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中國(guó)的歷史文化非常悠久，不管是幾千年以前的原始社會(huì)還是幾千年以后的現(xiàn)代都一直在發(fā)展。其中最為突出的應(yīng)該就是文字的創(chuàng)造與發(fā)明了。文字的出現(xiàn)記載了從古至今的歷史與文明，也正因?yàn)檫@樣我們現(xiàn)在才能夠看到并學(xué)習(xí)古代的歷史與文化。漢字的發(fā)展也是比較緩慢的，經(jīng)歷了很多朝代與人們的研究，從甲骨文——鐘鼎文——大篆——小篆然后發(fā)展到我們現(xiàn)在的楷體。這一步步發(fā)展也是很困難與緩慢的。 可是漢字的簡(jiǎn)易與研發(fā)絕對(duì)稱得上是人類文明的重大成果?，F(xiàn)在不僅僅是我們中國(guó)人民學(xué)習(xí)漢字與歷史，就連其他國(guó)家的人也對(duì)我們的漢字感興趣。很多外國(guó)人也是不遠(yuǎn)萬(wàn)里跑到我們的國(guó)家來(lái)學(xué)習(xí)我們的漢字?，F(xiàn)在有很多的人在國(guó)外生活或者求學(xué)，當(dāng)在滿大街的英文看見(jiàn)幾個(gè)漢字都會(huì)覺(jué)得格外的自豪。這也證明了我們中國(guó)漢字發(fā)展的迅速。漢字不僅是我們國(guó)家重要的歷史文明，更是是我們各民族團(tuán)結(jié)一致的關(guān)鍵，促進(jìn)著我們的進(jìn)步與發(fā)展。 對(duì)聯(lián)文化的歷史可是已經(jīng)很悠久了，從古代開(kāi)始，不管是高管貴胄還是平常百姓，在喜慶的日子里都會(huì)張貼對(duì)聯(lián)。朋友們應(yīng)該都清楚，我們?cè)谫N對(duì)聯(lián)的時(shí)候要看語(yǔ)句來(lái)判斷是上聯(lián)還是下聯(lián)，而對(duì)聯(lián)的最講究的是語(yǔ)法相對(duì)等等的手法。其實(shí)在近現(xiàn)代，也不缺少對(duì)對(duì)聯(lián)文化精通的人。今天小編就給大家介紹兩個(gè)在這個(gè)方面很有成就的人。解縉，他生于宋代，他從小就非常的聰明，不到四歲就能夠認(rèn)字識(shí)字。 到了七歲的時(shí)候，別的小孩還在每天玩鬧而他就已經(jīng)能夠?qū)懳恼铝恕：髞?lái)他參加科舉考試一次就中了進(jìn)士，可是那時(shí)候一個(gè)尚書(shū)對(duì)他很不屑一顧，想讓他在眾人面前丟人，特意給他使絆子。某天他在家里設(shè)宴，邀請(qǐng)了很多有頭有臉的人來(lái)自己家中，并讓這些人從大門(mén)進(jìn)入。而解縉來(lái)的時(shí)候他卻讓他走小門(mén)，并說(shuō)小子無(wú)才嫌地狹。意思是你這個(gè)年輕人也沒(méi)有什么才能就不要嫌棄我的門(mén)小。 解縉聽(tīng)后對(duì)尚書(shū)說(shuō)，大鵬展翅恨天低，意思尚書(shū)不懂他的才智。一下子噎得尚書(shū)數(shù)不出話來(lái)，從此尚書(shū)再也沒(méi)有為難過(guò)解縉。下面我們?cè)谡f(shuō)一下老子，老子這個(gè)人我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)，他是古代有名的教育大家，孔子的老師，他曾經(jīng)出過(guò)一對(duì)對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是這樣的“縱橫天下老子本姓李”縱橫天下本是縱橫家的畢生夢(mèng)想，比如張儀連橫，蘇秦合縱，二人都是鬼谷子的徒弟。 但是“老子本姓李”，一語(yǔ)雙關(guān)，即說(shuō)道家的代表人物老子姓李，又可以理解為自稱“老子”本來(lái)姓李?？梢钥闯鲞@個(gè)上聯(lián)是很有難度的，我們不僅要做到對(duì)仗工整更要理解其中的意思與感情，所以有學(xué)者就對(duì)出了下聯(lián)“馳騁四方高祖原是劉”， 下聯(lián)更是霸氣十足。不知道朋友們對(duì)于這樣一幅千古絕對(duì)，你們有沒(méi)有好的下聯(lián)對(duì)上一對(duì)呢。
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來(lái)自： 江山攜手 > 《對(duì)聯(lián)欣賞》
