應北京海淀作協(xié)秘書長王威老師的邀請，八月十三號下午到海淀黃莊小劇場《作家大講堂》聽講，老師說讓我順便把辦好的會員證一并領了。

當肖復興老師站在講臺上的時候，臺下一片熱烈的掌聲。他就是我們在小學四年級課文里《綠綠的爬山虎》一文的作者，是當年被葉圣陶先生邀請到家做客的中學生，他的《擁你入睡》被編入人教版中學課本，如今是中國散文學會的會長。他的作品獲獎很多，并獲首屆“全國中學生最熱愛的作家”稱號。主持人說，去肖復興老師家里，床頭，案前，書櫥，到處都是書。

今天能夠面對面和大作家談話，聽仰慕已久的“大家”講課，可謂榮幸之至，現(xiàn)場好多北京本地的中學生在老師的帶領下也過來聽講了。 老師先給我們講了他的讀書和寫作的體會，說現(xiàn)在你要上非誠勿擾，要說你是寫文章的，恐怕燈都滅了。他幽默風趣地聊他們那年代的“讀書”氛圍，男女搞對象家長介紹的，拿什么接頭呢？《人民文學》就是接頭暗號。張愛玲說成名要趁早，老師更呼吁讀書要趁早，說自己是從兒童畫冊開始閱讀的。要讀書，先要選書，他笑道：“選書比選對象要難。”那怎樣才能培養(yǎng)我們讀書的能力呢？

老師從讀書和寫作的關(guān)系展開，還特別援引了美國作家普里切特對于短篇小說的定義，“路過時眼角所瞥到的”，以汪曾祺先生《葡萄月令》為例，老師一邊讀一邊講。汪先生曾經(jīng)下放到張北地區(qū)，文章寫的是他一月到十二月怎么伺候葡萄的過程。一月下大雪，雪靜靜地下著，果園一片白，聽不到一點聲音，葡萄睡在鋪著白雪的窖里。老師講了“你看沒有一句廢話，沒有說領導派我種葡萄看葡萄什么的，就是景物描寫，沒有形容詞，同學們經(jīng)常寫作文最愛招呼形容詞，以為形容詞用的越多，老師分數(shù)給的越高，這恰恰錯了。這段就是簡單的擬人句，一個睡字，把葡萄藤沒生命的東西變得有生命，像睡美人一樣，有了人的感情色彩?！?/p>

中間由柏荷老師朗讀了肖復興老師一篇散文《母親》，把會場帶入了高潮。朗讀老師讀哭了，臺下也在抹眼淚，這就是好文章帶給我們的感動和喜歡。這篇文章我以前讀過，三年自然災害，為了省一個人的口糧，母親為了管不是親生的兩個小兒子，送親生的小姐姐去內(nèi)蒙嫁人，當時小姐姐穿的很單薄，父親拿出一件粗線毛大衣讓小姐姐披上，而母親一把扯下來說：“還是留給弟弟吧。”這樣的情景描寫，怎不教人熱淚盈眶，我看到在臺上坐著喝水的老師，扶起眼鏡也擦了擦眼睛。

老師接下來講了諾貝爾文學獎的意大利作家皮蘭德婁的小說《西西里檸檬》，中國著名作家遲子建20世紀90年代的作品《青青土豆》，一再說明寫文要選好“節(jié)點”，讓看不見的心情變成看得見的東西，再藝術(shù)化，經(jīng)過創(chuàng)造變成作品，他說如何找到作品能夠發(fā)揮能量的細節(jié)和“節(jié)點”，一是生活，二是書本。他分享他的《四塊玉和三段橋》的創(chuàng)作過程，生動的舉例如何把兩代人的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為一部作品的故事，說沒有寫的東西不要強寫，想明白了，想透徹了再去寫。寫作的另一個本事，就是讓沉睡的回憶復活。

“我們之所以需要文學作品，就是因為文學為我們創(chuàng)造了一個跟現(xiàn)實世界完全不一樣的世界，比現(xiàn)實世界更美好，更值得我們?nèi)プ非?、去憧憬。文學之所以被需要，就在于它培養(yǎng)的是情商，而不僅僅是智商。情商的培養(yǎng)恰是當今教育最缺乏的，怎么彌補這一點？最有效、最簡便、最節(jié)約的方法就是讀書。你一定會受益無窮。” 老師風趣地說：“人戀愛不可能沒有肌膚之親，精神戀愛的極少，書，就是要跟你肌膚之親， 一種不能分離的閱讀形式。永遠不會過時，不會淘汰！不否定電子文本，但不要用電子文本淹沒了讀書的時間和樂趣！人只要有感情需要，就需要書，讀書能使人進步，使人善良，會使你氣質(zhì)發(fā)生變化。年輕的朋友，不讀書，你拿什么打拼天下？不讀書，你怎么能夠走得更遠，天天看手機不會有多大出息！"

好多學生，主持人，現(xiàn)場嘉賓都踴躍提問，肖老師都耐心一一做了回答，建議學生要文本細讀，培養(yǎng)破譯能力。我們常常迷?！吧畹钠埱摇迸c“詩和遠方”，老師說人，社會有很多齷齪和不美好，所以美好，純潔的事才值得我們?nèi)プ非螅牖钤谝粋€非常純粹的世界，這都是人的夢想，所以人類才需要文學，需要藝術(shù)。 大家寫作經(jīng)常喜歡驚天動地的事，喜歡跌宕起伏，其實沒有英雄只有平凡人的生活才是衡量一個作家的本事，在骯臟里忽然變得美好，捕捉瞬間的生動，以及背后更為廣泛的后果和意義。下課了，給想要簽名的中學生坐下來認認真真地簽名，我們想和肖老師合影，他也都答應，并親切地配合。小劇場里笑語聲聲，氣氛異常輕松、活躍。

關(guān)于講座，我還是詳細地做了筆記，簡單地整理下，這一堂課，老師重點講了兩點：一、“一瞥”的能力，在生活中，在寫作中，我們要學會用這個能力。二、老師講到了文章必須有“節(jié)點”，他表示，生活中重要的瑣碎，不要輕易把它放掉，也不要輕易用掉。我以前只知道做生意，走流程有節(jié)點，還不知道這是寫作關(guān)鍵的要素，以前老師只告訴我們文章的段落大意，中心思想什么的，今天聽了肖老師的課真的受益匪淺。

當然，我也簡單說說我自己的寫作感悟和讀書：一、關(guān)于寫作，在生活中我更愿意做一個“巧婦”，啟動味覺靈感，仔細觀察，多提煉生活中的美好，少用形容詞，細節(jié)出巧工，做好自己文章的菜。老師所說的“一瞥”究竟要瞥什么，在日?，嵥橹胁蹲绞裁礃拥膶懽鞑牧希赡苋粘５默嵥槔锞陀形覀冏钫鎸嵉母袆?。

二、關(guān)于讀書，要把讀書當成樂才會有樂趣，這就是知識的魅力，所以我們要有求知的精神并為此而快樂?，F(xiàn)實生活中，年輕人都在玩手機，又有幾個愿意看書呢？手邊經(jīng)常無書可讀，即使看也基本上是電子文本，其實我們的床頭，桌邊，書櫥多放一些好書是很有必要。捧一本書，讓我們更貼近世界，對生活更多認知，一本好書就是一個益友。

現(xiàn)在各種平臺，網(wǎng)絡文字鋪天蓋地。拼湊的文，過剩的文字垃圾已經(jīng)成為頑癥，那些沒有新意，沒有感覺，沒有意趣的文還是少看為佳，無病呻吟的，無關(guān)痛癢的“口水”，純粹的“囈語”只限于自娛自樂，沒有什么可讀性。要多讀名著經(jīng)典，多讀可讀性的文字，從中吸取營養(yǎng)，好的書會愉悅心靈，令人向往，會讓人感動。一點感觸愿與各位文友共勉。