鄰居（一）

營(yíng)口市第二十九中學(xué)柳浩源

   如今高樓林立，人們?nèi)缤钣凇颁撹F叢林”之中，雖也少不了“樹上、樹下”的鄰居，然而近在咫尺卻未聞一語(yǔ)幾乎成為常態(tài)，這是信息時(shí)代的進(jìn)步還是悲哀？

我家也有個(gè)鄰居，曾經(jīng)也只是見(jiàn)面問(wèn)候罷了，沒(méi)什么來(lái)往，甚至有段時(shí)間他們家都沒(méi)人——當(dāng)然，這于我們毫無(wú)影響，反覺(jué)清凈。

然而，不知何時(shí)，這家不但有人了，還添了個(gè)小寶寶。這下可好！小孩哭鬧聲、家人安撫聲、玩具碰撞聲、夫妻吵架聲，開(kāi)門聲、碰杯聲、音樂(lè)聲、麻將聲，聲聲入耳，我不由懷念此前那段安靜的美好時(shí)光，于是時(shí)常感嘆：有鄰如此，我當(dāng)奈何！

這樣的日子過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我?guī)缀跻獙?duì)此感覺(jué)麻木了，一件小事的發(fā)生改變了我之前的看法。那天，天氣熱得像下火，我剛從補(bǔ)課班下課，想著回到家中洗個(gè)澡清爽一下?？上胂罂偸呛苊篮茫F(xiàn)實(shí)卻如肥皂泡，一戳即破。我沮喪地站在門前，望著敲了半天毫無(wú)反應(yīng)的門，心中不停地埋怨父母，怎么這個(gè)時(shí)間出門了呢？忽然，對(duì)面的門開(kāi)了，鄰居探出頭說(shuō)：“沒(méi)有人嗎？先到我家坐坐吧”，說(shuō)著，將我拉進(jìn)了屋，又是倒水，又是開(kāi)風(fēng)扇，還想著給我拿點(diǎn)小吃，忙得不亦樂(lè)乎。我靜靜地看著，心下卻涌動(dòng)波瀾：有鄰如此，似亦不錯(cuò)。

幾天之后，我們?nèi)胰顺酝暝顼堈谏嘲l(fā)上休息，忽聽(tīng)外面有小孩哭喊聲，而且還有焦急的腳步聲。是鄰居家出了什么事情嗎？在上次與鄰居近距離接觸后，我們一家人對(duì)鄰居似乎多了些感激，因而，在聽(tīng)到急促的敲門聲后，我們一家人都圍到門口，鄰居小孩的媽媽著急地說(shuō)：“我出門倒垃圾沒(méi)帶鑰匙和手機(jī)，寶寶被鎖在家里了，能借我下手機(jī)給開(kāi)鎖公司打電話嗎？”爸爸趕忙拿來(lái)手機(jī)遞給她，我和媽媽走到鄰居家門前，試著逗小孩子說(shuō)話，雖然開(kāi)鎖人來(lái)得晚些，讓那母親急了些，好在寶寶毫發(fā)無(wú)傷，我們發(fā)自內(nèi)心地高興。

此后，我們兩家的關(guān)系像逐漸縮短的繩子一樣漸漸貼近，只要遇到，我們就會(huì)親切問(wèn)候，家里有事，對(duì)方總會(huì)第一個(gè)到場(chǎng)。

        現(xiàn)在，我常會(huì)感嘆：有鄰如此，夫復(fù)何求！

（柳浩源，營(yíng)口市鲅魚圈區(qū)第二十九中學(xué)初二學(xué)生，平時(shí)喜歡讀書和戶外運(yùn)動(dòng)，最喜歡的書是《三國(guó)演義》。） 

鄰居（二）

營(yíng)口市第二十九中學(xué)范嘉琦

如果一個(gè)鄰居在你搬家的第一天就來(lái)敲你的門，跟你“借東西”，想象一下，會(huì)發(fā)生什么事呢？

一年前，我們家喜遷新居。整整忙碌了一天，我才把自己的屋子收拾出個(gè)模樣。我不顧形象地往床上一撲，把臉埋進(jìn)被子里，世界一下子安靜下來(lái)，黑暗瞬間包裹了我的身心。黑暗？我忽然覺(jué)得不對(duì)勁，抬頭一看，竟然停電了！屋子里一片漆黑，我有些欲哭無(wú)淚。父母正巧不在家，這片黑暗中只有一個(gè)孤單的我，想到這里，我更加同情起自己的處境。我跌跌撞撞地走到廚房，終于摸到了火柴和蠟燭。就在這時(shí)，門外傳來(lái)“咚咚”的敲門聲。

我心想：“真倒霉！父母不在家，還黑燈瞎火的。我剛剛搬進(jìn)來(lái)，不認(rèn)識(shí)什么人，會(huì)是誰(shuí)在敲門呢？不行，不能開(kāi)門！”

這時(shí)候，一個(gè)稚嫩的聲音傳了進(jìn)來(lái)：“姐姐，不用害怕。我是你的鄰居小嬡?！?/span>

哦！原來(lái)是鄰居家的小妹妹呀！搬家的時(shí)候我見(jiàn)過(guò)她。我一邊想著一邊打開(kāi)了門。

一個(gè)小腦袋怯怯地探進(jìn)了門內(nèi)，小妹妹仰著自己的臉，背著手問(wèn)：“姐姐，你家有蠟燭嗎？”

我剛搬進(jìn)來(lái)才第一天，鄰居家就讓他們的孩子向我借東西，這怎么說(shuō)得過(guò)去呢！況且，電不知道要停多久，我僅有兩支蠟燭，還不一定夠用呢！如果我借給他們，我用什么呢？于是，我努力地表現(xiàn)出自己“真誠(chéng)”的歉意：“對(duì)不起啊，小嬡。我剛搬進(jìn)來(lái)，還沒(méi)有準(zhǔn)備蠟燭。”

“姐姐你看！這是我媽媽讓我給你的蠟燭。她說(shuō)一般人家剛搬進(jìn)來(lái)不會(huì)準(zhǔn)備這個(gè)的?！闭f(shuō)著，她從背后抽出自己的小手，高高地舉起那兩根蠟燭。

這也太戲劇化了吧，我醞釀的“真誠(chéng)”一下子土崩瓦解，剎那間，我無(wú)法直視這個(gè)孩子晶瑩的眼睛。她全然的信任和關(guān)心流淌在她清澈的目光里，那里藏著一顆水晶般透明的心，映著我自私而庸俗的靈魂。

“姐姐，你拿著啊，點(diǎn)上蠟燭，就不黑了?！毙∶妹么叽僦?。我有些心虛地接過(guò)來(lái)（堅(jiān)決不能承認(rèn)自己有蠟燭），蹲下些身子，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，沒(méi)錯(cuò)，點(diǎn)上蠟燭，世界就亮了?！?/span>

看著小妹妹快活地轉(zhuǎn)身回家，我心情大好，忽然想寫篇日記，開(kāi)頭就是：“一個(gè)停電的夜晚，響起了敲門聲……”

（范嘉琦，14歲。來(lái)自營(yíng)口市第二十九中學(xué)。愛(ài)好讀書、繪畫。座右銘：以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。）

鄰居于停電后敲門，為故事起點(diǎn)，之后，懸念、誤會(huì)頻至，讀來(lái)微瀾起而趣味生，此是作者選材之妙，亦是文章亮點(diǎn)所在。文章主體部分是“我”和鄰居小女孩的對(duì)話，對(duì)話過(guò)程中“我”的心理描寫極為形象，逐漸推開(kāi)迷霧時(shí)，小女孩水晶之心顯露，主題突出。結(jié)尾與開(kāi)篇照應(yīng)的方式亦有新意，令人回味無(wú)窮。

鄰  居（三）

        營(yíng)口市第二十九中學(xué)魏一鳴                                 

俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，這話一點(diǎn)不錯(cuò)，大至國(guó)家，小至家庭，只要生活在地球上，就要搞好鄰里之間的關(guān)系。

一年前，父母為了方便我上學(xué)，決定在學(xué)校附近買一所房。一個(gè)月后，房子終于買了下來(lái)，下一步自然就是裝修了。

裝修的過(guò)程既艱難又麻煩。首先是要鑿墻，“咚咚”的聲音實(shí)在讓人難受；再就是木工，他們使用的電鉆“滋滋”聲實(shí)在刺耳。想到這些因素，父母為了不打擾到鄰居，只讓工人在早八點(diǎn)到下午四點(diǎn)半之間工作，其它時(shí)間停工。

裝修中，不免塵土飛揚(yáng)，按照慣例，我們會(huì)將門窗全部打開(kāi)，所以弄得滿走廊“飛沙走石”。但令人驚奇的是，第二天早上我們來(lái)給工人師傅開(kāi)門的時(shí)候，走廊里的灰塵會(huì)自然消失，我心里暗想，這里的物業(yè)真不錯(cuò)，天天來(lái)打掃。

裝修半個(gè)月過(guò)去了，工人進(jìn)度很慢。這天，從樓上下來(lái)一位中年男子，走到我家門前，故意探頭往里面看看，一臉不屑地說(shuō)，“你家還沒(méi)裝完啊，這天天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，都沒(méi)法讓人午睡?！备赣H連忙走上前，遞根煙：“哥們，真不好意思，打擾你休息了，對(duì)不住了。”男子接過(guò)煙，擺擺手，“別整那些沒(méi)用的，以后注意點(diǎn)，小點(diǎn)聲。”然后扭頭向樓下走去。

“誰(shuí)家買房不裝修啊，怎么這么不懂得理解人，什么人??！”我心里憤憤地想著。到了下午，父親特意囑咐裝修師傅們，讓他們注意一些，盡量小點(diǎn)聲。

這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)走廊有水流聲，我從“貓眼”一看，原來(lái)是四樓阿姨，她正從上面往下噴水。只見(jiàn)她一手拿著水管，一手拿著掃把，一邊噴一邊掃。我想到之前干凈的樓梯和走廊，恍然大悟。我立刻推開(kāi)門，順手拿了一把掃帚，加入了她的隊(duì)伍。她抬頭看看我，笑著說(shuō)：“好孩子?！?/span>

見(jiàn)污而知掃，不僅掃自家門前灰，亦能掃鄰居門前灰，默默地做，靜靜地為鄰居開(kāi)一朵潔凈之花，為環(huán)境繪一幅優(yōu)美之畫。不知，那位一臉不滿的中年男子看到鄰居阿姨的付出，心下會(huì)作何感想？美好或可因此而生。

愿你的身邊也有像阿姨一樣的“田螺姑娘”……

（魏一鳴，2006年3月出生。就讀于營(yíng)口市第二十九中學(xué)。性格開(kāi)朗，愛(ài)笑，有同情心。自幼愛(ài)好讀書，曾在全國(guó)中小學(xué)生寫作比賽中榮獲二，三等獎(jiǎng)。最喜歡的書中的一句話是：得失成敗，盡量置之度外，只求竭盡其能無(wú)愧于心。）

此文最大特點(diǎn)是對(duì)比之妙，從而突出理解之美。一鄰只知抱怨，一鄰無(wú)私清掃，人性之高下自分。文章以懸念開(kāi)篇，而后揭示謎底，其間又夾以另一位鄰居的不滿，使得內(nèi)容充實(shí)而不顯單調(diào)。結(jié)尾處作者別出心裁，以“田螺姑娘”收束，既概括了鄰居形象，點(diǎn)明主題，又讓讀者感覺(jué)有未盡之意，余味綿長(zhǎng)。

   張彬彬，遼寧省營(yíng)口市第二十九中學(xué)教師，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，遼寧省骨干教師。部分教學(xué)論文、散文等分別發(fā)表于《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》《教師報(bào)》《課堂內(nèi)外中國(guó)好老師》《云南教育》等刊。曾獲“一師一優(yōu)課”部?jī)?yōu)課、第四屆全國(guó)初中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功展評(píng)優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)、第七屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)初中語(yǔ)文教學(xué)論文大賽特等獎(jiǎng)、遼寧省首屆教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)、營(yíng)口市演講比賽特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。