作文作為語文分數(shù)占比將近一半的題目，可以說寫好了作文就能學好語文是沒錯的。而在記敘文的寫作中，敘述好一件事，是一項基本功。而練好基本功，才能更寫好記敘文，從而拿到高分。

記敘文是有條理的，下面就按照條目教大家如何寫好記敘文。

1、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果也都要交代，即：事件發(fā)生的地點和時間+事件本身。而事件本身再拆開成起因經(jīng)過結(jié)果。而時間和地點可以通過側(cè)面描寫，例如“雞鳴的時候”就是天亮之前的時刻。而地點則可以通過景物描寫來交代。

2、事情經(jīng)過要具體，并且要突出重點。有的東西是不對整個事件起到主要影響的，并且事件本身你要突出一個側(cè)面，才能讓文章整體有立體感。

3、邏輯條理要清晰。一件事有發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果這三個過程。一定要按照順序記清楚，交代好作為連接的關(guān)鍵點，才能給人留下清晰完整的印象。

而明白了記敘的順序和條理，還要講究段落層次。分段不僅能讓文章的條理分明而且還能讓記敘的輪廓大體的出現(xiàn)在讀者（閱卷老師）的眼前。

順敘

順敘就死按照失誤發(fā)生的先后順序描寫，是最簡單，也是最基本的的描寫方式。他能讓文章段落清晰，發(fā)展過程完整明確。而順敘也分為時間順序和空間順序，一般以時間為主。

倒敘

倒敘是先將故事的高潮呈現(xiàn)在觀眾眼前，然后從事情開頭再描寫。倒敘的好處就是能夠引起讀者的興趣，而需要注意的點也就是一定要交代好倒敘和順敘的轉(zhuǎn)換處理。最好要有明顯的界限，否則會讓文章脈絡(luò)不清，摸不著頭腦。

插敘

插敘一般是運用在前兩個敘述手法里，一般是指需要引入另一件事或者另一個線索的時候使用的手法。需要注意的是，插敘不要影響原本的敘事線索，同時要注意上下文的銜接，做到有頭有尾，不破壞文章主體。

最后的一點就是需要注意開頭和結(jié)尾最好有呼應(yīng)，這樣能讓文章結(jié)構(gòu)變得緊湊有整體感。敘述文最重要的就是過度和照應(yīng)，只要處理好了這點，就一定能寫好記敘文。

劉勝利，山東省特級教師，泰安市劉勝利名師工作室領(lǐng)銜人，中學高級教師，山東寧陽一中教科所所長，現(xiàn)為全國中語會中心研究員，全國中語會考試與素質(zhì)教育研究課題組副組長。