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在這場新冠疫情之下，幾乎所有與線下沾邊的行業(yè)都或多或少受到了一定的影響。除了線下零售餐飲備受重?fù)糁?，包括手機(jī)廠商都只能用線上發(fā)布會的形式來推陳出新，但唯獨(dú)遠(yuǎn)程辦公和在線教育行業(yè)，卻順應(yīng)著這一特殊時期的用戶需求，儼然成為了近期的風(fēng)口。據(jù)不完全統(tǒng)計，從年初至2月中旬即疫情高峰期，13家在線教育相關(guān)企業(yè)的市值已經(jīng)累計上漲近800億元。而幾乎所有的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)巨頭都走在追逐風(fēng)口的路上，例如支付寶就宣布平臺上1000多門課程免費(fèi)開放、字節(jié)跳動聯(lián)合50家教育機(jī)構(gòu)為全國中小學(xué)生提供免費(fèi)上課服務(wù)、網(wǎng)易有道向全國中小學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)提供線上教學(xué)系統(tǒng)，以及愛奇藝攜手學(xué)而思網(wǎng)校打造免費(fèi)直播課名師團(tuán)等等。那么，在線教育機(jī)構(gòu)真的是這次機(jī)遇中真正的贏家嗎？事實(shí)上，短時間內(nèi)用戶的涌入對于這個原本就良莠不齊的行業(yè)來說，可能并不是一件好事，疫情期間匆忙上線相關(guān)業(yè)務(wù)的平臺也已經(jīng)遇到了不少的問題。但此次在線教育行業(yè)的井噴之下，卻有一方在悶聲發(fā)大財。如果你是一名近期有購買平板電腦產(chǎn)品需求的消費(fèi)者，就不難發(fā)現(xiàn)無論是在京東、淘寶，或其他線上渠道里，包括蘋果、小米，以及華為等品牌官方旗艦店中，主流的平板電腦產(chǎn)品在許多區(qū)域已經(jīng)處于缺貨狀態(tài)。此外，根據(jù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在上月17日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2月1日至2月13日期間，平臺中的“平板”和電腦類產(chǎn)品交易量分別出現(xiàn)了環(huán)比84.7%的大幅增長。其中三四線及以下城市交易占比達(dá)到了45.7%，iPad Air及華為M6等大批平板電腦產(chǎn)品也受到了消費(fèi)者的熱捧。在此次疫情中，國內(nèi)各大代工廠的開工率無疑受到了一定的影響，而對于已經(jīng)平靜了許多年的平板電腦市場來說，這個并非剛需的娛樂設(shè)備，往往在面臨產(chǎn)能不足的問題時，通常都是以消費(fèi)者購買欲望被打消告終。但在今年春季卻略有不同，在線教育的火熱讓平板電腦成為許多用戶的剛需。隨著全國大中小學(xué)紛紛推遲了開學(xué)時間，“停課不停學(xué)”也成為了新趨勢。然而就像我們此前曾提及的，無論是以線上直播還是其他方式進(jìn)行的在線教育，都需要一個載體才能進(jìn)行觀看，而平板電腦顯然也是很多學(xué)生與家長的選擇之一。平板電腦為什么會進(jìn)入家長的視線，這顯然需要從產(chǎn)品本身特殊的形態(tài)說起。事實(shí)上，如今平板電腦基本是以2010年蘋果推出的iPad系列為源頭，更遠(yuǎn)一些則可以追溯到早期的掌上電腦，然而我們可以看到的是，即便強(qiáng)如蘋果iPad這一產(chǎn)品線也早已不復(fù)此前的火熱，自2013年之后這一產(chǎn)品類別就面臨著逐年銷量下降的頹勢。究其原因，是因?yàn)槠桨咫娔X作為PC與智能手機(jī)的中間態(tài)，頗有一些不上不下的尷尬局面。比起同為移動終端的智能手機(jī)，由于便攜性不佳使其應(yīng)用場景被局限在家庭或者公司，因此也導(dǎo)致其生態(tài)建設(shè)速度始終落后，無法成為日常休閑娛樂的首選；并且相比于PC性能方面的不足，操作體驗(yàn)不如鍵盤、鼠標(biāo)，或是手柄，又很難撼動PC的生產(chǎn)力工具地位，因此強(qiáng)如iPad Pro這樣的產(chǎn)品，在Apple Pencil的加持也只能作為補(bǔ)充。然而此次由于此次疫情，大家被迫宅在家中的時候，不少用戶會發(fā)現(xiàn)在在線教育這一應(yīng)用中，平板電腦相比智能手機(jī)和PC的劣勢，幾乎全部都成為了優(yōu)勢。例如相比智能手機(jī)，移動性能不佳換來了更大尺寸的屏幕，能夠呈現(xiàn)的內(nèi)容更加豐富；相比于PC性能上的差距則帶來了更加親民的價格，而且無論是iPadOS還是Android的多任務(wù)系統(tǒng)都是遠(yuǎn)弱于PC，也讓學(xué)生開小差的難度變大，家長也就自然樂見其成。事實(shí)上以蘋果為代表的平板電腦廠商其實(shí)很早就注意到了教育市場，比如說2018款的iPad，就是蘋果特意選擇在美國一所高中發(fā)布，旨在針對教育市場的入門級產(chǎn)品。并且還推出了包括Classkit全家桶在內(nèi)的一系列教育應(yīng)用，但當(dāng)時蘋果這一系列的努力，顯然并沒有在國內(nèi)的家長群體引發(fā)太多波瀾。但在如今這個特殊的時期里，卻真正意義上讓平板電腦與在線教育在家長腦海中形成了強(qiáng)關(guān)聯(lián)。并且值得一提的是，相關(guān)機(jī)構(gòu)已經(jīng)在去年通過了推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教育信息化2.0計劃，數(shù)字化教育已經(jīng)成為了新的風(fēng)潮，因此在疫情過去之后，平板電腦產(chǎn)品或許將真正有機(jī)會進(jìn)入國內(nèi)教育市場。不過我們也注意到，近期市場上火爆的平板電腦產(chǎn)品基本以售價2000-3000元左右的型號為主，更高端例如華為MatePad Pro或蘋果iPad Pro其實(shí)并沒有受到太多用戶的熱捧，更多消費(fèi)者首先考慮的還是性價比。因此這或許也代表著平板電腦在經(jīng)過了多年的摸索之后，終于明晰了自身的定位——高端產(chǎn)品走生產(chǎn)力工具，低端產(chǎn)品則面向教育市場。 除了配置升級，vivo還意圖用NEX 3S來開拓更為廣闊的市場。 結(jié)束美國市場的電池門事件后，蘋果也留下了一個昂貴的教訓(xùn)。
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