一個(gè)父親給孩子最好的教育是什么？俗話說：有其父必有其子 。父親就是孩子的影子。古人還云：子不教父之過?？梢姼赣H對(duì)孩子教育起著重要的作用。那么，一個(gè)父親給孩子最好的教育是什么？做好這三點(diǎn)就是合格的父親了。

一、給孩子做出表率，讓孩子跟著自己來。

一是要做孩子讀書學(xué)習(xí)上的表率。一個(gè)好的父親當(dāng)是熱愛讀書學(xué)習(xí)的家長，只有這樣才能使家庭有濃厚的書香味道，如果做父親的不喜歡讀書學(xué)習(xí)，成天在外忙著打麻將，回來就抽煙喝酒，打罵家人，這樣的父親怎么對(duì)孩子搞好學(xué)習(xí)有說服力呢？有句話說得好：行動(dòng)就是無聲的命令。當(dāng)家長不在說得多，管得多，而在于做得好，一個(gè)家長熱愛了讀書學(xué)習(xí)，家里有的是書香味，有書屋、有書架，家中書籍多，當(dāng)父親有時(shí)間就看下書，這樣孩子也會(huì)很自然的喜歡上讀書學(xué)習(xí)了，不愁孩子學(xué)習(xí)搞不好，這就是潛移默化的作用，也是家長的表率作用。

二是要做孩子生活舉止上的表率。現(xiàn)實(shí)生活中，有些做父親的在家里不注重生活小節(jié)，在家里隨著抽煙，穿戴隨便，講話粗話，有的還是臟話連篇；話別人壞話，議論別人這，說別人哪，沒有一點(diǎn)兒文化和文明味道；有的家長心情不好時(shí)還無端指責(zé)自己的孩子等，這些看起來是生活小節(jié)，也是生活小事，但家長如此形象，隨著時(shí)間推移都會(huì)無形中影響自己的孩子，使孩子在外舉止不端等，家長是社會(huì)的細(xì)胞，父親就是家長，家庭要美，做父親的要先做好人。

三是要做孩子自律精神的表率。有道是：國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不能方成圓。父親是一家之長，就更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，對(duì)孩子說的事情要說到做到，不當(dāng)做的事情絕對(duì)不要做，做到知行合一，在言行一致方面做孩子的表率，父親做好了，孩子也會(huì)跟著來，良好的習(xí)慣是從平時(shí)慢慢養(yǎng)成的，家庭是孩子最好的學(xué)校，父親是孩子的第一任老師，教育和影響孩子是當(dāng)父親的重要責(zé)任。

二、要做孩子的朋友，莫當(dāng)嚴(yán)肅的家長。許多家長有這樣一個(gè)誤區(qū)，就是我是孩子的家長，我的話要說一不二，當(dāng)然這要看說的是什么話了？作為父親最合格的是與孩子交朋友，不是板著臉的大吼，平時(shí)要與孩子一起讀書學(xué)習(xí)；一起交心談心；一起吃喝玩樂；一起下棋打牌，只有這樣，孩子有什么知心話才喜歡對(duì)你講，對(duì)你說，這樣你才能對(duì)孩子了如指掌，更能做好家長。怕就怕當(dāng)家長喜歡做嚴(yán)肅的家長，高高在上，盛氣凌人，對(duì)孩子說一不二，如此家長就難了解孩子真心的世界了，這樣在教育中就難以對(duì)癥下藥了。

三、對(duì)孩子說理教育比棍棒教育要好。現(xiàn)實(shí)中不少當(dāng)父親總是說：“好孩子是打出來的?！敝灰⒆硬宦犜挘鸵?jiǎng)佑霉靼艚逃@樣孩子是害怕家長了，但往往是口服心不服，起不到真正的教育作用，作為一個(gè)有教養(yǎng)，有修養(yǎng)，能自律的父親，其實(shí)不需要使用棍棒教育，完全可以用自己的身教和說服教育對(duì)孩子起到教育作用，我見到許多家長從來沒有動(dòng)過孩子一個(gè)指頭，孩子成長也很優(yōu)秀。相反，一些家長動(dòng)不動(dòng)就使用棍棒教育，可最終孩子也沒有成才，有的是越打越不成器。

當(dāng)然對(duì)孩子教育時(shí)，有時(shí)動(dòng)用下棍棒教育也是可以的，但要適而可止，不能將棍棒教育成為一種常態(tài)，這樣對(duì)孩子教育是不利的。

綜所上述：一個(gè)父親給孩子最好的教育是什么？家長以身作則的表率作用最重要，只要家長愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、講自律孩子也就會(huì)跟著來，如果當(dāng)父親的成天只知道打麻將，還要孩子認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，這是失敗的家庭教育。孩子是帶出來的，不是管出來的，更不是棍棒教育出來的。優(yōu)秀的父親定會(huì)打 造出優(yōu)秀的孩子，父親要教育好孩子，首先要管好自己，這是最成功的父親，不信，就去試一試！