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      我和書的故事

        清泉 2020-03-07
           

      我喜歡讀書是從小時(shí)候開(kāi)始的,那個(gè)年代書很少,但父親在供銷社工作,還能借到一些故事書,如《瓦崗寨傳奇》《七劍下天山》《玉嬌龍》《七俠五義》《太陽(yáng)照在桑干河上》,這些書成為我最早的啟蒙讀物,在我心中埋下了忠義、浪漫的種子。一直到二十歲之前,我還希望自己能成為一個(gè)俠女,身懷絕技,仗劍走天涯,有很多奇遇。

             讀書的意義是什么?那就是讓你對(duì)生活永懷美好的愿望,最早接觸的書籍會(huì)為你塑造一個(gè)精神的模型,讓你向往那個(gè)天真、公正、勇敢的世界。書籍是你骨頭里的鈣,支撐你在世間行走,一個(gè)讀書的人,不會(huì)輕易喪失自己對(duì)高尚人品的追求。一個(gè)讀書的人,是追逐光明的人,他在這條路上擁有比別人更多的行走動(dòng)力。

           書是你孤獨(dú)時(shí),懷里抱的小貓,你撫摩它,它也陪伴你。是你寒冷時(shí),腳邊煨的火爐,無(wú)論外面怎樣黑暗,火光都會(huì)帶給你溫暖。是你焦躁不安時(shí),耳畔飄過(guò)的春雨,它會(huì)潤(rùn)澤你干裂的心。    

          我印象最深的讀書,是十七歲的時(shí)候一個(gè)人在教室里讀《百年孤獨(dú)》,讀《穆斯林的葬禮》,那種穿越時(shí)空、穿越國(guó)界、穿越宗教的感覺(jué)牢牢抓住我的心,讓我覺(jué)得一剎那,年少的心靈變得成熟,我似乎到了老年,經(jīng)歷了一個(gè)族群的歲月。我就是《穆斯林葬禮》中的新月,芳華早逝,但真愛(ài)永恒。

           最艱難的讀書,是本科自考那幾年,從小說(shuō)轉(zhuǎn)向文學(xué)理論。經(jīng)常一個(gè)人在荒草坡上讀書,夕陽(yáng)給山野抹上暮色,獨(dú)愴然而涕下的感覺(jué)是那樣深刻。轉(zhuǎn)型之后,繼續(xù)在讀書的路上跋涉,從文學(xué)理論轉(zhuǎn)向心理學(xué),就好像啃骨頭一樣啃了幾年的書,忽然,自己變得獨(dú)立了,不再人云亦云。

            讀書的變化和一個(gè)人的心境變化是相關(guān)的。工作壓力最大的那幾年,讀理論書比較多,工作輕松一點(diǎn)的時(shí)候,就想讀讀小說(shuō)。心情平靜的時(shí)候,適合讀文化史,讀哲學(xué)。心情煩躁的時(shí)候,更喜歡朗讀詩(shī)歌。當(dāng)讀書成為生活的一部分,就更注重書籍對(duì)精神的補(bǔ)給,書籍對(duì)心靈世界的拓展。讀書也像是探險(xiǎn),像是旅游,去不同的地方,讀不同的書,挑戰(zhàn)更高的峰頂,長(zhǎng)期讀書的人,可能都有這種體會(huì)。凡是別人說(shuō)不太好懂的書,都想找來(lái)試試。有一些讀過(guò)的書呢,又想讀出新的意味。

      如果遇到一個(gè)能談讀書的人,心里當(dāng)下狂喜。略微一打聽(tīng),便可知能不能成為書友。雖然偶爾有分歧,但往往會(huì)向青草更青處漫溯。和你一起談讀書的人,就好像和你一起看星空的人,你們仰望蒼穹,只見(jiàn)浩渺的銀河間,無(wú)數(shù)閃耀的光輝,定格了歷史,昭示著未來(lái),心靈交匯的剎那,讓你們分享的時(shí)刻也成為永恒。

           

      幾十年來(lái),書好像和人養(yǎng)成了血肉相依的關(guān)系,丟一本好書,就像割了一塊肉那么疼。記得有幾本書,一本是黑格爾《精神現(xiàn)象學(xué)》的上卷,2014年在舊書攤淘來(lái),看了一個(gè)章節(jié)書就不見(jiàn)了,六年時(shí)間,我經(jīng)常去翻書架,總是找不到這本書。今年搬家的時(shí)候,書突然冒出來(lái)了,那種欣喜難以言表。因?yàn)閬G了書的上卷,幾年時(shí)間我都不曾看完這本書。翻開(kāi)書,在第二頁(yè)還發(fā)現(xiàn)了我當(dāng)時(shí)寫的一段話利用一切零碎時(shí)間,讀書和寫作,六年前的記憶,讀書的酸甜苦辣驀然涌上心頭。

            一本是《約翰克里斯朵夫》的上卷,我極其喜歡這本小說(shuō),把很多句子反復(fù)讀了又讀,經(jīng)常和文友分享里面的精彩句段,并且把喜歡的話抄寫下來(lái)。但在我看完第一遍之后,書的上卷就不見(jiàn)了,幾年來(lái),想到那本丟失的上卷,就好像家里少了一個(gè)重要的人。 
            還有一套書,也是讓我印象深刻的。二十年前,我剛剛參加工作,買了十幾本詩(shī)集,戴望舒、徐志摩、顧城、海子、食指、舒婷、泰戈?duì)?、普希金、拜倫等人的?shī)集,陪伴我讀過(guò)鄉(xiāng)下孤單而彷徨的日子。我經(jīng)常一個(gè)人在山路上讀這些詩(shī),看楓葉紛紛飄落在書的扉頁(yè)。然而,在一次學(xué)校組織的讀書活動(dòng)里,所有詩(shī)集都丟失了!我再也買不回來(lái)那些詩(shī)集,有好幾本再也沒(méi)有出版過(guò)。同時(shí)丟失的,還有賈平凹的散文集和小說(shuō)集,忘了是誰(shuí)借走沒(méi)有還給我。那一次丟書給我沉痛的打擊,好多年,我?guī)缀醪辉儋I詩(shī)集和小說(shuō)。你也可以認(rèn)為我心胸不夠開(kāi)闊,從那以后,我主要收藏的就是理論書,這樣沒(méi)人來(lái)借。鄉(xiāng)下有個(gè)朋友,小小的書柜上了鎖,我曾經(jīng)問(wèn)他借書,要寫一張借條,還要按上指紋。

             十幾年前讀書,喜歡新書,喜歡撫摸書的燙金字體,聞新鮮的油墨氣息。最近幾年,越來(lái)越喜歡舊書,喜歡去舊書攤上淘書。二三十年前幾毛錢的書,現(xiàn)在賣到四五十,一本木器史要一百多,服飾史要一千多。我發(fā)現(xiàn)最近十幾年出版的書質(zhì)量越來(lái)越不好,很多書的封皮上宣傳得好,內(nèi)容卻有錯(cuò)誤,特別是文言文的注解,新版的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上舊版的書。 
              家里有本五元錢的舊版《聊齋志異》,注解很有水平。那是前年冬天,我經(jīng)過(guò)香溪路口,看到一位七十歲的白發(fā)老婆婆擺了攤子賣舊書,問(wèn)她多少錢一本,她說(shuō),這都是我那死去的老頭子留下的,厚書五元錢,小人書一元錢。我買了七八本書,如獲至寶捧回家去。翻看這些書的時(shí)候,我常常想到那個(gè)去世的老人,他是什么時(shí)候買的書,讀的時(shí)候是什么心情,如果他知道老婆婆賣了他的書,會(huì)不會(huì)發(fā)脾氣?好在,這些書被我買來(lái)了呀! 

             我曾經(jīng)從學(xué)校淘汰的舊書里面找到一些書,全是七八十年代學(xué)者編寫的,一本邏輯學(xué)的小書,一本語(yǔ)法的小書,都很簡(jiǎn)明清晰,歷史書里還夾著下鄉(xiāng)知青寫給家人的信。舊書里有很多故事,記載著那個(gè)年代人們的生活痕跡,我喜歡從鉛筆的劃痕上,去猜想讀書人當(dāng)時(shí)的心理,喜歡去看他們讀過(guò)的詩(shī)句,記下的只言片語(yǔ)。我總覺(jué)得,讀過(guò)同一本書的人,在靈魂的某一點(diǎn)上,一定是相似的。

             因?yàn)楹觅I書,好收藏書,只要聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)有舊書不要了,飛快跑去拿回來(lái)。安大的姚維榮教授和李欽業(yè)教授給我不少舊書,姚教授給我的那些書里面,我最喜歡《幼學(xué)瓊林》和《容齋隨筆》,李欽業(yè)教授給我的書里面,我最愛(ài)讀的是《古代山水小品文》和《古代文論集》。
          十幾年時(shí)間,不斷在買書,不斷淘汰一些書。慢慢地,居于中間的主要是哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、史學(xué)和美學(xué),其中一排是我收藏的安康地方文化書籍,有移民史、家訓(xùn)集、民歌集等。朱永新教授說(shuō),一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史,從文學(xué)走向其他學(xué)科,也許是精神成長(zhǎng)的必然。真正讀完、讀懂的也不是很多,但書在那里,就好像山在那里,等著我去攀登。 

           
      讀書讓人收獲了很多,因?yàn)樽x書,彌補(bǔ)了性格中的沉悶拘謹(jǐn),讓講課更輕松。因?yàn)樽x書,更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足,逐漸向?qū)W生心目中的優(yōu)秀老師靠攏。也因?yàn)樽x書,結(jié)識(shí)了很多愛(ài)讀書的朋友,擴(kuò)展了視野和胸襟。
            但我仍然覺(jué)得我沒(méi)有把書讀通讀透,很多生活常識(shí)我仍然不知道,和別人交流的時(shí)候仍然語(yǔ)言笨拙,遇到應(yīng)急事件,統(tǒng)籌安排能力仍然不足。最重要的是,我面臨的糾結(jié)與選擇似乎更多。所以我又在想,讀書可能不完全是讀紙質(zhì)的書,還需要去讀生活,讀人,讀自然萬(wàn)物。

            書和現(xiàn)實(shí)有一些交接點(diǎn),讓你觸摸到生命氣息的存在。我喜歡描寫真實(shí)人生的書,像余華筆下的鄉(xiāng)村,不僅僅是晚霞煙巒,還有人性的殘忍和冷漠。喜歡王小波的書,在幽默的諷刺中包含著對(duì)苦難的超脫。書里的悲慘人生,有時(shí)候會(huì)在現(xiàn)實(shí)中重現(xiàn),我們會(huì)一次次深刻體驗(yàn)到人生的無(wú)奈、困境,但又因?yàn)橛袝鴰Ыo人的希望,又一次次從困境中掙扎出來(lái)。
            讀書的人,可能都是歌德筆下的浮士德,當(dāng)把一個(gè)書本里的世界還原到現(xiàn)實(shí)世界時(shí),一定是有落差。記得朱光潛曾經(jīng)在一本書里說(shuō)過(guò),他學(xué)了幾十年的文學(xué),后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不如巷子里面做篾匠的輕松。在人類文化的發(fā)展歷程中,單純讀文學(xué)書而成為大家的幾乎沒(méi)有,單憑寫文章改變世界也極少。讀書的人也需要參與到社會(huì)的實(shí)務(wù)中去,檢驗(yàn)理論,磨煉自己,那種一味讀死書,對(duì)社會(huì)毫無(wú)貢獻(xiàn)的行為也是不可取的。在中國(guó)的教育大家中,我最喜歡讀梁漱溟的書,讀過(guò)他的《中國(guó)文化要義》《教育與人生》,他不僅深入研究了中西方文化的差異,還在農(nóng)村開(kāi)辦了很多學(xué)校,積極推行教育改革。  

            一位哲學(xué)家說(shuō),人的欲望就像一匹野馬,稍有不慎就掉下萬(wàn)丈深淵。對(duì)于讀書的人來(lái)說(shuō),面對(duì)欲望的考驗(yàn)可能更多,會(huì)更糾結(jié),會(huì)有更多選擇。在善與不善之間,在舍與得之間,在公與私之間,在少數(shù)利益與多數(shù)利益之間,在利己和利他之間,很多都是電車難題。 
           當(dāng)人世的紛紛擾擾在書里也不能很快找到答案時(shí),那就去讀自然草木,讀山野大河,讀藏于鬧市的樸實(shí)民眾,你會(huì)發(fā)現(xiàn)草木生長(zhǎng)盡隨其性,姿態(tài)磊落,山川大河氣象雄渾,不懼坎坷。也會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊許多人雖然不曾思考高深的道德哲學(xué),卻有質(zhì)樸的善念和生存的努力。平靜的內(nèi)心,可能是讀書的終極追求,你不一定做第歐根尼,但也許會(huì)在竭盡全力的生活中得道。

      作者簡(jiǎn)介

      王婭莉,安康達(dá)德書院院長(zhǎng)。

      編輯:黃志順

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