本文已授權(quán)本平臺發(fā)布 亮在記憶中的燈籠 文:楊鴻飛 | 版式設(shè)計:倉鼠姑娘 雖年近花甲,可每當(dāng)一年一度的元宵節(jié)臨近,我總會想起兒時打燈籠的熱鬧場景和快樂無比的舊時光。 春節(jié)跟著父母走完親戚拜完年,就到了初十前后,便迫不及待地為正月十五打燈籠做準(zhǔn)備。 四五六歲的時候,燈籠都是父親從集市上買來的,竹篾扎的,看著小巧玲瓏,其實“弱不禁風(fēng)”。稍大后,我就開始模仿著自制燈籠。先削一小把又細(xì)又尖的竹簽,扎進(jìn)截好尺寸的黍秸挺子里,將骨架做得結(jié)結(jié)實實;然后在周圍用漿子粘上透明的塑料布,塑料布上貼上用紅、黃等各色的紙剪成的狗牙形花邊和栩栩如生的兔、雞、馬等生肖;接著在骨架底部用細(xì)長的鐵絲串起一個圓形的小木板,小木板上粘上一截短短的紅蠟燭;最后系上一根細(xì)棍挑著, 滿載著我童年樂趣和自豪感的小燈籠就扎成了,簡直欣喜若狂,比現(xiàn)在的孩子擁有一輛漂亮的玩具小汽車還牛氣。 盼著盼著,正月十四到了,天還沒黑下來,我和鄰居家的小伙伴就壓著腳步、打著燈籠走出了家門,我們管它叫“試燈籠”。在這時候,大人們也都陪著小孩子出來了,他們東一堆西一片,有說有笑,指指點(diǎn)點(diǎn),評判誰家孩子的燈籠最好看、最明亮。村里同伴們的燈籠都是買來的,遠(yuǎn)比不上我自制的照形大、燈光亮,羨煞了他們,都一個個地跟著我,燈籠在走,似一條星光閃閃的銀河在緩緩流動。 正月十五,村子里處處洋溢著喜慶的氣氛。爆竹噼啪,煙花綻放,湯圓飄香……此時此刻,打燈籠是我們最念念不忘的事。飯碗一丟,挑起燈籠就走,于是村里的路上漸漸熱鬧起來。一眼望去,燈籠忽明忽暗,星星點(diǎn)點(diǎn),整個村子宛如天上的街市。直到月亮升起,我們才在父母的喚聲里踩著傾灑一地的月光唱著童謠回家,笑著入夢。 十六晚上,是在村子里打燈籠的最后一天,可以開始破壞燈籠,我們叫“碰燈籠”。這一天,燈籠被碰爛碰燒,都不會讓賠的。我是最不怕碰燈籠的,因為我做燈籠的材料由原來的黍秸挺子變成了編筐的荊條,竹簽變成了鐵釘、鐵絲,扎得越來越牢固。碰燒了這家,碰燒了那家,我的燈籠卻“毫發(fā)未損”,自己儼然成了一只不敗的斗雞。這時候,喜歡逗樂的大人也搞起“惡作劇”,他們走到一個小孩子面前,故作驚訝地說:“你的燈籠下面有灘雞屎!”小孩子信以為真,真的把燈籠翻過來看,整個燈籠瞬間“灰飛煙滅”。小孩子一陣大哭,大人善意的笑聲此起彼伏,在村子的上空久久回蕩,成了元宵節(jié)必不可少的一道獨(dú)特風(fēng)景。 幾十年過去了,隨著電子燈籠、音樂燈籠的問世,哪個孩子還會去像我當(dāng)年那樣挖空心思地自制燈籠?在村子里或街道上,誰還能再看到一片燈海一片歡樂?孩子們的臉上,怎能再現(xiàn)當(dāng)年我們那發(fā)自內(nèi)心的愜意的笑容?這越發(fā)讓我覺得元宵節(jié)失去了一些原汁原味,越發(fā)懷念兒時的元宵節(jié)。 那紅紅的燈籠,一直亮在我的記憶…… 作者簡介 楊鴻飛,河南省沈丘縣人。業(yè)余愛好詩歌、書法,已有二十多首詩歌在《河南文學(xué)》《周口晚報》《潁河風(fēng)》《沈丘文學(xué)》等報刊、微刊發(fā)表,長詩《中華槐園頌》《環(huán)衛(wèi)工人贊》,短詩《爬山虎》《蝸牛的夢》等深受好評,《勸生五字歌》被編入校本教材《禮儀教育》,曾參加編寫《新編初中作文學(xué)習(xí)指導(dǎo)》等書。 誦讀簡介 沐蘭,河南省淮濱縣一中語文高級教師。喜文字,愛誦讀。期望用真誠的聲音詮釋文字的美好,有多篇朗誦作品和文字作品發(fā)表在各微信公眾平臺。不羨清香幽遠(yuǎn),只芬芳十步之內(nèi);不慕塵世浮華,只寂靜方寸之間。 |
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