，長(zhǎng)期不行。”

真英雄要有自己的事業(yè)，或者自己的不錯(cuò)的職業(yè)，從而給家族提供舒適的物質(zhì)條件：寬大的房子，汽車，每年一次的長(zhǎng)途旅行，漂亮的衣服，可口的食物。

要取得事業(yè)的大發(fā)展，要獲得不錯(cuò)的職業(yè)，要不要付出很多來(lái)獲得，要不要吃很多苦？當(dāng)然要。但是，這就是英雄的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。時(shí)代需要英雄，家庭也需要英雄。

特別是這次疫情中奮戰(zhàn)的醫(yī)務(wù)人員，更是時(shí)代的英雄。看到那些逆行的圖片，令人淚目。醫(yī)務(wù)人員的物質(zhì)待遇、安全條件，經(jīng)過(guò)這次疫情之后，希望國(guó)家給予更大的提高！??！

（3）教人育人

自己的孩子誰(shuí)來(lái)教，誰(shuí)來(lái)育？孩子的父母！而不是保姆、老人！每個(gè)年輕父母都有自己的事業(yè)或者職業(yè)，無(wú)法做到一天24小時(shí)的陪伴和教育孩子，但是請(qǐng)珍惜自己下班后的時(shí)間，請(qǐng)珍惜自己周末的時(shí)間，這些時(shí)間是絕對(duì)應(yīng)該用于教育孩子、陪伴孩子的。要培養(yǎng)出杰出的孩子，而不僅僅是優(yōu)秀。要讓孩子站在巨人的肩膀上，而不是讓他從零開(kāi)始做起。誰(shuí)是孩子的巨人？——自己！

我個(gè)人無(wú)法理解的是，下班后，還是讓老人帶孩子；周末的時(shí)候，寧愿出去看電影、聚餐、泡酒吧，都不愿意陪伴孩子，教育孩子。當(dāng)孩子長(zhǎng)大的時(shí)候，大人絕對(duì)會(huì)后悔，自己沒(méi)有把空閑的時(shí)間投入到孩子身上。因?yàn)楹⒆釉?---6歲的時(shí)候，是他的習(xí)慣、性情養(yǎng)成期，更更關(guān)鍵的是他大腦神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵建設(shè)期！

◆每個(gè)人都該反思下，這次疫情帶來(lái)了自己什么樣的思考？每個(gè)人的答案都不一樣，但是一定要反思，并且將這個(gè)反思融入到自己的思想深處，不然就會(huì)好了傷疤忘了疼。

01.關(guān)于“人生三大危機(jī)”，文章鏈接《個(gè)人的三大危機(jī)遲早要來(lái)，謀劃要從現(xiàn)在開(kāi)始》

02.關(guān)于“觸摸底線，被排出內(nèi)人圈”，文章鏈接《米知山 | 門檻線，高壓線》

03.關(guān)于“讓孩子站在自己的肩膀上”，文章鏈接《別讓孩子成了“創(chuàng)一代”》

【兩周前回復(fù)一位讀者朋友的留言，我回復(fù)道2月1號(hào)會(huì)發(fā)布的文章，更接地氣和實(shí)用性。但是這個(gè)春節(jié)發(fā)生了全國(guó)范圍內(nèi)的新冠狀病毒疫情，因此春節(jié)期間，我寫了這篇文章。更具實(shí)用性的那篇就挪到2月8日發(fā)布，請(qǐng)諒解。】

感謝關(guān)注公眾號(hào)： 米知山

關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)，分享對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)知、方法。

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