本文已授權(quán)本平臺(tái)發(fā)布 Z F A Y G 人生精神道路的開(kāi)辟 文/何少甫 版式設(shè)計(jì)/強(qiáng)哥 E O B C 。 。 01 人生兩條道路的選擇。每個(gè)人一生都走在兩條相互交織的道路上。一是外立之路,即外顯生存生活之路:出生—上學(xué)—畢業(yè)—工作—戀愛(ài)—婚姻—生子—事業(yè)—退休—去世。二是內(nèi)立之路,即內(nèi)在精神成長(zhǎng)之路。 法國(guó)思想家帕斯卡爾有句名言:“人只不過(guò)是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西;但他是一根會(huì)思想的蘆葦.用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅;一口氣,一滴水就足以致他死命了。然而,縱使宇宙毀滅了他,人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多;因?yàn)樗雷砸岩劳?,以及宇宙?duì)他所具有的優(yōu)勢(shì),而宇宙對(duì)此卻是一無(wú)所知。”因而,人的全部尊嚴(yán)就在于思想,人原本就是一根蘆葦,只是由于會(huì)思想,才成為了人。簡(jiǎn)單地說(shuō),行尸走肉與真正的人的區(qū)別就在于是否具有一顆會(huì)思想的高貴的靈魂。那么,在個(gè)體精神成長(zhǎng)的道路上,如何把自己一步步從動(dòng)物人、社會(huì)人提升到一個(gè)具有較高精神境界的人呢?作為個(gè)體存在者,是否真正重視和認(rèn)真梳理過(guò)自己的精神世界,對(duì)自己精神世界道路的開(kāi)拓是否有明確的方向和目標(biāo)呢? 人生兩條道路相互交織,相互作用。人內(nèi)立不定,外立不固。內(nèi)在精神如果搖擺不定,人生外顯之路也必將走的磕磕碰碰。人的內(nèi)在精神的完整統(tǒng)一性一旦確立,就會(huì)對(duì)人產(chǎn)生強(qiáng)大的精神支持和約束力量,從而保證一個(gè)人能夠外立于世界、社會(huì)、家庭之中,內(nèi)立于自我精神和諧強(qiáng)健之中。 02 人生三惑。名利情之誘惑;世界無(wú)知之迷惑;生死無(wú)明之困惑。人生三惑產(chǎn)生根源于人的需要:動(dòng)物性需要(吃、穿、性);社會(huì)性需要(名聲、交往、地位);精神性需要(知識(shí)、信仰、生死)。 “三惑”既是動(dòng)力又是阻力。說(shuō)是動(dòng)力,就是說(shuō)人努力追求解惑的過(guò)程也是精神視域開(kāi)拓、精神境界提升的過(guò)程,對(duì)世界無(wú)知的迷惑和好奇促使人去研究世界存在的萬(wàn)事萬(wàn)物,從而才可能誕生科學(xué),包括物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、宇宙學(xué)等等;對(duì)生死無(wú)明的困惑促使人去探究信仰和宗教領(lǐng)域的神秘,從而才能產(chǎn)生佛教、基督教、伊斯蘭教、哲學(xué)等等。說(shuō)是阻力,就是說(shuō)名利情的誘惑對(duì)人生價(jià)值和意義的遮蔽,在精神成長(zhǎng)的道路上,很多人被名利情誘惑走向歧路,或者成為名利情的奴隸,或者掉進(jìn)名利情陷阱,折戟沉沙,令人呃嘆。 03 人生三惑的破解。要破解人生三惑,需要六個(gè)層面的認(rèn)識(shí)和體悟:即天道、自然、社會(huì)、人、自己、生死。這六個(gè)層面認(rèn)識(shí)體悟的途徑是:認(rèn)識(shí)天道靠哲學(xué)和科學(xué)(主要是宇宙物理學(xué)等);認(rèn)識(shí)自然靠自然科學(xué);認(rèn)識(shí)社會(huì)靠社會(huì)科學(xué);認(rèn)識(shí)人靠心理學(xué)、現(xiàn)象學(xué)、精神分析學(xué)、醫(yī)學(xué)、人學(xué)等;認(rèn)識(shí)自己靠家族史、區(qū)域地理文化、社會(huì)關(guān)系、自身學(xué)識(shí);體悟生死靠宗教和哲學(xué)等。 人是什么?人的本質(zhì)是什么?人具有動(dòng)物性(吃喝拉撒睡五情六欲)、社會(huì)性(社會(huì)關(guān)系的總和)、精神性。究竟哪是人的本質(zhì)規(guī)定性?人的本質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在人的精神性層面,人不能是低級(jí)動(dòng)物,也不能是社會(huì)動(dòng)物,更不能被異化成流水線(xiàn)上的機(jī)器零件。人正是由克服自身的動(dòng)物性提升到社會(huì)性,克服社會(huì)性提升到精神性,逐步把自己與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的。在克服和控制動(dòng)物性欲望的基礎(chǔ)上提升到社會(huì)性存在層面,在社會(huì)中獲得自由;同時(shí),人又在克服社會(huì)關(guān)系的限制中而在精神世界獲得自由。 如何認(rèn)識(shí)自己?人的出生具有先天的不可選擇性和被限制性:包括一個(gè)人的基因和出生的時(shí)空限制,基因作為生命遺傳信息被繼承下來(lái)并深刻地影響著一個(gè)人的一生,包括智力發(fā)育、疾病健康、性格、長(zhǎng)相甚至更多的東西。出生的時(shí)空限制即出生在一個(gè)什么樣的歷史時(shí)代、歷史階段、歷史背景下,出生在哪一個(gè)國(guó)家、哪一個(gè)地區(qū)、什么樣的家庭、什么樣的家族,用德國(guó)哲學(xué)家海德格爾的話(huà)說(shuō),人自身沒(méi)有出生的選擇權(quán),是被拋到世界上來(lái)的。但人后天的運(yùn)可以轉(zhuǎn),通過(guò)自身的努力(包括外在的努力和自身心靈的提升),充分整合社會(huì)關(guān)系資源,以及一些偶然性因素等,人具備后天的可選擇性及突破限制的可能性。命更多的是外在的約束;運(yùn)更多的是內(nèi)外結(jié)合對(duì)命的突破;活法卻是內(nèi)在精神的自由選擇,它可以調(diào)適命運(yùn)不濟(jì)。《論語(yǔ)》中孔子稱(chēng)贊他的弟子顏回說(shuō)“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)。賢哉回也!”有些人天天喝酒吃肉也不快樂(lè),而有些人粗茶淡飯卻很踏實(shí)幸福。個(gè)人自身的生活方式可以自由選擇,當(dāng)然責(zé)任也要自己承擔(dān),選擇當(dāng)公務(wù)員,就不要羨慕大款們有錢(qián),就不要埋怨自己加班受累,因?yàn)閯e人還羨慕你收入穩(wěn)定、工作體面呢。 周邊的每一個(gè)人也有多種“相”,哪是真相?哪是假相?佛有法相萬(wàn)千,世間萬(wàn)物皆有“化相”,我們識(shí)人怕也是看到的都是不同的化相?我們關(guān)照自己的靈魂,自觀自己的相身、法身,真身,哪是虛假的外相,哪是真正的自己,自己最清楚不過(guò)。要靜觀他人和自己的化相。認(rèn)識(shí)到自己的真實(shí)性一面,有心無(wú)相,相隨心生;有相無(wú)心,相隨心滅;修心補(bǔ)相! 一個(gè)人精神成長(zhǎng)有四個(gè)階段,外我、內(nèi)我、無(wú)我、真我。每個(gè)階段都有標(biāo)志。外我重視的是權(quán)力、地位、財(cái)富、名聲。內(nèi)我重視的是穩(wěn)健的精神、視域?qū)拸V度、人生覺(jué)解程度。無(wú)我重視的是是否過(guò)了夢(mèng)覺(jué)關(guān)?能否用無(wú)限時(shí)空、歷史此在的眼睛看待自己的有限性,即能否認(rèn)識(shí)到人生是一個(gè)必死的有限性存在過(guò)程,每一個(gè)人都是必死之物。真我即我的真實(shí)需求、方向是否正確、定位是否適當(dāng)、選擇是否走上正確道路。 認(rèn)識(shí)人又引申出一個(gè)問(wèn)題:人生是什么?是從生到死的一條線(xiàn)段?還是一條不知從何處來(lái),也不知到何處去的直線(xiàn)?是只知生而不知死的一條射線(xiàn)?還是一個(gè)生死無(wú)限輪回的圓?這個(gè)圓螺旋式上升呢還是下降?儒家講的是人生在世,即線(xiàn)段;道家講人生在世、出世之間自由游走;佛教講人生前世、在世、來(lái)世,即圓;基督教講人生在世和出世,即射線(xiàn)。每個(gè)人都可以有自己的選擇和回答。 04 五種視角轉(zhuǎn)換。六個(gè)層面的認(rèn)識(shí)和體悟的結(jié)果是可以使你自由轉(zhuǎn)換五種人生視角。哪五種視角?平視、俯視、透視、內(nèi)視、仰視。一般人平視外物,易為外物所惑、所吸引。俯視即坐在飛機(jī)上向下看,能俯視萬(wàn)物者心胸即生慈悲之心。內(nèi)視即看自己的靈魂,一種內(nèi)省能力,善內(nèi)視自我者能找到真實(shí)的自我,而不為外物所惑。透視即歷史視角,既能透視歷史過(guò)去,也能透視未來(lái),善透視者能看清當(dāng)下和未來(lái),不為當(dāng)下個(gè)別現(xiàn)象所迷惑。仰視即如夜觀宇宙,能仰視宇宙者可悟天道。 不同視角導(dǎo)致人的視域范圍、廣度、深度不同。也就是說(shuō)人的心靈視域、看問(wèn)題的廣度和深度受視角影響和限制。人眼平視構(gòu)成的扇形視域及俯視構(gòu)成的球面視域,以及人站立高度、傾斜度、接受教育水平高低、領(lǐng)域、方向形成的理論體系背景不同造成一些視角偏差,使一件事物出現(xiàn)不同的觀點(diǎn)和看法,使觀察到的景象也有所不同。不同視角觀察問(wèn)題就會(huì)有不同的看法和解決方案。人很難看到自己腦后,正像人很難認(rèn)識(shí)自己一樣,不僅是因?yàn)橹饔^性,主要是沒(méi)有參照物,認(rèn)識(shí)自己需要從周?chē)说难劾锓从^自己,從自己的靈魂深處反觀自己。人貴眼明心亮,做到眼明心亮須有五種視角轉(zhuǎn)換觀物之能力。 05 打開(kāi)心靈視域。五種視角自由轉(zhuǎn)換就可以打開(kāi)心靈視域。從平視習(xí)慣走向能夠俯視、能夠透視、能夠內(nèi)視、能夠仰視,眼睛視域逐漸擴(kuò)大,心靈視域也會(huì)逐漸擴(kuò)大。站在無(wú)限時(shí)空高度和時(shí)間綿延之流中看世界萬(wàn)物和自身,就可以把社會(huì)、人、自己看個(gè)清清楚楚,明明白白,真真切切。 06 過(guò)夢(mèng)覺(jué)關(guān)。夢(mèng)覺(jué)關(guān)是人生精神成長(zhǎng)之路的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn),夢(mèng)覺(jué)關(guān)是馮友蘭哲學(xué)中的概念。什么是夢(mèng)覺(jué)關(guān)呢?舉個(gè)例子。電視劇《天龍八部》中有一片段,喬峰之父與慕容復(fù)之父常年在少林寺偷學(xué)武功秘籍,兩人在藏經(jīng)閣殊死搏斗,掃地僧一人一掌,把二人打死,后又把二人救活。二人都是武功高手,但都不知道,每學(xué)一門(mén)上乘武功時(shí),必須要修一部相應(yīng)的大乘心經(jīng),用心經(jīng)來(lái)化解心中的魔(喬峰之父偷學(xué)武功是要報(bào)仇,慕容復(fù)之父偷學(xué)武功是為光復(fù)大燕),只有化解了之后,武功才能再上一層,否則就會(huì)走火入魔。喬峰之父與慕容復(fù)之父在經(jīng)歷死亡體驗(yàn)之后徹底覺(jué)悟,從而皈依佛門(mén)。死亡體驗(yàn)幫助兩人過(guò)了夢(mèng)覺(jué)關(guān),對(duì)人生徹底覺(jué)悟?!都t樓夢(mèng)》中賈寶玉什么時(shí)候過(guò)了夢(mèng)覺(jué)關(guān)呢?賈寶玉一生靈魂深處貫穿著中國(guó)傳統(tǒng)儒道佛三家思想的搏斗,現(xiàn)實(shí)社會(huì)、家庭要求賈寶玉接受儒家入世思想,對(duì)其教育也是儒家思想;賈寶玉自身受道家思想影響頗深,不諳世事,率性而為,是一個(gè)至真至純的情種;現(xiàn)實(shí)與理想搏斗,儒道思想斗爭(zhēng),在與寶釵結(jié)婚、黛玉病死這個(gè)重大打擊之后,賈寶玉徹底覺(jué)悟,終于過(guò)了夢(mèng)覺(jué)關(guān),出家而去?,F(xiàn)實(shí)生活中也有一些例子,一些腐敗官員往往在被判刑之際,才醒悟能當(dāng)一個(gè)農(nóng)民簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活多好,粗茶淡飯能真正吃出糧食的香味,粗布棉被蓋著,一覺(jué)睡到天亮該是多么幸福。這幾個(gè)故事對(duì)我們的啟發(fā)是:人生境界的提升是一層一層的,每提升一層境界,對(duì)人生意義價(jià)值的覺(jué)悟和理解是不同的,在不同人生意義和價(jià)值觀支撐下,展開(kāi)的人生畫(huà)卷也有根本不同,同樣的生活畫(huà)面,反映到不同境界的人心中,其意義和價(jià)值也是不一樣的。從較低層面向高一級(jí)人生境界提升是非常不容易的,要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的刻苦堅(jiān)修、心靈砥礪之后才能逐步走向人生澄明之境。有些人一生都過(guò)不了夢(mèng)覺(jué)關(guān),永遠(yuǎn)都無(wú)法把自己提升到為人民服務(wù)的境界、道的境界、佛的境界。另一個(gè)啟示是:當(dāng)大官須要有大定力,大定力須大工夫修行,修大工夫須大智慧覺(jué)悟。一個(gè)人從政,隨著職務(wù)的提升,精神境界必須跟著提升,必須從為自己、為家族走向?yàn)樗?、為社?huì)、為國(guó)家、為天下蒼生服務(wù)的大境界。要德位相配,只能德厚位卑,不能德薄位高,德厚位卑者無(wú)憂(yōu),德薄位高者危矣。要常懷感恩謙卑之心,常念民生維艱之難,常思貪欲之害,常除非分之想,常修淳厚仁德之性。 07 轉(zhuǎn)識(shí)成智,弘道成性。過(guò)了夢(mèng)覺(jué)關(guān),打開(kāi)心靈的眼睛,就完成了轉(zhuǎn)識(shí)成智的過(guò)程,再上一個(gè)層面就是弘道成性。 轉(zhuǎn)識(shí)成智——識(shí)即六個(gè)認(rèn)識(shí),智即大智慧。由認(rèn)識(shí)到智慧轉(zhuǎn)換以后,一個(gè)人對(duì)自己一生就會(huì)有一個(gè)確切的定位和把握,有所為、有所不為、有所當(dāng)為。弘道成性——弘道即發(fā)揚(yáng)大道、由自然之道到人道、天道,開(kāi)悟他人,渡己渡人,積極做事。成性即達(dá)到境界、心性、定性。 何謂弘道?或者說(shuō)為官、為商、為師如何弘道?為官、為商、為師最大限度地把自己的智慧和能力貢獻(xiàn)給社會(huì)大眾,這既是渡人,也是在渡己,是渡人自渡的法門(mén)和捷徑。為官,掌握政策制定權(quán)、事務(wù)決策權(quán)、資源調(diào)配權(quán)、人事任命權(quán),出臺(tái)一項(xiàng)正確的政策、作出一個(gè)正確的決策、合理配置好公共資源、知人善用、落實(shí)好政策、措施,惠及社會(huì)大眾,即是弘道;如果決策失誤,用人失察,察人不明,造成損失,這就是毀道,罪過(guò)大矣。為商,掌握部分社會(huì)財(cái)富資源,能夠恰如其當(dāng)?shù)卣{(diào)配社會(huì)財(cái)富資源,發(fā)揮最大效益,滿(mǎn)足社會(huì)需要,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,這就是弘道;如果霸占財(cái)富,隨意揮霍,這就是毀道,罪過(guò)大矣。為師,傳道授業(yè)解惑,把孩童引領(lǐng)到正確的人生道路上,這就是弘道;如果道之不悟、業(yè)之不授、惑之不解,毀人子弟,罪過(guò)大矣。 人生精神道路的開(kāi)辟,路漫漫其修遠(yuǎn)兮。心海茫茫,航燈不滅;心路漫漫,求索不止! 作者簡(jiǎn)介 何少甫,男,1971年生,從事文字工作。 香落塵外管理團(tuán)隊(duì) 主編:湛藍(lán) 總監(jiān):子寒 排版:強(qiáng)哥 鳳尾 審稿一組: 銅豌豆 柳外斜陽(yáng) 審稿二組:連云雷 風(fēng)碎倒影 無(wú)兮 終審,校對(duì):煙花 清歡 播音:米米 從前慢 稿費(fèi):湛藍(lán) |
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