子對(duì)于一個(gè)家來說就是一個(gè)活寶，平時(shí)雖然讓爸媽操心不已，但有時(shí)候又會(huì)鬧出不少笑話。這不，有一群小學(xué)生因?yàn)樽约簩懙钠孑庾魑幕鹆耍藗兛吹胶蠹娂娦姟?/p>

第一篇作文：一字之差就開車

《我的父親》是很經(jīng)典的一道小學(xué)生作文題，可看到這位小朋友的作文時(shí)，老師卻驚得花容失色，點(diǎn)評(píng)道：'家長不能什么都讓孩子看！'其實(shí)爸爸看到后也很是尷尬，無奈地對(duì)自家娃說：'臉都被你丟完了！'緊接著趕緊簽名并解釋：'孩子泄露了一個(gè)'臉'字，是臉蛋！'

漏掉一個(gè)字就造成這么大誤會(huì)，小朋友原本是想贊美爸爸，沒想到鬧出了烏龍，網(wǎng)友們也是哭笑不得：'求爸爸心理陰影面積。'

第二篇作文：一個(gè)錯(cuò)字引發(fā)的'慘案'

看到這位小朋友的作文標(biāo)題，相信老師也是有些震驚的，這到底是發(fā)生了什么事情呢？往下看完全文后，老師實(shí)在哭笑不得。孩子應(yīng)該是想寫'爸爸變了'，沒想到'變'沒寫對(duì)，寫成了'爸爸'彎'了'。同樣是一字之差，只錯(cuò)了一個(gè)字，意思卻差之千里呀！

第三篇作文：腦洞大開的看圖寫作

這篇作文是讓孩子根據(jù)圖片發(fā)揮自己的想象力寫作，可這位小朋友寫的故事卻讓人捧腹大笑。他寫的是，媽媽罰小明洗衣服，結(jié)果小明洗了很久很久，頭頂都出現(xiàn)白發(fā)了。媽媽心疼地說：'爸，我們買個(gè)洗衣機(jī)吧？'小明回答：'誰是你爸，我是小明！'

孩子誤把圖中人物的頭頂理解成了白頭發(fā)，寫出了這么個(gè)幽默的故事，實(shí)在是太有趣了。

孩子寫錯(cuò)字、答題思維跑偏，家長怎么做？

1.不能將錯(cuò)就錯(cuò)

孩子寫錯(cuò)字，網(wǎng)友看起來覺得還挺逗樂的，但是家長老師就要發(fā)愁了。孩子正處于打基礎(chǔ)的時(shí)候，識(shí)字寫字出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，這時(shí)家長要耐心糾正，而不是將錯(cuò)就錯(cuò)，指望著孩子哪天醍醐灌頂。此外，孩子寫錯(cuò)字的時(shí)候家長也不要過于生氣，畢竟誰還沒有寫錯(cuò)字的時(shí)候呢？只需要耐心糾正就好了。

2.引導(dǎo)孩子細(xì)心檢查

有的孩子之所以思維跑偏，是因?yàn)樗麄儗忣}不夠仔細(xì)，沒留意題目問的是什么。對(duì)此，家長要引導(dǎo)他們認(rèn)真審題，并且在完成答題后仔細(xì)檢查，以免出現(xiàn)不應(yīng)該的錯(cuò)誤。這樣也有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，處理問題時(shí)有條不紊。

3.不要固定孩子的思維

孩子的人生中不是只有考試拿第一重要，除了考試之外，家長要帶他們多體驗(yàn)生活，活躍思維；當(dāng)孩子失敗時(shí)，說'暫時(shí)沒成功'，而不是說'你做不到的，真沒用'。

固定型思維的孩子，容易逃避挑戰(zhàn)，遭遇挫折后會(huì)輕易放棄，遇到別人給的不好聽的建議時(shí)也學(xué)不會(huì)思考。這樣的孩子人生被限制了，他們發(fā)揮不了自己的潛能。所以家長帶娃時(shí)要注意了，不要限制住孩子的思維。

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