當(dāng)孩子成長到青春期時，我們很容易感覺到角色的轉(zhuǎn)換，我們可能感覺到好像自己被那個有著強烈意志和主見的人給苛待和約束了，而TA曾經(jīng)還是我們抱在懷中的無助的小嬰兒啊。我們甚至可能會對自己的孩子和他們對待生活所迸發(fā)的奇思妙想的火花感到嫉妒。

關(guān)于這一點，我們可能會不自覺地感到自己是受害者并沉溺于類似“我們真的就那么糟糕嗎？”、“她就不能原諒一下我嗎？”、“為什么他就不能理解我做這些都是為了他呢？”這樣的想法中。然而，照顧我們，讓我們感覺更好些的并不是我們孩子的工作，這是我們自己的事。

幫助孩子意識到他們所有的情緒都是可以被接受的方法有許多，但是做出令人厭惡的行為顯然不在其列。我們可以提供一個他們需要的空間，讓他們體驗自己的感受，并通過這些感受找到力量與彈性。

擔(dān)心孩子會成長為怎樣的大人，這種擔(dān)心很合理，尤其在孩子向成人階段轉(zhuǎn)變的意義深遠的時期更是如此。我們會擔(dān)心他們的未來，他們的職業(yè)種類，他們將來的伴侶、他們將會拿到的學(xué)位，因為未來就這樣令人猝不及防地飛奔而至了。

因此，我們制定了一堆不現(xiàn)實的規(guī)定，讓我們的孩子感到不被信任或者被干涉，對此我們還堅稱要讓他們?yōu)樽约憾鴮W(xué)習(xí)。這些眾多的規(guī)定和反應(yīng)通常更多地是讓我們感到舒服，卻沒有讓我們的孩子感覺到被重視和安全感。青少年叛逆的念頭常常會激起我們控制的欲望。然而，過分想要控制的欲望往往徹底地讓結(jié)果事與愿違。

當(dāng)我們開始假設(shè)孩子會做出錯誤的選擇，我們可能就會采取限制手段，讓他們感覺自己成長為一個大人就是要被懲罰的。當(dāng)我們?yōu)樗麄兊奶焐?、發(fā)展中的行為貼上“壞的”或“不被接受的”標簽，我們就教會了孩子偷偷摸摸地繞開我們或者對我們遮遮掩掩。

這個建議對許多父母們來說很難去采納，但有時我們就得讓孩子們做自己。我們還是可以通過繼續(xù)留意他們的情緒，熟悉他們的活動，朋友以及他們在學(xué)校里的表現(xiàn)，來保護他們的安全。我們當(dāng)然不能制定太多的規(guī)則，但有些規(guī)則我們還是不能松手的。在為他們提供空間，尊重他們的發(fā)展需要的同時，通過制定天然的、現(xiàn)實的界限，我們能令孩子們感到安全。

給我們的孩子們空間并不意味著完全地推開他們。進入青春期的、十幾歲的孩子們?nèi)匀恍枰罅康谋Ｗo與支持，他們應(yīng)與他們交談，幫他們克服出現(xiàn)的重重難關(guān)。這意味著對他們想談?wù)摰脑掝}應(yīng)保持開放的態(tài)度。

我們絕不應(yīng)在孩子們拒絕我們的幫助時懲罰他們，而應(yīng)當(dāng)在他們向我們求助時始終給予回應(yīng)。也許他們不會像往常那樣為了同樣的原因那樣地需要我們，但這分毫不會減少我們對他們的愛與奉獻。

如果我們真的對孩子的選擇感到擔(dān)憂，那么我們能做的最好的事情就是為他們提供一個環(huán)境，以便于他們能專注于此并將其發(fā)揚光大。例如，我們能幫助他們完成一個項目或與讓他們與同輩們共同冒險。我們可以支持那些點燃他們激情的事情，諸如吉他，舞蹈、數(shù)碼藝術(shù)、帆船運動或滑板等。

作為父母，我們的參與可以只是賽道邊上那個加油的身影，為我們的孩子提供時間與資源上的便利，讓他們能承受新的冒險、設(shè)定他們自己的目標并享受他們自己的成就。重要的是要讓我們的孩子擁有自己的體驗，而不是過多地將我們自己卷入進去，使得他們感覺自己被推開、忽視或感到壓力。

我們的個人行為會影響到我們的孩子，這一點，強調(diào)再多都不過分。近期的研究表明父母（尤其母親）的幸福感與孩子的幸福感緊密相連，即使孩子已經(jīng)長大成人，從家里搬出去住，開始建立自己的親密關(guān)系。

如果我們擔(dān)心自己的孩子不夠有責(zé)任心保住一份工作或找到良好的親密關(guān)系，那我們能做的最多的事就是在我們自己的行為中示范責(zé)任心，按我們遵守的方式去行動并專注于擁有自己的健康的親密關(guān)系。如果我們的孩子排斥我們，我們?nèi)詰?yīng)該溫和、善良、耐心、不離不棄，這樣久而久之就為他們感受到我們的善意，以及維持更健康、更成熟的關(guān)系提供了機會。