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在中國歷史上，明朝一直是一個很令人惋惜的朝代。這個朝代的特殊之處在于，很多人覺得，明朝末年相比于其他朝代末期，還算是政治清明。換做其他時代，或許原本可以繼續(xù)延續(xù)下去。之所以會滅亡，也是因為當時天時太差。  明朝末年，恰逢三百年一遇的小冰河，國內到處都是干旱、洪澇、瘟疫。正是因為天時太差，導致明朝國內需要應對農民起義，對外又需要應對北方虎視眈眈的女真。再加上當時朝廷內部，黨爭太過嚴重，最終導致國家衰敗。 事實真的是這樣嗎？ 對于明朝的滅亡，史學界到今天仍然有很多爭議，難下定論。不過，我們卻可以從另外一個角度，來分析一些明朝的滅亡。 你知道明末幾位最有名的明朝將領，都是什么學歷嗎？ 1.袁崇煥作為中國歷史上，最有名也是最富爭議的歷史人物之一，袁崇煥在后世很長一段時間里，一直褒貶不一。  支持者認為，袁崇煥是和岳飛一樣的民族英雄；反對者認為，袁崇煥絕對是私通后金，罪不可赦。 袁崇煥的經歷，我們先放到一邊，我們先來看看他的人生經歷和學習經歷。 袁崇煥，萬歷十二年（1584年）出生，萬歷四十七年中進士，三甲第四十名。這一年，袁崇煥35歲，進士及第后，外派做任福建邵武知縣。  三甲第四十名是個什么概念呢？ 按照明代科舉制度，科舉殿試之后，會分出一甲二甲三甲。一般來說，一甲是三個人，二甲少則七人，多則二十多人。三甲數量更多，但最多也就是三百左右。 所以袁崇煥考中了三甲第四十名，大概可以理解為，全國科舉考試，考進了前七十！ 這要放在今天，妥妥是頂級大學霸??！ 不過，要是對比后面的幾位名將，你會發(fā)現，大名鼎鼎的袁崇煥，好像也很一般。 2.孫承宗相比袁崇煥，很多明粉更愿意承認，孫承宗是明末的第一名將。因為孫承宗戍守遼東期間，曾經以守代攻的辦法，逼迫努爾哈赤后退七百里。若不是遭到魏忠賢的排擠，說不定最后就直接把努爾哈赤給滅掉了。  這種說法到底準不準確另當別論，我們還是像之前一樣，看看孫承宗的學歷。 孫承宗，嘉靖四十二年（1563年）出生，萬歷三十二年中進士，二甲第二名。這一年，孫承宗41歲。進士及第后，被授予翰林院編修，后來更是因為這個身份，直接去給天啟皇帝做了老師。 二甲第二名！ 全國第五！ 這個成績，明顯要比袁崇煥更加厲害?？磥?，孫老師不光是打仗厲害，學習也是蠻厲害了，堪稱是全能型的天才了。 3.孫傳庭在《明史》上，曾經有這樣一句話：傳庭死而明亡矣。能讓明史上都記上這么一筆，可見孫傳庭的重要性，還有其厲害程度了。  而從孫傳庭的戰(zhàn)績來看，他也確實當得起這個稱號。 崇禎九年（1636年）出任陜西巡撫，組建秦軍，伏殺闖王高迎祥，平定河南農民起義。崇禎十五年，拜陜西總督，鎮(zhèn)壓李自成、張獻忠起義。 看看這些熟悉的人名吧！這些把明朝攪得天翻地覆的明末起義軍領袖，在遇到孫傳庭的時候，基本沒有任何勝利的希望。  單憑這個戰(zhàn)績，孫傳庭也確實當得起明史上的那句話了。 那么，孫傳庭又是什么學歷呢？ 孫傳庭，萬歷二十一年（1593年）出生，萬歷四十七年中進士。細心的朋友們應該不難發(fā)現，這一年，也是袁崇煥中舉的那一年！ 但別忘了，袁崇煥當時已經35歲，而孫傳庭只有26歲。算起來的話，袁崇煥要比孫傳庭多學習將近十年呢。 從這個角度來說，孫傳庭也是妥妥的天才學霸了。 4.盧象升和孫傳庭很類似的是，盧象升的戰(zhàn)績，更多的還是針對國內的農民軍，而不是關外的后金。 但這并不妨礙，盧象升后來夸張的戰(zhàn)績。  崇禎六年，總督宣府、大同、山西軍務。崇禎七年，擊潰張獻忠農民軍。崇禎八年，擊敗高迎祥、李自成農民軍…… 盧象升和孫傳庭真的很像。兩人相像的，不僅僅是戰(zhàn)績，學歷上也是如此。 盧象升，萬歷二十八年（1600年）出生，天啟二年進士。這一年，盧象升22歲。 盧象升進士及第的時候，竟然比孫傳庭還要年輕！ 袁崇煥、孫承宗、孫傳庭和盧象升，這四位明朝末年的所謂名將。遍觀他們的生平，我們很容易就會發(fā)現，他們全都是清一色的進士出身，全都是最頂級的大學霸。  那么，是不是僅這四個人比較特殊？他們能夠中進士，是因為他們四個確實智商夠高，能夠學業(yè)軍事兩不誤呢？ 當然不是！ 實際上，這個名單，我們還能列出更長。明末較為有名的將領當中，熊廷弼、洪承疇……這些人，也全都是進士出身！ 那么，不是進士出身，又比較有名的明末將領，有沒有呢？ 當然也有，比如左良玉、曹文詔、毛文龍，這三個人，就是純粹憑著自己的軍功，一點一點打上去的。但是，相比之前那個名單的長度，這個名單，明顯要短了很多。 明朝末年的將領，尤其是高級將領，大部分都是通過科舉考試，中了進士之后，先做文官，然后慢慢最后轉到武將上面的！  這也是明朝末年一個非常奇特的現象了：文臣做武官！ 要知道，打仗這件事，雖然對智力的要求，也是相當高的。但智力高，能考中進士，不意味著就能打好仗。所以在明朝末年，我們經常會發(fā)現一些特別可笑的軍事案例。明朝軍隊明明是實力占優(yōu)，但是最后往往會因為指揮將領的愚蠢，最后導致全軍潰敗。 這其實是明朝滅亡的一個很重要的原因。 實際上，遍觀整個明朝歷史，我們不難發(fā)現，除了明朝開國年間，那群跟朱元璋一起慢慢打出來的名將，后來比較出名的將領，大多是通過另一種方式出現的：世襲！ 沒錯，明朝的軍官體制，是可以世襲的。比如明朝中后期最有名的兩個名將：戚繼光和李成梁，就都是先世襲了祖上的官制，直接進入軍中?？恐姽σ稽c點往上升遷，逐步做到最頂尖的軍事將領。  這種世襲的制度，雖然在很大程度上，會造成將軍家族的腐敗，很產生很多大問題。但人才培養(yǎng)方面來說，確實也更容易培養(yǎng)出厲害的軍事人才。 畢竟，人家從小就是奔著做將軍去的，而不是通過科舉考試，去做一個出色的文官。 反觀明朝末年，大多數高級將領，全都是由文轉武。且不說他們的實際能力如何，或許真有那種讀過幾本兵書之后，就能橫掃天下的天才將軍，但大多數情況下，這種事不現實。這些由文轉武的高級將領，就算能明白如何指揮大型軍事作戰(zhàn)，對于底層的軍事戰(zhàn)斗，絕對是一竅不通。 因為他們自己基本上沒上過最前線，沒和敵人真刀真槍的打過。  這就好比你學的獸醫(yī)，卻偏偏要去給人治??；明明是彈鋼琴出身，卻要轉行去搞科研。轉行不是不行，但你至少要有一個限度，你至少要先學過相應的只是體系才行吧？
偏偏這種情況，在明朝末年，還不是一個兩個，而是普遍如此。 由一群文官去打仗，明朝自然就很危險了。 內容來自今日頭條 |
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