老師在家長會上提到，有女同學在QQ群里說：“誰能借我五十塊錢，讓我干什么都行?！闭f到“干什么”這三個字時，她加重了語氣。

原來，女孩逃課去逛商場時，不慎撞碎了一個琉璃娃娃，店主讓賠五十塊錢。孩子不敢給父母說明緣由，怕他們追究自己逃課的事情，才想出了這樣的辦法“求資助”。

老師說家長得讓孩子知道，自己的底線是什么。為了五十塊錢，就能讓她“干什么都行”，萬一要是被壞人利用了，怎么辦？另外，家長也得給孩子適當?shù)目臻g，不能把孩子逼得太緊。

底線是什么，是一個人守住自己的邊界，女孩守住底線就是保護自己。

還有一個故事，男孩上三年級時，偷拿了同桌一塊橡皮。男孩的父親知道了，覺得很丟臉，經(jīng)常把“小偷”“沒出息”這些詞掛在嘴上。男孩心里很委屈，他知道錯了，也真心悔悟，可父親卻偏偏總是揭他的傷疤。后來他索性破罐子破摔，成了真正的小偷。

而另外一個父親的做法卻截然不同，男孩非常喜歡一本書，便想從書店偷偷帶出來，被店老板發(fā)現(xiàn)并要報警。父親趕到書店后，非常真誠地求得店主原諒，并用三倍價錢“買”回了那本書。父親沒有罵男孩，而是告訴他：人都會犯錯，改正了就忘掉它，不要讓它在心里留下陰影。

作家羅松說過：給女孩最好的保護是底線教育，給男孩最好的保護是陽光教育。

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對女孩的底線教育，有四點很重要：

第一個：身體底線。

這幾年頻繁出現(xiàn)的裸貸，害人無數(shù)。女大學生因為想買高檔化妝品，想買好手機，提供自己的裸照貸款。最終錢還不上，天天被追債，又不敢告訴父母，有些被迫做出觸犯法律的事情，也有人絕望自殺。

欲望是個無底洞，會讓人不自覺地沉迷難以自拔。父母一定要告訴女孩，不管什么時候，都不能出賣自己的身體底線，更要學會克制自己的欲望。

第二個：生活底線。

有個女孩，每次跟男友約會，都要求AA制，或者輪流付賬。舍友就笑話她傻，說她長得這么漂亮，有的是資本讓男孩子掏錢。

女孩知道，舍友每交一個男朋友，都會向男孩索取貴重禮物，要求男孩帶她出入高級餐廳，并且在交往過程中，從來不付錢，更別提禮物回贈。

女孩說她不想那么做，因為那樣雖然省了錢，但是會讓自己喪失尊嚴。

要給女孩子灌輸這樣的生活底線——要有獨立的經(jīng)濟能力。不管什么時候有尊嚴的女人，都不會依附別人，只有經(jīng)濟獨立，她才能人格獨立、愛情獨立，在生活中處于不敗地位。

第三個底線教育：感情底線。

有個女孩為了挽救愛情，準備辭職去男友的家鄉(xiāng)，一個離家很遠的偏僻小城。媽媽告訴她，如果你是因為自己想去，我不會攔你；但如果僅僅是因為想滿足男孩的要求，那我不贊成。

感情是有底線的，不是無底線的退讓，不要因為想讓對方高興，或者想讓對方喜歡，而刻意改變和壓抑自己。好的愛情只會讓女孩越來越優(yōu)秀，而不是俯下身子，越來越卑微。

我們要早早告訴女兒，如果一個人不愛你，或者你發(fā)現(xiàn)他不值得你愛的時候，記著轉(zhuǎn)身離開。感情的底線是，首先你得先是你自己。

第四個底線教育：生命底線。

前段時間，北大法律系女生包麗（化名）自殺的事情大家也都知道，男友的“精神控制”，最終讓她走上了不歸路。

家有女孩，一定不能忘記告訴她，要樹立起自我肯定的價值觀，要懷有對生命的敬畏之心，建立起自己的心理防線。任何人都不能輕賤你的生命，任何人都不能跨越這個底線。如果對方的行為和語言，一直在試圖打壓和改變你對自己的認知，那么當即立斷，遠離這種垃圾人。

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給男孩的陽光教育有四點也很重要：

第一個：冒險教育。

有些男孩缺少陽剛氣，這可能跟從小“圈養(yǎng)”有關(guān)，因為家人總想給他最安全舒適的生活，把他保護得太狠。其實，還是要適當給男孩一些冒險教育。

小區(qū)的滑滑梯，并不是很高，但有些家長就攔著孩子，或者前后跟前，絲毫不讓男孩“以身犯險”。這樣被過分保護起來的男孩，長大了，會缺乏冒險精神，性格也會更柔弱，缺乏創(chuàng)造力。

有危險不可怕，重要的是告訴孩子，怎么去避免這個危險，比如上下滑梯抓緊扶手，掌握哪些技巧，這樣男孩玩得更盡興，也能鍛煉他們的探險精神。

第二個：規(guī)則教育

吃虧在不守規(guī)則的男孩并不少。去年某高校40多名大學生，就是因為不守學校規(guī)則，屢次曠課、不完成作業(yè)、考試不合格才被學校清退的，其中男孩占絕大多數(shù)。

沒有人能凌駕在規(guī)則之上。在“冒險教育”的基礎(chǔ)上，加上“規(guī)則教育”，用規(guī)則來平衡冒險。要讓男孩知道，哪些是最壞的結(jié)果，哪些結(jié)果壞到自己承受不了，那就不要試圖去越過那個邊界。

第三個：正確的挫折教育

成績穩(wěn)坐班級第二的男生，因為家庭變故，無心學習的他，得了史上最低分。被同學嘲笑幾句，他便覺著接受不了，從教室的窗戶跳了出去。幸好被下面的雨棚接住了，才避免了悲劇的發(fā)生。

其實，打倒這位男生的不是挫折，而是他不知道怎么面對挫折。消極逃避絕對不是面對挫折的態(tài)度，怎樣化解挫折，讓自己快速成長，一定不要忘記早早教給男孩。

《搖著輪椅上北大》的作者李春雷說過：要學會利用挫折，把每一次挫折轉(zhuǎn)化為一個支點，一個跳板。

第四個：獨立教育

孩子終歸要離開父母，獨自面對人生。無形中，就要求男孩從小獨立，有責任感和擔當，遇事有自己的主見，能分辨對錯，知道哪些事情該做，哪些不該做。

長大后，要通過自己的努力和付出實現(xiàn)人生價值，而不是依附父母。

楊絳的父親楊蔭杭說過一句話：“教育孩子獨立，勝過當?shù)谝弧！?/p>

越獨立的孩子越有出息。