王安石寫過一篇著名的文章，名字叫《傷仲永》。說的是有個少年叫方仲永，五歲時，從未見過筆墨紙硯的仲永，忽然哭鬧著要這些，父親就從鄰居那給他借了來，仲永當(dāng)即寫了一首令全鄉(xiāng)秀才稱贊的詩，后來又陸陸續(xù)續(xù)作出許多令人驚艷的詩作，眾人都夸贊他是難得的天才，甚至有人出錢購買他的作品。
可惜的是，仲永的父親在發(fā)現(xiàn)仲永的才能之后，不是送他去學(xué)堂深造，而是把仲永當(dāng)成了斂財?shù)墓ぞ?，帶著仲永四處拜訪同縣的人命他寫詩炫耀。七年過去，仲永的詩詞已沒有什么特別之處，又一個七年過去，仲永已和普通人沒有什么區(qū)別。在文章結(jié)尾，王安石說：“方仲永的聰慧是先天的，所以他要比一般人優(yōu)秀，但因為他后天并沒有得到該有的教育與學(xué)習(xí)，所以最終泯然眾人矣，那么天賦本就一般的普通人，萬一像后來的仲永一樣，恐怕連做一個普通人都會很難?！?/span>用更通俗的語言說就是：做事時，不要太執(zhí)著于當(dāng)下的利益，要用長遠的眼光去看待，不管是上天賦予你的，還是后天決定去做的。從15年開始，自媒體開始飛速發(fā)展，有人名利雙收，有人中途退場，有人后來居上，有人門都未入就敗下陣來，最終留下來被看見的，多是在寫作上至少堅持了三年五年，甚至是十年以上的人。因為除了極具天賦的人，對一般人來說，寫作的回報是很慢的，在你因為暫時沒有回報而放棄的時候，是那一小部分人，用筆耕不輟的熱情和對自身長遠的規(guī)劃堅持了下來。最近在看秋葉大叔的《寫作7堂課》。在書中，大叔介紹了7種寫作的方式，分別是框架式寫作、復(fù)利式寫作、碎片化寫作、聯(lián)機式寫作、結(jié)構(gòu)化寫作、清單式寫作、復(fù)盤式寫作，每一種寫作方式都令我獲益匪淺。但在讀完整本書之后，我發(fā)現(xiàn)與其說《寫作7堂課》是在教我們寫作方式，不如說是在教我們?nèi)绾斡脤懽鞔?lián)起一生的成長，除了寫作外，還包括生活和工作；教我們不再用“要從風(fēng)口分一杯羹”，而是“我熱愛寫作”、“寫作能夠促使我不斷進步”的心態(tài)去看待自媒體和寫作。說起秋葉大叔，想必大家都不陌生，他是“秋葉PPT”和“秋葉商學(xué)院”的創(chuàng)始人，是武漢工程大學(xué)的副教授，是網(wǎng)易云課堂的十佳講師，同時他也是幾乎一年出一本書、常年日更的寫作達人，在全平臺擁有數(shù)百萬粉絲，《7堂課》系列書籍在豆瓣均分8.5以上，《寫作7堂課》今年三月出版，也已收獲好評無數(shù)。在《寫作7堂課》中，秋葉大叔為我們介紹了他寫作十多年來，總結(jié)的7種實用且可操作性強的的寫作方法，但這篇文章的主題不是如何用這7種方法寫出爆文，而是在擺脫“速成”觀念的基礎(chǔ)上，如何循序漸進地將這7種方法運用在寫作上，及至工作和生活中，讓寫作成為一生都受用不盡的技能。如果不是從事文字類的工作，剛開始公開寫作時，想要達成定下來的目標(biāo)其實是很難的。
這種難有內(nèi)部的：內(nèi)耗太多，寫了一段時間就不知道寫什么了；平臺太多需要試錯；不抗罵；自制力不夠保證不了一定頻率的輸出，久而久之就放棄了。也有外部的：流量有傾斜；自媒體經(jīng)過飛速發(fā)展進入了一個平臺期，但其靈活的工作方式和可觀的收益，依然不斷吸引人加入。可以說這個時候的寫作，大多是雜亂無章的，身體和心理都會很累，不妨嘗試一下“碎片化寫作”和“聯(lián)機式寫作”。“碎片化”顧名思義就是在做其他事情時的空檔時間，比如說工作時的午休，臨睡前的十分鐘等等，利用這一些短暫的時間，一點一點的將大腦中的想法記錄下來，當(dāng)有一篇文章的梗概時，抽一些相對完整的時間寫成文章，然后再將文章發(fā)布到平臺上，在不耽誤平常工作和生活的情況下，一點一點的積累關(guān)注度。此外，由于個人閱歷和知識的限制，就會找不到合適的素材來豐富文章的情況出現(xiàn)，考驗“聯(lián)機”搜索能力的時候也就到了。可千萬別小看搜索，以為就只是在搜索框中輸入關(guān)鍵字，其實是有很多竅門的，比如說輸“A-B”，就是搜索A，但是屏蔽掉與A有關(guān)的B的信息。而且一篇優(yōu)質(zhì)的文章，包含的不止有文字，還有圖片、排版、表情包等元素，這些元素也有對應(yīng)的聯(lián)機技巧，比如可以用GIPHY錄制動圖。經(jīng)過前幾年的積累和學(xué)習(xí)，這個時候你已經(jīng)有了一定量的關(guān)注度，通過學(xué)習(xí)也知道了一些寫作的方法和技巧，在寫作之路上，可以以“框架式寫作”、“聯(lián)機式寫作”、“清單式寫作”為主，其他寫作方式為輔。
框架式和結(jié)構(gòu)化，是有異曲同工之妙的，框架式是指按照自己的寫作習(xí)慣，構(gòu)思一些通用的寫作框架，然后在框架的基礎(chǔ)上加上收集的相關(guān)內(nèi)容，用最快的速度寫成一篇文章。結(jié)構(gòu)化大體意義與框架式相同，只是框架偏個人風(fēng)格，結(jié)構(gòu)化則比較細(xì)分，應(yīng)用也更廣泛，在《寫作7堂課》中，秋葉大叔就為我們介紹了現(xiàn)下最流行的10種體裁的寫作結(jié)構(gòu)，包括雞湯體、點評體、實用體等。清單式寫作，則強調(diào)的是在某一個領(lǐng)域經(jīng)驗的積累程度，當(dāng)別人問到什么類型的寫作書籍適合新手看，哪些職場電影稱得上經(jīng)典，在文案這一崗位上有哪些事情需要注意等等問題時，都能用列清單的方式寫出來。在以上三種寫作方法以外，再偶爾用一下其他的方法，比如說定時定量的對自己的文章進行復(fù)盤，找出優(yōu)點和不足，對自己的寫作風(fēng)格、方向等等方面及時作出調(diào)整，以適應(yīng)市場的變化，還有把文章分發(fā)到各個平臺，防被盜的同時也獲取多方關(guān)注和收益。 能夠堅持寫作七年的人，即使沒有在自媒體領(lǐng)域風(fēng)生水起，那也是一件非常了不起的事情。
這個時候?qū)懽鞯摹傲俊焙汀百|(zhì)”都已經(jīng)達到了一定的高度，“復(fù)盤式寫作”和“復(fù)利式寫作”也就成為了寫作方法的主流。復(fù)盤也不再僅僅局限于對自己文章的優(yōu)化了，還可以將寫作過程中走過的彎路、需要注意的點以復(fù)盤的形式寫出來，去指導(dǎo)其他人的寫作，一方面這是一個先行之人的善意，另一方面也可以為自己帶來關(guān)注。巴菲特說過，在財富里面，最重要的不是現(xiàn)在這一筆賺多少錢，而是復(fù)利效應(yīng)。寫作也是這樣，最重要的不是一篇文章帶來多少收益，而是一篇成功文章帶來的廣泛轉(zhuǎn)發(fā)，無數(shù)篇成功文章帶來知名度的擴散和收益的累積。也許只是寫一篇簡簡單單的日常瑣碎，都能獲得不少的點贊，也許以往寫過的文章，依然如“長尾效應(yīng)”說的那般帶來關(guān)注和收益，也許通過以往多年的寫作，你開辟了一些其他的生存渠道，比如成為自由職業(yè)者、創(chuàng)業(yè)等等。當(dāng)然，我的意思也并不是寫作到第七年的時候，就可以停止了，一年三年七年只是一個概指，你可以縮短它也可以延長它，真正熱愛寫作的人，會用一生的時間去做這件事，到最后，寫作也不再僅僅是一份工作，一個謀生手段，而是一個不能丟棄的習(xí)慣，一種自我療愈的方式。以上所說的7種方法，其實不止能運用在寫作中，對生活和工作同樣也有很大的益處，舉兩個簡單的例子。
部門開會時，用事先搭好的會議框架去一項一項的解決，就能減少因為各說各話而造成的時間浪費 —— 框架式寫作。在去超市購物時按照事先列好的清單逐個去選購，就能避免因為東西太多記不住而忘記購買的不便 —— 清單式寫作。像這樣的例子不勝枚舉，寫作早已融入到人生的方方面面。秋葉大叔說，從2002年到2005年，他寫作的前五年，是沒有直接從寫作里面賺錢的，但他并沒有因此而放棄寫作，而是不斷地在嘗試寫作的方式和平臺，經(jīng)過這將近二十年時間的積累，才有了如今的成就。雖然現(xiàn)在寫作更加開放，但同時競爭也更加激烈，只有沉得下心來，才能寫出更受讀者和市場喜歡的作品。所以啊，如果不是當(dāng)下就要以寫作為生，不妨先放下“即刻回報”的念頭，把更多的心思放在打磨文字和學(xué)習(xí)寫作技巧上，以質(zhì)量為前提的復(fù)利式寫作，說的也是與其每天寫一篇口水文，不如花十天時間打磨一篇精品文章。卡羅爾·德韋克在《終身成長》一書中說：“即使天才也要通過努力才能達到成功，我們欣賞天賦，但更崇尚努力，無論你的能力有多強，努力才能激發(fā)你的能力，讓你取得最終的成就?！?/span>如果五歲時才華初顯的仲永，被父親送去了學(xué)堂，他自己也日復(fù)一日的精進，那史書上關(guān)于詩歌的那一頁，是不是也會留下他的名字？
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