有哪些讓人相見(jiàn)恨晚的思維方式？

chenholly1 2020-02-24

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Brainy is the new sexy. 擅長(zhǎng)思考的人身上有一種迷人的魅力。我們都喜歡腦袋靈活的人，并時(shí)時(shí)羨慕他們?yōu)槭裁纯偰茉谒查g理清難題。

和其他實(shí)用技能一樣，思維也是一項(xiàng)常用常新的工具。今天和大家分享下幾種高效的思維方式。

圖像化思維

實(shí)在沒(méi)有什么想法的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)看。

圖像化思維即用畫(huà)圖的方式來(lái)直觀(guān)表示我們思考的內(nèi)容，把抽象的思維轉(zhuǎn)化為可視化的圖像。

這樣做的好處在于：

「圖像作為一種直觀(guān)化的表達(dá)，比語(yǔ)言文字這種線(xiàn)性結(jié)構(gòu)有更大的優(yōu)勢(shì)，它可以讓復(fù)雜的關(guān)系更好地顯現(xiàn)；二是用圖像來(lái)表示信息，分擔(dān)了人腦中工作記憶的負(fù)荷，使得工作記憶有更大的活動(dòng)空間參與更深更廣的思考?！?/section>

具象思考對(duì)寫(xiě)作的作用

作家納博科夫 14 歲前每天都在畫(huà)畫(huà)，后來(lái)他用這種形象思維來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，先構(gòu)思出人物或場(chǎng)景的形象，然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。拉美文學(xué)巨匠馬爾克斯小時(shí)候也經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，在他后來(lái)的寫(xiě)作生涯中，他也總是用形象來(lái)幫助思考。特別地，當(dāng)你讀他的書(shū)時(shí)，不管是對(duì)夢(mèng)境還是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描述，都有非常強(qiáng)烈的畫(huà)面感。

具象思考對(duì)抽象研究的作用

用具象方式思考抽象問(wèn)題的方法，一直貫穿于愛(ài)因斯坦的科研生涯。他曾這樣概括自己的思維方式：

「我寫(xiě)下的文字或者說(shuō)的話(huà)，在我思考問(wèn)題的過(guò)程中好像并不起什么特別的作用。真正對(duì)思維起作用的，好像是一些符號(hào)和一些或清晰或模糊的圖像，他們會(huì)自動(dòng)地在頭腦中復(fù)制、組合?！?/section>

用圖像來(lái)激發(fā)直覺(jué)思考，就好比在你的大腦中創(chuàng)造出了一個(gè)有意義的空間，讓你在這個(gè)空間內(nèi)自由地進(jìn)行探索。

舉個(gè)例子，佐藤大在《用設(shè)計(jì)解決問(wèn)題》一書(shū)中提出了一個(gè)閱讀方式「超慢閱讀法」，大概意思是用很慢的速度去閱讀一本書(shū)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)字或者一幅圖，并不斷回看，進(jìn)行重復(fù)閱讀。

這種閱讀方式涉及到大腦思考事物的機(jī)制，據(jù)說(shuō)，人類(lèi)的大腦首選是先「認(rèn)知」到事物，然后對(duì)這其中「理解」到的東西進(jìn)行「判斷、思考」，接著將那些對(duì)自己有意義的部分「記住」。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)抽象，但畫(huà)一下圖就很清晰。

思維導(dǎo)圖是圖像化思維的運(yùn)用。另外，思維導(dǎo)圖軟件的另一個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)是，所有主題的節(jié)點(diǎn)，都是模塊化的、可移動(dòng)的、可修改的，相比于紙張而言，會(huì)有更大的自由度，讓你可以不斷地去打亂、重組和排序。

圖解思考的基本原則是：基于所思考的內(nèi)容本身，自行創(chuàng)造或設(shè)計(jì)與其匹配的圖形樣式。

支持多種思維結(jié)構(gòu)的 XMind 提供魚(yú)骨圖、思維導(dǎo)圖、矩陣圖、時(shí)間軸、樹(shù)狀圖等各種不同的思維結(jié)構(gòu)，在某種程度上你還可以用自由主題和聯(lián)系來(lái)自由地繪制，多樣的思維表達(dá)方式，讓你能自由且有序地進(jìn)行思考和發(fā)散。

關(guān)于如何具體運(yùn)用 XMind 中的多種結(jié)構(gòu)，可以點(diǎn)擊圖片查看我們之前的教程。

結(jié)構(gòu)化思維

在解決問(wèn)題前，可以先拆解下問(wèn)題。

結(jié)構(gòu)化思維是清晰地展現(xiàn)思路的有效方法。當(dāng)你在思考問(wèn)題時(shí)，可以借用一些思維框架來(lái)界定問(wèn)題和分析問(wèn)題，將碎片化的信息進(jìn)行系統(tǒng)化的思考和處理，從而擴(kuò)大思維的層次，更全面地思考。

結(jié)構(gòu)化的思考方式可以讓你更全面、周到、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝シ治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題；結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式則可以更高效地進(jìn)行溝通、交流，匯報(bào)成果等，也讓讓聽(tīng)眾更容易接納你的觀(guān)點(diǎn)和內(nèi)容。

那么如何培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維？很簡(jiǎn)單，靈活運(yùn)用金字塔原理。

「金字塔原理：任何事情都可以歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，而此中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些一級(jí)論據(jù)本身也可以是個(gè)論點(diǎn)，被二級(jí)的三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸，狀如金字塔。」

舉個(gè)例子，當(dāng)你在做報(bào)告或者論證一個(gè)東西時(shí)，可以在開(kāi)頭就亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，然后分論點(diǎn)進(jìn)行闡釋?zhuān)谜擖c(diǎn)+論據(jù)支撐進(jìn)行議論，論點(diǎn)之間的關(guān)系可以是并列，也可以是層層遞進(jìn)，最后對(duì)陳述進(jìn)行總結(jié)和升華。

用這種方式思考，有助于鍛煉邏輯思維能力，從而促進(jìn)大腦自然有序地思考，讓你更全面地去分析問(wèn)題。

更多關(guān)于結(jié)構(gòu)化思維的養(yǎng)成教程，可以點(diǎn)擊圖片查看我們之前的教程。

批判性思維

否定其他人的觀(guān)點(diǎn)前，換位思考下。

不知道大家會(huì)不會(huì)經(jīng)常有這樣的情況，一遇到別人的看法和自己的不一樣，就馬上、立刻想進(jìn)行否定和指正。一旦有了自己的想法后，不管對(duì)錯(cuò)或別人再怎么勸說(shuō)也沒(méi)有辦法改變。

要克服這種思維方式的局限性，比較好的方法是批判性思維。

「批判性思維是建立在良好判斷的基礎(chǔ)上，使用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物的真實(shí)價(jià)值進(jìn)行判斷和思考?！?/section>

這是一套以仔細(xì)分析和判斷為特點(diǎn)的，嚴(yán)格地理解、批判性地嘗試對(duì)事物的好壞進(jìn)行客觀(guān)的判斷。理解這個(gè)概念有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

? 批判性思維有一套嚴(yán)格的檢驗(yàn)思維公正的標(biāo)準(zhǔn)：清晰、準(zhǔn)確、相關(guān)、有深度、有廣度、有邏輯。

? 批判性思維要求克服自我為中心，敢于自我質(zhì)疑，盡量做到客觀(guān)。

沒(méi)有批判性思維的表現(xiàn)通常是思維混亂、模糊、無(wú)邏輯，而且我們經(jīng)常會(huì)有以下的思維慣性：

在沒(méi)有證據(jù)的時(shí)候匆匆得出結(jié)論
經(jīng)常依賴(lài)于直覺(jué)
讓刻板印象主導(dǎo)我們的思考
形成錯(cuò)誤的信念
立場(chǎng)先行，以既定視角來(lái)觀(guān)察整個(gè)世界
忽視和抨擊那些與我們相悖的觀(guān)點(diǎn)
編造一些謊言和虛假的訛傳
進(jìn)行一些與我們經(jīng)驗(yàn)不符的思考

要克服這些思維上的缺陷，做到思維的公正性，我們需要做到：

善于換位思考，并用同樣的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判他人和自己。
努力發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，并對(duì)新觀(guān)點(diǎn)保持開(kāi)放的態(tài)度。
敢于挑戰(zhàn)大眾信念，不隨便人云亦云。
重視證據(jù)和推理，重視思考的獨(dú)立性。
平等地對(duì)待每一種觀(guān)點(diǎn)，不輕易否定你接觸到的所有觀(guān)點(diǎn)和看法，也不輕易肯定。

關(guān)于批判性思維的具體養(yǎng)成方法，可以點(diǎn)擊圖片查看我們之前的教程。

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來(lái)自： chenholly1 > 《思維邏輯》

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