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最近叮當(dāng)迷上一部新動畫片，每天晚飯過后，就要蹲守看三集的那種，名字叫《奧趣多》 
我也很愿意給他看，因為他最近實(shí)在太多“為什么“了，《奧趣多》剛好就是一部解決“十萬個為什么”的科普動畫。 網(wǎng)上查了下，它還是BBC收視率最高的科學(xué)啟蒙動畫片，曾經(jīng)拿過加拿大兒童頻道3-6歲年齡段收視率的第一名。已經(jīng)出了2季，共156集，每集11分鐘左右，一次看個兩三集正合適。動畫主角是一只萌萌的藍(lán)色小怪獸，它叫梅西，和最近的叮當(dāng)一樣，對啥事都很好奇。最近叮當(dāng)常嘮叨臺詞：“搞不懂了，我們?nèi)フ抑ㄖㄔ麕兔Π??！?/span>粉色珠珠是他兩的助手，關(guān)鍵時刻是個播放器每一集梅西都會發(fā)現(xiàn)一個讓他好奇的問題，比如為什么有的氣球會飛，而有的卻不會？甚至跑到外太空，叮當(dāng)最大的愿望，除了見恐龍就是去外太空了：每集結(jié)尾，梅西還會用一兩句總結(jié)這一集的知識點(diǎn)，加深記憶。我陪著看了20多集，確實(shí)挺有意思，不僅知識面廣，講解也有趣，4歲孩子看沒問題。要想吸引孩子的注意力，光有酷炫的畫面肯定是不夠的，《奧趣多》專治好奇寶寶，里面全是叮當(dāng)平時愛問的問題。
簡直是個小智庫，物理、天文、人體、動植物應(yīng)有盡有：是不是每一個看上去都不難，但孩子一問，你就不知道怎么答了？好多我和叮當(dāng)半天都解釋不清的問題，看了奧趣多真是恍然大悟，原來幾句話就能講清楚?。?/span>● 面粉+酵母會產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會使面團(tuán)蓬發(fā)動畫里管這種現(xiàn)象叫“給面包打氣，就像給氣球打氣一樣?！?/strong>動畫片這樣講解：“它們像紙張一樣皺起，形成了山脈。”又比如在《咕咕叫的肚子》這集里，梅西問，為什么人餓的時候肚子會發(fā)出聲音呢？大家直接進(jìn)到羅夫蒂的胃里來觀察，超直觀：胃里有非常厲害的胃酸，是一種特別的液體，能把你吃掉的食物分解掉。這個過程叫做消化。你餓的時候，胃里很空，就能聽到胃酸在胃里晃動的聲音。那是胃在告訴你，該吃飯了。“如果你吃得太多或者吃了不該吃的東西，會產(chǎn)生更多的胃酸，這會讓胃不舒服，這就叫消化不良?！?/span>
宅家這段時間，叮當(dāng)有點(diǎn)愛吃零食，那天看完這集，他吃了幾下就說他不吃了；我問他為什么，他說會胃酸過多，嗯，所以我的話不聽，動畫講話就聽了哈。為了給孩子們解釋清楚背后的原理，制作團(tuán)隊除了將臺詞盡量口語化以外；在配圖的制作上也是下了一番苦工，能把一些比較復(fù)雜的問題一目了然。在《電的故事》這一集里，吱吱要給大家解釋電路是怎樣工作的。這集講的問題看似很簡單，背后的原理其實(shí)挺復(fù)雜的，但是講解深入淺出，配上一看就懂的動畫，孩子會記得比較快。劉先生假裝不懂問他，他還一臉得意的給爸爸解釋，然后拉著爸爸去按門鈴，不多，也就十來遍吧。除了干貨滿滿以外，奧趣多最吸引我的一點(diǎn)還有：知識與實(shí)際的結(jié)合。對于科學(xué)啟蒙，我一直覺得獲得答案不是最重要的，最重要的是我們得有學(xué)以致用的能力。動畫里，每一次解釋完科學(xué)原理以后，大家立馬活學(xué)活用：● 這集講了蝙蝠用大大的耳朵來接收回音，大霧中迷路，就請它用回音定位系統(tǒng)帶路吧：● 這集講了磁鐵能吸引金屬，那鑰匙丟在沙灘上了，用磁鐵來吸一吸就知道它在哪兒了：● 這集講了浮力的秘密，那么被困在島上了，就用木材來造艘船帶大家回家吧：每一次出現(xiàn)困境，都能用剛學(xué)的知識來“救火”，這正是在告訴孩子，科學(xué)是用來解決問題的：遇到困難動起手來，找出原因，尋找解決辦法，最后驗證方法，這種實(shí)驗精神是所有科學(xué)研究的前提。而實(shí)驗并不是大人的特權(quán)，在奧趣多里，沒有大人的角色，只有孩子、怪獸和機(jī)器人。沒有人會去敷衍孩子們一個又一個看似平常的問題，也沒人指責(zé)一個又一個異想天開的想法，大家遨游在知識的海洋，大膽地提問，放心地求證。科學(xué)啟蒙也不忘藝術(shù)審美培養(yǎng)為什么奧趣多能在科學(xué)啟蒙方面做的這么專業(yè)又有趣，那就不得不提到它的同名英國兒童雜志《Okido》了。它的創(chuàng)始人是蘇菲·多瓦和瑞秋·奧塔斯，這兩人屬于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手了：一個是擁有基因?qū)W和生物學(xué)兩個博士的科學(xué)家，一個是著名的藝術(shù)家。Okido最早以月刊呈現(xiàn)，它的創(chuàng)刊哲學(xué)是“每個孩子都是一名富有創(chuàng)造力的科學(xué)家”隨著影響力的擴(kuò)張，現(xiàn)在已經(jīng)衍生出繪本、玩具、動畫等，《奧趣多》這部動畫就是其中的一個衍生品，在英國可以說是個娃都看過它。英國倫敦帝國理工學(xué)院還設(shè)立了專門的課題小組，研究Okido對嬰幼兒成長的影響。大家仔細(xì)看這些雜志圖案，是不是還挺有插畫的設(shè)計感，這種風(fēng)格在動畫里也體現(xiàn)地淋漓盡致。每次提起科學(xué)，好像感覺它跟美沾不上邊，但奧趣多就把科學(xué)主題的動畫片變得又美又有意思。還可以是風(fēng)格多變的，比如科技未來風(fēng)：這樣的片子，就算不用來做科學(xué)啟蒙，也能用來做藝術(shù)啟蒙，算是動畫中“用藝術(shù)來講科學(xué)”的極致體現(xiàn)了。在家宅了這么久，相信小朋友們也快劇荒了吧。平時我?guī)蘩哿?，講故事講到嗓子冒煙，或者正在工作時，找?guī)撞坎诲e的動畫片給娃看，既能讓孩子長知識，自己又能放松下，是個不錯的選擇。注意孩子的觀看時間就好。叮當(dāng)現(xiàn)在每天都有固定的觀影時間，分享下我和他做的幾點(diǎn)：★ 提前約定，每天只能在這個時間段看，看多少集。對時間還沒概念的孩子，盡量用看幾集去約定。 ★ 提前提醒，讓他有心理準(zhǔn)備。 ★ 給孩子“議價”空間。允許孩子討價還價。 ★ 用好游戲力，比如扮演大巨人，把他的玩具偷走，引誘孩子離開電視。 ★ 提供豐富活動，叮當(dāng)實(shí)在不愿離開電視，我會備好玩具、游戲吸引他。
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