“我的感覺是這樣的，知識(shí)點(diǎn)80%的內(nèi)容誰講都一樣，講不出花兒來，學(xué)習(xí)的人只要認(rèn)真專注都可以學(xué)會(huì)弄懂，另外20%的知識(shí)點(diǎn)也只有2成的老師能夠講的通俗易懂深入淺出。如果以60分為目標(biāo)，挑哪一家都是無所謂的，關(guān)鍵是持續(xù)專注的高效學(xué)習(xí)，能夠把海量的知識(shí)串聯(lián)成框架，深度理解和形成記憶。

      考生可以根據(jù)自己的情況選擇用還是不用，用誰的更適合自己，不管選擇誰的課程，學(xué)到最后都面臨海量知識(shí)點(diǎn)要整理存儲(chǔ)進(jìn)大腦，重要的是選擇輔助梳理知識(shí)框架便于記憶的學(xué)習(xí)工具。在最初的時(shí)候就入手使用，在一遍遍的復(fù)習(xí)中加深印象和記憶是非常不錯(cuò)的策略。推薦財(cái)稅首席公眾號(hào)出的費(fèi)曼導(dǎo)圖，細(xì)致全面，邏輯清晰，畫面極簡，很不錯(cuò)?！?/p>

——from 財(cái)稅主理人

    第一步：用來輔助理解教材并形成初步記憶建立知識(shí)框架；把書讀厚深度理解，在圖上用自己熟悉的語言適當(dāng)標(biāo)記。第二步：總覽導(dǎo)圖，加深全章輪廓結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，做練習(xí)題排查重難點(diǎn)；反復(fù)查看強(qiáng)化記憶。第三步：導(dǎo)圖自上而下逐個(gè)結(jié)點(diǎn)印進(jìn)大腦，建立知識(shí)體系。第四步，考前最后再翻一遍。

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