因為這次疫情原因，線上教育直播成為各大教育培訓機構、學校的主戰(zhàn)場，為了方便學生學習，除了線上教育直播外，QQ、微信、釘釘?shù)溶浖技娂娺M行功能改進，力求能在這種特殊情況下吸引到更多的用戶。在線上教育直播系統(tǒng)需求增大的情況下，線上教育真的就活了嗎?

從1月23日到現(xiàn)在，各大高校還未公布返校的時間來看，這段時間確實是線上教育直播系統(tǒng)的發(fā)力時期，僅一個半月的時間中，線上教育直播就成為各地的主推教育手段，也正是因為線上教育，初三、高三的孩子們才在考試前有了充分的學習時間。

本來被家長們嗤之以鼻的網(wǎng)絡有一天卻成為孩子們離不開的受教育方式，線上教育直播整合各地的教學資源，力求提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學資源，即使足不出戶的情況下，仍然能得到豐富的教學學習資源。

在初期情況下，老師本想通過各大直播軟件達到教學的目的，但結果各位看看新聞也都知道了：政治、歷史等課程因敏感內(nèi)容直播間被封；教學詞語觸發(fā)敏感詞直播間被封等等，各種各樣的突發(fā)情況搞的學校老師都焦頭爛額。

而用到線上教育直播系統(tǒng)后，這些問題都不再存在，本來這個系統(tǒng)就是為了滿足教學而生的，所以在功能、審核機制上都進行了不同的改進，力求打造真實性的場景內(nèi)容，帶給學生真實的課上場景，及時在家里，也能有課堂上課的氛圍。對于高中、初中孩子來說，學習氛圍很重要，只有良好的學習氛圍才能提高學生們的學習積極性。

為方便老師布置作業(yè)，系統(tǒng)中設置了專門的功能讓老師可以通過學習中心，用電腦或手機輕松完成布置作業(yè)、人員審核等情況，學生還可以免費看到老師上課后的錄播，同校其他班級老師上課的錄播，方便課后對知識點的回顧、整理課堂筆記。

同樣是為了滿足老師與學生之間的互動，除了彈幕互動外，每次課程結束后都會進行問卷調(diào)查，系統(tǒng)根據(jù)調(diào)查中選項最多的選項通過私信的形式發(fā)送給老師，方便老師對課程內(nèi)容進行改進。