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一、課前直播準備

建立釘釘班級群

如果學校已經(jīng)開通了釘釘“家校通訊錄”，那么老師只要進入自己所在的釘釘班級群看看還有哪些學生未加入，也可多邀請學生家長捆綁到學生上，以備媽媽的手機不能用，還可以用爸爸的。如果自己的學校還沒有開通釘釘“家校通訊錄”，那么老師可以自己組建一個釘釘班級群，點擊“消息”——右上角“+”——“發(fā)起群聊”——“按分類建群”——“班級群”

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2.準備一臺電腦或筆記本(如果筆記本自帶話筒聲音太輕還需要準備一個外接話筒）、上課的課件、課后作業(yè)的電子文檔。直播對機器性能和網(wǎng)絡有一定要求，直播前要進行調試和測試，建議cpu i5標壓以上， “上傳”帶寬4mbps以上。

3.提前發(fā)送通知學生準時參加上課。4.具備直播權限只有認證企業(yè)的成員，并完成個人實名認證且年滿18周歲的成年人才可以發(fā)起直播，請確認是否已具備。

二、開啟直播

進入釘釘班級群，點擊“發(fā)起直播”。如有多個任教班級可先選擇其中的一個，其他班級運用“多群聯(lián)播”一起加入直播上課。

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2.設置好上課的課題，直播的模式與保存回放默認即可，最重要的是不要忘記打開連麥功能的開關（顯示藍色即為打開）。

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3.打開上課的課件（也可以正式開始直播后再打開）。4. 露臉設置，開啟后可實現(xiàn)畫中畫功能，讓學生在看課件時能看到老師。

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5.聲音設置。一般默認即可，不用去設置，如果直播時沒有聲音可以點擊進行設置檢查。

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6.多群聯(lián)播設置如果有多個班級任教需要同時上課，可以點擊多群聯(lián)播， 添加其他的班級群，這樣就能同時讓多個班級的學生一起學習。注：這個需要直播的老師已經(jīng)加入了其他班級群里，如果未加入需讓該班級的班主任加入其釘釘班級群的老師身份中。

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7.互動面板點擊打開后能看到實時在線人數(shù)，及學生通過在班級群里發(fā)的互動信息。不過，因為打開后這個面板會占用屏幕，影響學生看課件，我的經(jīng)驗是不打開電腦端的互動面板，而是用手機釘釘也登錄進入直播（注意手機要靜音）。這樣，我們老師用電腦直播上課，在與學生互動時，如選1 還是選2，學生在手機回復，老師就在自己手機釘釘班級群里看這些互動消息。

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8.開始直播一切準備就緒，我們就點擊“開始直播”，倒計時3秒后直播就正式開始，學生將會看到老師電腦屏幕畫面聽到老師講課聲音。

三、直播互動

我們的課堂平時上課要求是老師要“精講、少講”，而學生要多練，那么直播課堂要怎么做呢？筆者之前給學生用釘釘直播補課時用的還是普通版的群直播即沒有連麥功能，只能老師講，學生聽，學生不可能發(fā)言。所幸，今天收到消息，釘釘公司為應對此次防疫從明天開始全面開放連麥功能，有了這個功能，老師直播上課就能請學生回答問題了。有關連麥功能等明天開放后再為大家講解，下面先分享其他的互動模式。1.多設置一些選擇題讓學生回答。學生大多是在手機上收看直播，回復信息比較麻煩，所以老師可以多設置一些選擇題（用數(shù)字標示），這樣學生就能在收看直播時快速地回復答案如1、2等。每次正式上課時先檢測一下聲音與圖像效果，老師可以提問：“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎？能聽清的打個1，不清楚打個2，聽不到打個3”。學生回復后，老師再看情況進行操作。2.拍照上傳。課堂中如果讓學生練習寫一段話之類的作業(yè)，也可以讓學生作業(yè)做好后用手機直接拍照上傳。

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3.連麥功能拙作發(fā)表后不到兩小時閱讀量就超2千大關，這在釘釘社區(qū)中是前所未有的速度。筆者為了不耽誤讀者，連夜申請了連麥功能進行測試，現(xiàn)分享如下。a.學生連麥申請連麥申請相當于學生舉手發(fā)言，它在手機端全屏畫面中才能顯示。

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b.點名發(fā)言學生點了連麥申請后，互動面板就會跳出舉手學生的姓名，老師可在“連麥列表”中選擇學生進行面向全體的發(fā)言。

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點接通后，該學生的畫面就出現(xiàn)在屏幕上，所有成員都能看到畫像并聽到其聲音。

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有了連麥功能，直播課堂的互動性一下子上升了不少，相信在接下來的直播課堂中定能發(fā)揮重要的作用。這個功能也是筆者晚上剛測試完就寫了分享，還沒來得及用在真正的課堂中，有不足之處還請大家批評指正。

四、觀看直播

1.如何使用手機看直播及參與互動

打開手機版釘釘后，如有群在直播，會話列表頁面會透出”正在直播的群”的選項，點擊即可觀看。另外，也可以在直播的那個群中打開直播觀看。支持半屏觀看，全屏觀看，小浮窗觀看3種模式。

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2.如何使用PC看直播

打開電腦版釘釘后，如有群在直播，會話列表頁面會透出”正在直播的群”的選項，點擊即可觀看。另外，也可以在直播的那個群中打開直播觀看。如果錯過了直播，也可以在群文件中回放直播錄像。

五、直播結束

直播結束后，會有相應的直播統(tǒng)計和直播回放，方便評估效果和后續(xù)查看。

1.通過釘釘班級群中的家校本布置作業(yè)。

2.直播統(tǒng)計

直播結束后，系統(tǒng)會自動統(tǒng)計直播時長和觀看人數(shù)等，讓你的每一場直播效果都可衡量。

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3.直播回放

課上完之后，學生還可以隨時在班級群中查找直播的視頻進行回放。

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電腦端

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建議：

為了能在正式上課時順利地進行直播，請各位老師先組建一個2、3人的小群，邀請能配合你的學生或老師加入，然后你在這個群里進行直播操作練習。